准时的登陆表演(四年级上)

1、准时的登陆表演(四年级上) 准时的登陆表演教学设计 教学准备：教师准备课件，学生搜集仙企鹅及生物钟的资料， 教学过程： 一、 复习导入，整体感知 1、同学们，今天我们继续学习第25课准时的登陆表演，齐读题目。 2、字词都掌握了吗，我来考一考。 墨尔本 菲利浦岛 澳大利亚 栖息 告示牌 小巧玲珑 绝技 鱼贯上岸 秩序井然 步履蹒跚 绅士 如期而至 鱼贯上岸 初来乍到 不厌其烦 如醉如痴 赞叹不已 发号施令 生物钟 开火车读（两遍），教师指读。这些词语同学们能理解吗？/那老师来考考你吧：秩序井然、鱼贯上岸等，教师指导“贯”字的书写，贯原指古时穿钱的绳子，人们把绳子从钱的方孔钟穿过，一千钱为一贯。所

2、以贯字的第三笔横要拉长。贯是连贯的意思。鱼贯指像游鱼那样一个接一个按序进行。 3、同学们，词语掌握的真好，通过上节课的学习，你觉得仙企鹅可爱吗？怎么可爱呢？ 二、 深读悟情，交流感受 1、 仙企鹅这么可爱，你能用你的语气读出它的可爱吗？（2个） 作者把“小巧玲珑”、“飘飘欲仙”、“一身绝技”，“准时无误”这些美好的词语用在仙企鹅身上，可见作者非常喜欢仙企鹅，你能读出你的喜爱之情吗？ 2、仙企鹅不仅妙在可爱，更妙在准时的登陆表演，文章哪个自然段是描写仙企鹅登陆表演的？ 请大家自由认真的读课文，体会仙企鹅的表演妙在哪里。可以做简单批注。 谁能把这段文字读一下，其他同学，边听边想老师提出的问题。读的

3、不错。谁来说说仙企鹅的表演妙在哪里。 妙在准时登陆：当手表向人们报告下午八时零五分来临时，海面上奇迹出现了。 妙在秩序井然：“抬眼望去，只见领头的仙企鹅首先破浪来到岸边。接着，紧跟在它身后的几十只仙企鹅列成长队，鱼贯上岸。它们全都站好以后，“领队”一声令下，队伍马上开拔，直扑金色沙滩。一队刚刚离开，另一队又扑上岸来。一队跟着一队，秩序井然。” 妙在绅士神态：白胸黑翅的仙企鹅，仿佛身着燕尾服的绅士，步履蹒跚，却又整整齐齐。 预设：首先接着（你能用这些表示次序的词语写一段话吗？） “白胸黑翅的仙企鹅，仿佛身着燕尾服的绅士”，你知道什么是绅士吗？介绍绅士（绅士一词最早出现在英国，一般说来当时的英国绅

4、士通常会手拿文明棍，头戴大礼帽，身着笔挺的西装，足登亮皮鞋。彬彬有礼，待人谦和，衣冠得体，谈吐高雅，良好的自身修养，是心地善良、举止优雅的男士。），仙企鹅和绅士有什么相似之处？ “步履蹒跚”、“整整齐齐”两个词矛盾吗？生答，谁能学学仙企鹅的“步履蹒跚”，再来几只，这就是“步履蹒跚”而又“整整齐齐”仙企鹅啊。 仙企鹅逗人的模样，准时破浪登岸的奇观，多么美妙啊，看得游人（如醉如痴），赞叹不已。 3、让我们带着丰富的想象，让画面活起来，完整的读一遍仙企鹅的精彩表演吧。（齐读） 仙企鹅的表演有意思吗，精彩吗？作者是怎么把它们写的如此形象呢？ 1、细致观察 2、首先接着（写一段连贯的的动物，可以是人的，也可以是小动 物的。） 3、动作描写 4、比喻的修辞手法 5、用游人的反应突出企鹅的表演的可爱。 我们在写喜欢的小动物时，也可以运用这些方法。 三、质疑讨论，合作探究 1、仙企鹅为什么能准时无误地做登陆表演呢？到底拥有了什么魔力呢？是有人在指挥他们吗？。 学生结合资料回答。企鹅自己体内的生物钟在暗暗指挥它们“按点生活”。 生物钟是企鹅独有 的吗？ 大自然多么神奇啊，用生物钟调节着动植物的和谐。