政治八年级下教科版第二单元公共利益同步测试

1、政治八年级下教科版第二单元公共利益同步测试一、单项选择题（60）分1、关于公共场所的说法正确的是 （    ）它是人们交往互动的公共生活空间 它可以归属于某个特定的人或集团   大家都可以出入、停留和使用 对公共场所，我们爱怎么用就怎么用A、    B、    C、    D、2随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的方便。以下说法正确的是（   ）A、公共设施是由生产厂家直接提供的   

2、 B、建设公共设施是为了直接造福于人民C、农田水利不属于公共设施      D、建设公共设施是为了某些群体的私利3公共教育是涉及千家万户的公共事业，它的意义在于（    ）提升人口素质    控制人口数量   改善人们的生活质量   改善人们的生命质量A、        B、       C、  &

3、#160;    D、4以下能体现全人类的公共利益的有    （    ）  国际安全   国际经济    国际文化   自然环境资源A、        B、      C、         D、52004年世界能源统计年鉴显示，

4、世界石油储量为1.15万亿桶，以目前的开发速度计算，全球石油储量在40多年以后将耗尽，石油危机（    ）会给会球经济的发展带来巨大的困难   会深刻影响各国的关系 甚至危害国际安全给全人类带来深重的灾难会导致所有的车辆无法行驶A、       B、       C、         D、6关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是

5、（    ）A、公共利益是由个人的利益组成的      B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的     C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障D、公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中7世界各国政府都通过税收的方式大力发展医疗、教育等公益事业，为人民谋福利，在我国，税收    （    ）是支撑国家建设的资金保障   提高人民生活质量的重要保障 取之于民，用之于民 是国家调整贫富差距的重

6、要手段A、          B、        C、    D、8俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在公共利益与个人利益的关系上，就是（    ）公共利益的实现是个人利益成为现实的有力保障个人利益的实现是公共利益成为现实的有力保障公共利益能将每一个人特殊的个人利益全部涵盖其中公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分A、 

7、     B、     C、     D、9长期以来，我们对税收有一个经典的解释，即“取之于民，用之于民”。这说明公共利益的最终目的是 （    ）A、优先考虑公共利益，然后考虑个人利益B、调整贫富差距，提高社会福利C、为了实现所有社会成员的共同幸福    D、为了实现国家机关工作人员的利益10当个人利益和公共利益发生矛盾时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，从长远来看（ 

8、60;  ）A、也只是最大限度地实现公共利益而已     B、是对个人利益的否定C、无视个人利益的正当性与合理性         D、是对个人利益的最大保护11政府执政为民、履行职责的基本准则是（    ）A、依法办事     B、依法治国    C、依法行政     D、执法必严12在非典时期，非典病人或疑似病人需接受隔离，学

9、生和农民工不得返乡，以防止疫情进一步扩散。这说明（    ）A、这一时期的人际关系特别的冷淡B、维护公共利益总是需要个人付出一定的代价C、维护公共利益有时需要个人付出一定的代价   D、维护公共利益就要否定个人利益13在维护公共利益方面，作为中学生，我们要（    ）关心和参与公共事务   有爱心和正义感 主动承担起对他人、对社会的责任 做到事不关已，高高挂起A、         B、  

10、;  C、         D、14维护公共利益是社会组织不可推卸的责任，它们在维护公共利益方面发挥着重要的作用。那么，社会公共利益的最大的提供者与守护者是（    ）A、学校      B、企业          C、军队         

11、0;  D、政府15非政府组织在谋求经济公平与社会正义，维护整个社会整体利益乃致全人类共同利益的旗帜下开展活动，是（    ）A、营利性的组织               B、一种道义性、公益性的社会力量C、为政府服务的社会力量        D、一种超越国家权力的社会力量16屠格涅夫说：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”这句话说明了（ &

12、#160;  ）A、人不会有私心            B、人不应该有个人利益C、面对利益冲突，我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益D、面对利益的冲突，我们应该忽视个人利益的正当性和合理性17我国政府通过规定休渔期、休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源。在此，政府维护公共利益所用的方式是（    ）A、法律手段    B、行政手段     C、经济手段 

13、;    D、道德感化18实现公共利益最大化的力量之源是（    ）A、对自己负责              B、要我承担责任 C、关怀他人，心系社会      D、遵守社会规范   19以下事例能体现“舍小家，为大家”的有（    ）三峡移民   为街道整齐美观，某单

14、位拆掉副楼   有些住户在楼道内存放杂物，自行车等   为单位集体利益而偷税漏税A、        B、         C、          D、20社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。以下行为符合社会公德的有（    ）上车、购物、

15、买饭等只要有两个人以上，就主动排队     在影院观看电影时保持安静   不乱扔垃圾、不随地吐痰   饲养小动物不影响他人生活A、    B、     C、      D、二、简答题（15分）1、某沿海小村曾以海产品丰富而远近闻名，近年来，富裕起来的村民无节制地进行捕捞，乱倒垃圾造成海洋污染。许多人失去谋生条件，不得不离开家乡另谋出路。（1）你如何看待这种现象？  （2）你认为

16、村民们遭遇到这样变故的根本原因是什么？   （3）假如你是当地村民，你认为有效的解决办法是什么？  三、材料分析题（10分）天冷了，谁都想烤烤火暖和暖和，于是一双双手和脚伸到炉子周围。不一会儿，大家都满意地走了。可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。等人们冷了再来烤火时，只看到一个冷炉子！于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。（1）    结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的？    （2）    当公共

17、利益与个人利益发生矛盾和冲突时，你的选择是什么？    四、实践探究题（15分）2008年9月1日，由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动在北京人民大会堂举行启动仪式，国务院副总理曾培炎出席并讲话，曾培炎强调，节能减排关系经济社会的可持续发展，关系广大人民群众切身利益，需要全民动员，从现在做起，从点滴做起，成为每个公民、每个家庭、每个单位的自觉行动。阅读上述材料，回答下列问题：（1）    链接教材：开展节能减排系列活动与公共利益有何关系？    （2） &#

18、160;  它与我国实施的什么战略有关？请谈谈你对这个战略的认识。    （3）    共同行动：老师决定组织同学们开展一次节能方面的社会调查与宣传活动，事先要求同学们设计一个活动方案，请展示一下你的设计方案吧！     参考答案一、1、C   2、B    3、B    4、A   5、C   6、B    7、B&

19、#160;  8、D 9、C  10、D  11、C  12、C  13、A  14、D  15、B   16、C  17、B 18、C  19、A   20、B 二、（1）村民的做法是错误的。他们为了个人私利，而损害了公共利益，最终伤害的还是自身的利益，这种做法是作茧自缚，值得我们警惕。因此，当公共利益与个人利益发生冲突时，应该优先考虑公共利益，这样不但能最大限度地实现公共利益，从长远来看，也是对个人利益的最大保护，暂时牺牲个人一点利益，最终自己也会受害。（2）当地村民