大象版小学科学五年级下册科学第四、五单元总结大象版(含答案)

1、大象版小学科学五年级下册科学第四、五单元总结一、知识展示台（每空1分，共29分）1 .从,是最好的垃圾处理方式。2 .垃圾不分类回收就会变成 、的魔鬼。分类回收就成了造福于人 类和自然的。3 .世界上没有,只有放错了位置的 。4 .物质在使用过程中发生了各种各样的 ,有的变化是 上的改变,有的则生成了新的。5 .几乎所有的废品都有 使用或者再利用的 。6 .垃圾的处理方法主要有： 、卫生填埋、堆肥与、 重复使用等。7 .在日常生活中，水果腐烂、饭菜变便的罪魁祸首是 。8 .禽流感是由 引起的，是一种人禽共患的烈性 。9 .微生物包括、和放线菌等。10 .许多 对人类是有益的。11 .非典型肺炎

2、（又称SARS简称,它给人类健康带来了极大的 。12 .微生物个体微小，必须用 才能看见，微生物与我们的 有着 的关系。二、对错审判厅（每题1分，共10分）1.所有的物品都可以回收再利用。（）2.4月22日是“世界地球日”。（）3 .一次性物品卫生、健康、环保，我们要推广使用。（）4 .垃圾能焚烧的要焚烧。（）5 .“白色污染”就是焚烧秸秆造成的。（）6 .细菌和病毒时刻在影响着人类的生活。（）7 .细菌也有对人类有益的地方。（）8 .温度越高发面越好。（）9 .细菌个体微小，必须用显微镜才能看到。（）10 .炭疽病是Bffl冠状病毒导致的人和畜类都可能发生的急性传染病。2分，共20分）1.

3、下列物质发生的变化属于可逆的是（A. 天然气燃烧成二氧化碳和废气C. 水果腐烂后2. 下列说法正确的是（）。A. 所有的废物都能重复使用C. 所谓垃圾就是不能用的东西3. 下列不属于绿色生活方式的是（A. 从源头减量使用物品C. 经常使用一次性物品4. 下列处理垃圾的方法正确的是（A. 把废纸扔到垃圾堆里C. 把废塑料袋焚烧5. 下列废品属于厨房垃圾的是（A.烂菜叶B.废电池6. 非典是（）病毒家族。A.炭疽杆菌B.A型流感7. 下列说法正确的是（）。A. 所有的蘑菇都可以食用C. 有些蘑菇是毒蘑菇，不能食用8. 细菌对人类（）。A. 有益B. 有害C. 病菌对人类有害，真菌对人类有益D.有些

4、有益，有些有害9. 下列不属于微生物的是（）。A.酵母菌B.螺旋真菌B.碎玻璃瓶D.碎木渣B.所有的废物都不能重复使用D.所谓垃圾就是放错位置的资源）。B.垃圾分类回收D.重复使用废品）。B.把水果皮变成绿色肥料D.把饮料瓶丢到垃圾堆里）0C.碎玻璃D.废纸屑C.冠状D.真菌B.蘑菇是细菌的菌丝体D.蘑菇是由病菌产生的C.乙肝病毒D.蛔虫10.霉烂的水果和蔬菜多数是由（）造成的。A.酵母菌B.病毒C.真菌D.冠状病毒四、读图辨析屋（10分）1 .下图属于什么标志？ （ 4分） 。2 .下图是显微镜下的三种类型，请你填出相应的类型。（6分）菌五、巧妙简答区（每题6分，共24分）1 .绿色生活方式

5、都包括哪些内容？2 .什么是微生物?3 .生活中有哪些有益的微生物？并举例说明4 .手足口病的传染方式有哪些?六、科学探究室（7分）下列生活物品的重新利用的方法是什么?物品名称重新利用的方法饮料瓶饮料罐旧书籍旧衣物包装箱包装袋6 / 6答案：一、1.源头减量分类回收综合处理2.污染环境耗竭资源宝贝3.废品 资源4.变化 形态 物质5.重复 回收 价值6.露天堆放 焚烧分类回收7.微生物8.A型流感病毒 传染病9.病毒 细菌 真菌10.微生物11.非典 危害12.显微镜 日常生活 密切 二、1. X 2. V 3. X 4. X 5. X 6. V 7. V 8. X 9.，10. X三、1.B

6、 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.D 10.C四、1.回收标志节能标志2.球 螺旋 杆五、1.减少浪费，节约资源。环保选购，绿色消费。重复使用，多次利用。 分类回收，循环再生。少生废物，减少污染。保护自然，万物共存。2 .在生物界，除了我们熟悉的动物、植物，还生存着一类数量庞大、个体微小的生 物，这类生物统称为微生物。3 .酿酒、制醋、做酱油，都是细菌和真菌共同发酵的结果；松软的馒头、面包是酵 母菌的功劳；可口的泡菜是细菌加工的产品；蘑菇、猴头、木耳是真菌的菌丝体。4 .该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、 粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等问 接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染 的水源，亦可经水传播；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因 之一.。物品名称重新利用的方法饮料瓶做风铃、塑料瓶电灯、沙漏、废电池收集