张娟螳螂捕蝉

1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三组第三组 园园中有树中有树, ,其其上有蝉上有蝉, ,蝉高居蝉高居悲鸣饮露悲鸣饮露, ,不知螳螂在不知螳螂在其其后也后也; ;螳螳螂委身曲附螂委身曲附, ,欲取蝉欲取蝉, ,而不知黄雀而不知黄雀在在其其傍也傍也, ,黄雀延颈黄雀延颈, ,欲啄螳螂欲啄螳螂, ,而而不知弹丸在不知弹丸在其其下也。此三者皆务下也。此三者皆务欲得其前利欲得其前利, ,而不顾其后之有患也。而不顾其后之有患也。 刘向刘向说苑说苑第九卷第九卷正谏正谏你觉得故事中哪一句话讲得最有道理？你觉得故事中哪一句话讲得最有道理？此三者皆务欲得其前利此三者皆务欲得其前利，而，而不顾其后

2、之患也。不顾其后之患也。 蝉蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前得到眼前的利益的利益，却没顾到自己身后正，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！隐伏着祸患呢！ 蝉蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利的利益益， 却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢! !想一想想一想:“它们它们”是指谁？是指谁？它们它们“眼前的利益眼前的利益”各是什么？各是什么？“身后的祸患身后的祸患”各是什么？各是什么？蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀眼前的眼前的利益利益隐伏的隐伏的祸患祸患高居悲鸣高居悲鸣 饮露饮露螳螂在其后也螳螂在其后也委身曲附委身曲附

3、欲取蝉欲取蝉黄雀在其傍也黄雀在其傍也延颈欲啄螳螂延颈欲啄螳螂不知弹丸在其下也不知弹丸在其下也 这里这里的的“它们它们”除了指这些除了指这些外外，还还可能指谁？为什么？可能指谁？为什么？ 指指吴王，因为吴王只想攻打楚吴王，因为吴王只想攻打楚国，国，却没有却没有想到会带来的不良后果。想到会带来的不良后果。 少年少年给吴王讲这么一给吴王讲这么一个故事，他的用意是什么呢？个故事，他的用意是什么呢？ 少年不仅仅只是想讲这个故事给吴王听，而是为了劝告吴王，不要攻打楚国。 本文本文是一篇寓言故事，讲的是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不顾身后的黄雀即将啄食的故

4、事，告诫顾身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。吴王听后明白身后的隐患是危险的。吴王听后明白过来，打消了攻打楚国的念头。过来，打消了攻打楚国的念头。 后来后来，人们把，人们把“螳螂捕蝉螳螂捕蝉, ,黄黄雀在后雀在后”演变成了一个成语，告诫演变成了一个成语，告诫人们不要只顾眼前利益而看不到隐人们不要只顾眼前利益而看不到隐伏的祸患。让我们再来读一读课文，伏的祸患。让我们再来读一读课文，记住这个道理。记住这个道理。你能努力用上这些词语讲讲这个成语故事吗？你能努力用上这些词语讲讲这个成语故事吗？蝉蝉-悠闲、悠闲、自由自在自由自在螳螂螳螂-拱着身子、举起前爪拱着身子、举起前爪黄雀黄雀-伸长脖子、正要啄食伸长脖子、正要啄食侍奉吴王的少年侍奉吴王的少年-拿着弹弓拿着弹弓、瞄、瞄准准 把把这个故事讲给你的家人和这个故事讲给你的家人和低年级的同学听，尽量