初一-语文-含表达方式-题目---含答案

1、表达方式1对下列句子表达方式判断正确的一项是() ( 2 分 )每到星期天，从中午一点到下午七点，他家一直都有客人来。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们!所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。A. 叙述 议论 描写 说明 B. 叙述 议论 抒情 说明C. 描写 议论 抒情 说明 D. 叙述 抒情 抒情 叙述【答案】B【解析】试题分析：第1 句使用了叙述的

2、表达方式；第2 句使用了议论的表达方式；第 3 句使用了抒情的表达方式；第4 句使用了说明的表达方式。考点：本题考查学生对表达方式的分析能力。点评：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。就文章的写作方法而言，主要有以下5 种表达方式：1、记叙2、描写3、抒情4、说明5、议论。其中，记叙，说明，议论是文学的三大文体。每种表达方式都有其特点，解答本题要结合所给语句来分析，例如记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过

3、程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。2指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是：(1) 秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。(2) 大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊！(3) 地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约 50 公里的深山中。(4) 最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。A.描写议论抒情叙述描写B.叙述抒情议论说明描写

4、C.描写议论抒情说明叙述D.描写议论抒情叙述叙述【答案】C【解析】第一句描写了林子里的美景，属于景物描写。第二句议论抒情。第三句说明地下森林的特点，有列数字的说明方法。最后一句叙述登山的体会。3指出下列句子所运用的表达方式我们漫步田野，在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。A、描写 B 、议论 C 、记叙 D 、说明【答案】C【解析】试题分析：考查对语言表达方式的辨析能力语言表达方式有五种，即记叙、描写、议论、抒情、说明。简单地说，记叙是交代事件，刻画人物，描写是用语言文字等把事物的形象表现出来，议论是对人或事物的好坏、是非等表示意见，抒情指抒发某种情感，说明是指说明事物的情况或道理

5、。本题中，是客观地记述了一件事，所以是记叙考点：识记文学常识。能力层级为识记A。对于绳子，我有一份特殊的感情。那年要出国，特地到百货公司，买来一只很大的箱子。尼龙的料子，织染着红、黄、黑、绿四色交错的方格图样。看起来很热闹魏新潮，正像我当时的心情。出前几个月，我细心地用各式流行的衣服、杂物等把它塞满。出国前夕，父亲没有征得我的同意，便径自拿来一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住！我眼睁睁地看着，心里懊恼极了，眼泪直在眼眶里打转，脑子里老大不情愿地想着：谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国？多没面子！然而， 临别依依，我只得将一腔埋怨压抑下来。飞机经过日本，转飞加州，当我从

6、旧金山机场的旋转台领出那只箱子时，我赫然发现，箱子上那条漂亮的、一路到底的长拉链，竟没路开着口，满满一箱跃然欲蹦出来的东西，竟全靠那根绳子给拴住保全了！此后， 在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头、沉默而坚定的捆箱子的神情，便时时映现脑际。父亲的影像，就像那根强韧而扎实的绳子，在我最软弱的时候，化成千万股力量，拉我、牵我、缠我，及时伴我走过长路，一段又段！而在风里，在雨里，在雪里，在异地的土地上，这根绳子，便这样，变得绵长而无尽了。4 从 全 文 结 构 看 ， 用 以 联 系 有 关 人 、 事 、 情 的 线 索 是5 从 全 文 人 物 看 ， 作

7、者 重 点 刻 画 了 父 亲的充满爱意的形象。_6如果要在第二、三、四、五段的末尾处批上写作者心情的词语，那么就批上的词语分别 是 、 、7 从 全 文 看 ， 这 篇 文 章 分 为 两 个层 次 ， 第 一 层 次 的 表 达 方 式 是， 第二 层 次 的 表达方 式 主 要 是8说说第四段中两个“竟”的表达作用。9概括第五段文字的内容。【答案】4绳子5刻画父亲低着头、沉默而坚定的捆缚箱子。6兴奋懊恼惊奇 思想与感激7记叙；抒情8表现事情出乎自己的意料，写出了对绳子作用的惊叹。9对父亲的思念，感受到的父爱的力量。【解析】4此题考查学生对线索的把握，通过细读第一段即可得出“绳子”就是线索

8、。5此题考查学生对描写的掌握，要求学生仔细阅读相关句子，分析提炼即可。6 此题考查学生对文章情感的把握，注意分析每一段，把握关键词语即可。试卷第 4 页，总 6 页7 此题考查学生对表达方式的掌握：表达方式，叙述、描写、说明、议论、 抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而 人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写, 描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力, 突出文章的中心。结合语境具体分析即可。8 此题考查学生对词语在具体语境中的含义，要求学生根据词语的本义结 合语境具体分析即可。表现事情出乎自己的意料，写出了对

9、绳子作用的惊叹 9.此题考查学生概括能力，要求学生把握本段的关键语句即可。阅读下文，完成下面题目。（共13分）甲：这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲 和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽 强的战士！我又仔细地看他的脸一一瘦！我们这位战士的健康，差不多已完 全给没有休息的艰苦工作毁坏了。乙：这事到现在已隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬 紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打的时候，我总是 昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！ ”这样我就更加坚强起来。现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不

10、是我们恣情悲痛的时候，我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走 完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。在前进中，我不能自已，写下了上面的话。10 .甲文中的“他”指代的对象是 ,也就是文中变换复指的 、> > o （6 izh）11 .甲文中最能概括人的精神面貌，性格特征的句子是（1分）12 .甲文中运用的主要表达方式是哪两种？ （2分）13 .乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句话是（）（2分）A.我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。B.鲁迅先生是同我们一起的。C.我们只有踏着他的血的足印，继续前进。D.在前进中，我

11、不能自已，写下了上面的话。14乙文中为什么说“这还不是我们恣情悲痛的时候”？（ 2 分）【答案】10鲁迅 同志 朋友 父亲 师傅 战士！11站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！12议论和抒情13 A14革命尚未成功，我们要化悲痛为力量，去完成鲁迅先生未竟的事业。【解析】略指出下列各句所用的表达方式。15在遥远的过去，那里却是牛马成群，绿树环绕，河流清澈的生命绿洲。）16到了20 世纪还有1000多平方公里水域。（）17号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20 余年的干渴后终于变成了干枯。（）18此时此刻，我们停止了说笑。（）19这出悲剧的制造者又是人。（）【答案】15描写16说明试卷第 8 页，总 6 页17抒情 18记叙 19议论 【解析】五种表达方式的概念及其特点