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文档简介

1、12 生中生中共撰写了共撰写了50余部著作，对经学、余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意象把抽象的东西具体化，有的诗寓意 含蓄，具有哲理。含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋著名的理学南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一又一位大思想家。他的一3 观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？问渠哪得清如

2、许？为有源头活水来。为有源头活水来。4 1 方塘：方形的水塘。方塘：方形的水塘。 2 一鉴开：像一面镜子被打开。一鉴开：像一面镜子被打开。 3 渠：它，指水塘。渠：它，指水塘。 4 如许：如此，这样。如许：如此，这样。 5 为：因为。为：因为。 5（1）、说说诗句的意思）、说说诗句的意思? （2）、说说这首诗描绘）、说说这首诗描绘了怎样的景象？了怎样的景象？678910 译文：半亩大的池塘像译文：半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？这池塘怎么这样清澈？原来有活水从源头不断原来有活水从源头不断地流来啊地流来啊11这首诗

3、表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。流传下来的一句成语吗？流传下来的一句成语吗？12 你知道它是什么意思吗？ 答：现用来比喻事物发展的源泉和活力13 诗人用方塘来比喻诗人用方塘来比喻，清澈的池水能反映广袤的天光云清澈的池水能反映广袤的天光云影正如影正如 。“天光云影天光云影”好比好比 。人的心智人的心智人的心智能容纳万物，辨别事理人的心智能容纳万物，辨别事理知识、智慧、学问知识、智慧、学问14 “源头源头” 比喻比喻 ，“活水活水”比喻比喻 。源源不断的活。源源不断的活水能使方塘变得清澈，正如水能使方塘变得清澈，正如_ 。 不断读书，不

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