弟子规的读后感作文 弟子规读后感400

1、本文格式为word版，下载可任意编辑弟子规的读后感作文 弟子规读后感400 弟子规是以三字经的形式，从接人待事方面给我们以指导。下面是我细心为您整理的弟子规的读后感作文，盼望您喜爱! 弟子规的读后感作文篇一 "弟子规、圣人训、守孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。'弟子规这本书你肯定不生疏吧!我喜爱弟子规，特殊是"余力学文'这部分。 "余力学文'这部分讲的是怎样学习。我尤其喜爱这句：宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。这句话的意思是：不妨把学习方案定得宽松一些，但在实际执行时要抓紧用功，不懈怠、不偷懒。只要工夫到了，不懂的地方自然就通

2、达了。我在生活中也是这样，该玩的用心玩，该学的仔细学，不能一心二用。 "心有疑，随札记，就人问，求确义'告知了我读书方法。是啊，遇到好词好句和不懂的地方要做好笔记，以便向别人请教，这不正是爸爸妈妈训练我要做的吗? 我喜爱读书、看书。自从我看了"余力学文'中的"读书法，有三到，心眼口，信皆要'时，知道了把书读好要有信念，还要三到：心到、眼到、口到。即心要记、眼要看、口要读，三者都特别重要，缺一不行。这使我联想到我读书时的情形。我只是一味地看，虽然很专心，但并没读出声，只是默读。所以我的读书水平始终没有提高，直到看了弟子规以后，我才熟悉到了自己

3、的不足，并改正了。 弟子规的读后感作文篇二 在今日的课上我学了一首古诗"弟子规，圣人训，首孝悌' 我觉得做人应当敬重师长，孝敬父母，团结友爱，说起孝我想起一个故事： 在很久很久以前有一个叫民笋的小孩子，九岁。他的母亲死后，他的父亲就为他找了一个继母，过了几年他的继母生了两个弟弟，他们始终都很幸福直到民笋的父亲去远方打工。从那一天开头民笋的命运就有了很大的变化，他每天都去上山砍柴、提水到了吃饭的时候他的继母和两个弟弟在吃美味佳肴，而民笋却吃饭和菜叶子。可他从来都没有埋怨过他的继母。到了冬天，民笋的父亲回来了，他们一家到山上旅游，在过一个转弯的时候民笋冻僵了没能拉住马车，差一点就

4、掉下悬崖去了，还好民笋的父亲拉住了马车，民笋的父亲把民笋给踹下马车，民笋还不停的说："对不起父亲，我没有拉好马车。'民笋的父亲用鞭子抽民笋的衣服，可一抽民笋的衣服就破了，飞出来的不是棉花。当民笋的父亲看了以后打算休了民笋的继母，可民笋跪着父亲的面前说："母在一子寒，母去三子寒。'听了民笋的话他的继母被感动了，父亲没有休了继母。后来孔子到了他家打算收民笋当他的弟子。 让我们学弟子规、品弟子规、仿弟子规、行弟子规。 弟子规的读后感作文篇三 弟子规是一部流传已久的经典名著。它备受古今中外学者的推崇，内涵广傅精深，很值得一学。 弟子规是以三字经的形式，从接人待事方面

5、给我们以指导。儿童对人的一生而言，就像一张白纸，以后怎么定，起笔很重要。在这里，弟子规也给我们提出了很好的方向。它有利于我们将来走向.，树立正确的人生观，.观。当然弟子规对于我们学校生来说对它的内容和文字的理解具有肯定的难度。不过"书读千遍，其意自见'通过老师、家长的指导，再加上自身不断的背诵，不断的理解，自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高。 我读完弟子规后，觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友情。回想以前妈妈关怀我，教育我的情景;同学们关心我，鼓舞我的情景;老师辅导我，教我的情景，我的心中一阵感动。是啊!他们对我多好!我以后，不，我现在就要做一个知恩图报的人。比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成果来回报老师，同学有困难热心关心总之，我要善待他人，与他们和谐相处，自己的心情也就好多了。同时，我也要时刻地提示自己，善待每一位同学，敬重