部编(人教新版)三年级语文上册第八单元测试卷附答案

1、三年级语文上册第八单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（36分）1 .在加点字注音全对的一组后面打，有错的用“ 改正在括号里。（3分）A.跌倒（di e ）B.情况（ku ng） C.胸脯（p ）2 .看拼音，写词语。大众(zh ng)激烈(l i)仰头(y a ng)(6分)hu o zh e丢三落四（lu联系（li *秒针（mi a o）ken d nga owd i11shu a3 .选词填空。（填字母）（3分）A.陆续 B.继续 C.连续上课了，大家（）从外面走进教室（2）大雨（）下了二天二夜,（3）战斗胜利了，我们还要（庄稼都烂了。）清扫战场。4 .填写合适的词语。）

2、的姿势）的掌声）地歌唱(6分)(）的目光）的白桦树）地取出5 .仿写词语。（12分）慢吞吞（ABB式）摇晃（ABAC 式） 口呆（含人体器官）争分夺秒（含近义词） 求写句子。（6分）（1）英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”（改为转述句）目瞪6 .按要（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）（3）敌机不断地在上空吼叫。（改为比喻句）二、综合展示厅（5分）7 .司马光用击破水缸的方法救了朋友，值得我们学习。如果不会游泳的 你看到了别人落水，你该怎么办？ （3分）8学校要组织一次分小组进行的野炊活动，你打算买哪些东西？列一份清单出来。(2 分 )三、课本直通车(14 分 )9按课本内容填空

3、。(9 分 )(1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是 ，第二次掌声是 。2 2)年春的齐会战斗中， 同志为了抢救伤员，冒着生命危险，连续工作了小时。(3)灰雀这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个的人，男孩是一个 的人。_(4)，暖于布帛； ，深于矛戟。 荀子10.判断，对的打“，”，错的打“X”。(5分)(1)司马光一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。()(2)灰雀的故事里，列宁并不知道灰雀是怎么不见的。()(3)白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。()(4)默读时用手指着读，是提高速度的好方法。()(5)所有目字旁的

4、字，都表示“看”的意思。()四、阅读检阅台(20 分 )11课内阅读。(12 分 )在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了， 教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)在文中找出下列词语的近义词。(2 分 )猛烈 ()慢慢 ()(2)“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。(4 分 )(3)结合全文内容说一说

5、英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？(4分 )(4)英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。(2 分 )掌声是,能;掌声是?12 .课外阅读。（8分）巧捞簪子古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头 提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹 竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些 泄（xi成了，说：“要是太阳能照到井里有多好！ ”这时董辉也替妈妈着 急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思 了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去

6、吧。”董辉抬起头来， 对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。 ”说完转身往家跑去，一会 儿，他抱来一面大镜子。董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束 （sh祠虽烈的光，可是 怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照 在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。量词巧搭配。（3分）一（）竹竿一（）镜子一（）阳光给加点的字选择正确的解释。（2分）泄气（）A.排出 B.走漏 C.放松一束强烈的光（）*A.量词 B.捆绑 C.限制（3）请用“

7、一一”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。（1分）（4）这篇短文中的董辉是一个（）（2分）勇敢的孩子。聪明、机智的孩子。五、习作百花园（25分）13 .关爱在我们身边无处不在，我们每个人都需要爱，更应该去关心爱护 别人。关爱他人可以从小事做起，请写一写身边的“关爱”故事。参考答案一、1.A.lu_ol &B. l_fe li eC. V2 .摇晃或者肯定手掌郊外双腿3 . (1)A (2)C (3)B4 .示例：美妙有神热烈高大婉转敏捷5 .示例：沉甸甸 金灿灿 白茫茫 自由自在 越飞越高 自言自语 面 目全非 目中无人 耳闻目睹 眼疾手快 千辛万苦 千变万化6 . (1)英

8、子给我来信说，她永远不会忘记那掌声。(2)烟雾把小庙淹没了。(3)示例：敌机像魔鬼一样不断地在上空吼叫。二、7.示例：我会大声呼救，还会全力去找救生圈、竹篙之类的可以救人 的工具进行搭救。8.略。点拨：先将野炊要买的东西分分类，再逐项列出，这样就不 会遗漏了。三、9.(1)同学们对她的鼓励 同学们对她的赞扬(2)1939白求恩 六十九个(3)爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵知错就改、诚实(4)与人善言伤人以言10. (1)，(2)X (3)，(4)X (5)X四、11.(1)热烈渐渐示例：凝视注目瞩目俯视(3)英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信，她开始和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。变化的原因是因为同学们给了她掌声，掌声给了她鼓励和面对生活的 勇气。(4)示例：一首美妙的歌唤起人们的勇气一朵芬芳的花使人振奋精 神12.根面束(2)AA(3)他杷这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好 照在他手中的那面向下的镜子上，