立足医院基层科室特点扎实推进学习型党组织建设

1、立足医院基层科室特点扎实推进学习型党组织建设I党建论坛责任编辑武新德Em啦dG曲n:tc1)m立足医院基层科室特点扎实推进学习型党组织建设文/李支援医院基层科室人员构成复杂,专业技术干部多,党员数量分布不均,扎实推进学习型党组织建设持续深入开展,必须着眼医疗行业特点采取有力措施,探索有效形式和载体.加强教育引导.学习的自觉来源于对建设学习型党组织的高度认同.针对少数党员存在的模糊认识,要反复进行思想发动.一是认清重要性.结合医疗工作实践,利用各种场合,各种机会进行学习动员,引导党员干部认清学习是提高思想政治素质和医疗技能的根本途径,认清学习型社会,学习型组织和终身学习是未来的社会形态,自觉强化

2、本领恐慌和紧迫意识,立足本职岗位,增强尚学勤学的自觉性.二是启发自觉性.针对一些同志工学矛盾处理不好的问题,各级党组织要反复强调学习与实践,干好本职工作与更新知识结构等关系,帮助大家树立工作学习化,学习工作化的新理念,增强学习的自觉性.三是增强主动性.针对一些同志学习缺少韧劲豳Si-i_.2荤双毙的蟹精.的问题,要教育党员认清军队医院的职责使命,反复强调学习只有起点,没有终点,帮助大家从履行军人职责,提高服务本领,完成工作任务和个人成长进步等方面增强责任意识,激发持续学习的动力.坚持领导带头.领导干部的学习态度,学习表现,学习成效,直接影响着学习型党组织建设的成效.建设学习型党组织过程中,必须

3、重视抓好各级党组织成员和干部骨干的带头作用.一是强化责任意识.针对医疗科室主任履行行政,业务,党务一岗三责的特点,坚持从强化责任入手,提高他们对学习重要性的认识,促使他们主动承担起抓学习的责任.组织召开思想动员,学习部署会议,督促各级领导干部带头落实学习内容,带头执行学习规定,带头完成学习任务.二是强化目标意识.围绕适应形势任务和胜任本职工作岗位目标,与科室质量管理,绩效管理挂钩,党支部制订阶段学习计划.同时,指导每名党员结合履行岗位职责,制订出有针对性的个人学习计划.三是强化表率意识.针对医疗任务重,人员难集中,时间难统一,内容难落实的实际,正副书记要充分发挥模范带头作用,见缝插针组织学习.

4、针对本专业学习发展和重点难点热点问题,经常开展讨论交流,检验和展示学习成果,激发学习兴趣.建立学习制度.注重抓好制度建设,用制度促进,规范,约束党员干部学习,才能保证学习持续深入健康发展.一是建立学习日制度.基层科室每月集中组织学习应不少于半天,个人每天读书应不少于1小时.所有党员干部要把中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观,医疗基础知识和本职岗位核心能力等作为学习的重点,并根据自己的专业及兴趣爱好,选学相应内容.二是建立学习绩效评价,考核制度.机关对基层科室的学习加强督导检查,及时发现解决问题.每名党员干部结合半年,年度工作总结汇报学习情况,并组织群众进行评议.年终进行全面考核,中层以上

5、领导干部由医院统一组织两考一评(考试,考核,综合评定),记入干部理论学习档案,其他党员干部由支部进行考核,并作出结论,作为奖惩和晋升,使用的重要依据.创新形式方法.提高学习质量,必须加强对学习的具体组织工作,不断创新方法载体.一是搭建学习平台.科室提出学习目标,设置研究课题,将学习内容细化具体化,引导大家带着问题学习.依托政工网和局域网,区分不同层次,组织大家广泛涉猎现代医学技术前沿知识和外语,科技,法律,哲学等知识,开阔视野,拓宽知识面.二是改进学习方法.在抓好集中学习的同时,要利用讨论发言,体会交流,学习测试,心得展评,专家讲课,疑难病例讲解等形式,把学习搞活.通过请进来教,送出去学,参观访问等,把学习抓实.三是拓展学习途径.紧紧围绕医院建设和学科发展需要,不断更新学习理念,创新学习方法,把本职岗位