2011年度青年教师岗位培训活动方案

1、2011年度青年教师岗位培训活动方案根据上级教育部门的要求，为了更好使青年教师适应教育教学改革的需要， 转变观念，更新知识，更好地提高自身的综合素养，结合我校教育教学工作实际， 决定对青年教师进行岗位培训活动，特制定如下培训工作方案：一、培训目标通过培训，使青年教师了解我乡小学教育的现状，强化自身的知识储备、增 强奉献教育的信念。全面了解所从事的教育教学工作，做好知识和思想准备，掌握 一定的教育教学基本技能，能够胜任小学教育教学工作；进一步巩固青年教师专业 化思想，培养青年教师热爱教育教学工作，热爱学生，弘扬优良师德师风。熟悉教 学常规工作，掌握教育教学基本理念，遵守教育教学法规，遵守教师职业

2、道德，扎 实学科教学基本功，立志服务于所从事的小学教育事业。二、培训原则从我校实际情况出发，结合青年教师的教学特点和学校教育教学改革的实际 情况，突出针对性和适用性。注重课堂教学实效性，注重对青年教师的创新意识和 实践能力的培养。三、培训对象培训对象：2010年10月份以后调入我校的九名教师。四、培训内容及课时（一）培训内容：1. 骨干教师示范课人员：刘小红、苏立娟、王业驰、杨艳红2. 讲座辅导：张黎明怎样做好班主任、蒙洪民怎样做好备课、上课及 批改。（二）培训课时：四课时（祥见2011年度青年教师岗位培训活动安排表）五、培训时间及地点（-）培训时间：2011年3月15日（二）培训地点：上午中

3、心校各年级教室听课；下午中心校会议室评课及辅 导讲座。六、培训模式首先，培训采取分年级听课的模式，骨干教师每人准备一节示范课（要准备 新授课部分的内容，不含练习课和复习课，课前要有简单的说课环节）；其次，业 务领导对青年教师进行业务辅导和培训；最后，青年教师要自选一节语文课、一节 数学课对教师的课堂教学分别进行评课，并及填写好评课记录。七、相关要求1. 听课的教师在3月13日早7:50到中心校教导处签到，8:00准时到各班级 进行听课。2. 教师在听课时要记好听课记录，听课记录评析内容要详实。讲座辅导的内 容记录在教师业务学习笔记中。3. 听课期间无特殊情况不得随意出入课堂，手机放到振动或关机

4、状态，绝不 允许在课堂上接打手机。4. 青年教师听课后，要结合所听的儿节课写出个人听课体会或感受用A4纸手 写，3月18日下班前上交到教导处。5. 讲课的骨干教师要把所讲的课形成教案，名头为“骨干教师示范课教 案”，教案按统一规定的字号要求，用A4纸打印后3月18日下班前上交到教导 处。八、领导组织组长：王德富副组长：张黎明成员：任洪秋 蒙洪民雷恩红九、后附：1.2011年度长龙小学青年教师培训活动安排表2. 青年教师评课记录3. 2011年度青年教师岗位培训活动签到薄长龙小学2011年03月07日2011年度青年教师岗位培训活动安排表时间教师姓名科目节次地点备注3月15日刘晓红语文第一节二年三班3月15日苏立娟数学第二节三年一班3月15日王业驰数学第三节五年二班3月15日杨艳红语文第四节六年二班青年教师评课记录时间地点科目课题执教教