师爱――撑起一片天-为爱撑起一片天

1、本文格式为word版，下载可任意编辑师爱撑起一片天|为爱撑起一片天 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是训练的基础，是老师训练的源，有爱便有了一切。”高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。”可见，爱是通往训练胜利的桥梁。师爱是作为老师不行缺少的素养。 一、观赏、敬重同学是师爱的前提我曾看到这样一则故事：当年俄国闻名作家屠格涅夫由于观赏一篇题为童年的小说，便四处打听小说的，并明确表达自己的确定与观赏之意。小说的由于得到前辈的确定与观赏，收到了极大激励，于是他全身心地投入到文学创作中去，最终最终成为享誉世界的文坛巨匠。这个人就是宏大的文学家列夫托尔斯泰。可见，人是需要

2、别人观赏的。观赏是欣赏，是对人的鼓舞。很多取得非凡成就的胜利人士，在回忆自己的成长历程中，都或多或少提及正是当时父母或老师或别的什么人，对自己那个观赏的眼神、笑意、稍微动作等等，才激发了自己勇往直前的信念。我们应当也有过类似的体验，当看到熟识，哪怕是个生疏人，投过无声的观赏一瞥，立刻就感到人间是如此的漂亮。可见，促使人将自身力量进展至极限的最好方法，就是赏识与鼓舞。在教学中，同学无疑是重要的因素，他们也会盼望从别人的欣赏声中得到对自己价值的确定，树立自信。古人说：亲其师则信其道。所以作为老师全身心的爱惜和观赏自己的同学，做同学的贴心人，同学才会信任你，才乐于接受你的指导，才有利于老师工作的开展

3、。因此试着开展赏识训练，竭力去查找同学的优点，哪怕是微不足道的优点，发自内心地去赞扬，去鼓舞，结果就会大见成效。我接班时总是这样告知同学“不管你以往的学习如何，表现怎样，都已成过去式，老师看重的是今日的你，关注的是将来的你，所以我们不必重拾从前自卑，世界上没有永久失败者，信任自己，你就会制造奇迹！”。其实你赏识同学，同学何尝不是在赏识你！你敬重同学，同学也敬重你，你走进了同学的心灵，同学也在走进你的心灵。由于相互赏识，我们制造了一种浓浓的师生情，同学在赏识中体验胜利、超越自我，老师在赏识中体会着为人师的幸福和欢乐。二、宽容同学是师爱的必要条件一位哲学家说过：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天

4、空宽阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮丽；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。是的，有时候，同学犯了错误，大多数都会懊悔，盼望得到宽容、谅解。有些同学只是要我们老师拉一拉，就能成为好同学。假如略微一不慎，推一推，或不留意方法，就能毁了一个人，甚至酿成更为凄惨的结果。“谅解也是训练。”爱因斯坦曾经这样说过。对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民老师必需具备的心理品质。宽容是一种温顺的力气，它可以穿透人的心灵。作为老师，不要掩饰对同学的布满宽容的关爱之情，由于同学渴望老师的爱就像禾苗需要阳光雨露一样。同学只有感受到老师

5、的善意和真诚的爱心，才愿意听从老师的教导。记得那次我参与骨干老师培训，恰好是期末考试的时候，我特别担忧同学们的迎考状态，但我知道山高皇帝远急也没有用，于是我就给语文老师发了一条短信，把我的祝愿和期盼及对他们的信任都写了进去，结果语文老师念了以后好多同学都哭了，纷纷给我发短信、打电话向我认错并保证要努力。“生活中不是缺少美，而是缺少发觉。”只要我们擅长播撒爱的种子，让爱滋润每一个同学的心田，我信任，不久的将来，定会结出很多丰硕的果实。三、严格要求是师爱的特别表现严师出高徒，严格要求也是老师对同学高的责任感的体现，严中有爱，严就是爱。当然，对同学严格要求，并不是越严越好，老师应当把握肯定的分寸，严

6、而得当，并且还要严中融入自己的感情，一分严格掺入九分感情之蜜，这样的甘露才能滋润幼苗的健康成长。师爱离不开温顺、和气，离不开热忱、亲切，但是师爱是一种训练之爱，具有明确的原则甚至必要的时候，老师可以动怒，以引起犯错误同学的震惊。马卡连柯说：“动怒并不实行任何违反训练学的方式，这是你的真正的人的情感的真诚的表现。但这并不是一般的人情感的表现，而是精彩的老师的情感表现。”当然老师生气，动怒并不应当是简洁、粗暴的，一个真正有师爱的老师是不大会对同学大喊大叫的，他就是用最平平经常的话语，同学也能体会到老师的感动、忧愁、生气和这其中对同学的期望、坦诚、正直和深厚的爱。让同学感受到老师也是一个活生生的人的同时，更是一个真正的训练者。严格不等于厉害，在严格要求又热忱爱惜中，要严在当严时，爱在微小处。布满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得同学的敬重和理解，赢得家长的信任与支持。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给孩子们