北师大四年级语文下册《包公审驴》三单_第1页
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文档简介

1、孔家庄小学 新课程有效教学行动工具包公审驴问题导读评价单班级 组名 姓名 同学们，如果你充分预习了课文，一定能轻松完成下面各题。【导学流程】一、 给下列带点的字选择正确的读音，打上“”。廋驴（lú l） 畜生（xù chù） 狡猾（fá huá）挨打（ái i） 耷拉（d b） 辔头（bèi pèi）二、比一比，再组词。审（ ） 恨（ ）案（ ）遵（ ） 伸（ ）狠（ ）按（ ） 尊（ ）三、 课文写了一件什么事？按照事情的起因、经过、结果加上小标题。四、我的问题。1、_2、_3、_自评_ 组长评_ 家长评_孔家庄

2、小学 新课程有效教学行动工具包公审驴问题生成评价单班级 组名 姓名 细读感悟：（你一言，我一语，我们智慧大碰撞。）问题一：包公为什么审驴？问题二：包公是怎样审驴的？问题三：包公审驴时，衙役们和四面八方的人们各有什么表现？问题四：这个故事里都有谁使用了计谋？结果如何？自评_ 组长评_ 教师评_孔家庄小学 新课程有效教学行动工具包公审驴问题训练评价单班级 组名 姓名 同学们，敢于接受挑战吗？试试看，你一定行！一、 读拼音，写词语。shn wèn àn jiàn mào míng dng tì( ) ( ) ( ) 二、 写出下列词语的近义词。悉心（ ） 爱护（ ） 懊恼（ ） 立即（ ） 照料（ ） 夸奖（ ） 三、 用关联词把每组中的两个句子合并为一句话。1. 包公审驴是闻所未闻的。人们对此都十分吃惊而好奇。 2刘五把这头毛驴喂得毛色发亮。刘五亲手给毛驴做了一个漂亮的辔头。 3、

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