五语下周周练(12)

1、 学然后知不足。 礼记春学期五年级语文周周练（12）班级： 姓名： 一、看拼音写词语。hú dié xi nào mào zi po qì ji cài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） su hé xié ji fn sh fu xián qì（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、找出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。1祖父带一顶大草帽，我带一顶小草帽。()2祖父拨草，我就拨草。()3黄瓜愿意开一晃花，就开一晃花。()三、根据拼音填上恰当的汉字。()父 超() 腊()()弃 轻(

2、) ()鱼丰() ()出 师()和() 球() ()助四、写出下列句子使用的修辞方法。1谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？()2花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。()()3胖圆圆的蜂子就跟一个小毛球似的不动了。()五、按要求写句子。1补充名句。礼到人心暖，_。2你觉得什么是礼貌？请用一句话概括。_3请你写一句平时积累的关于礼貌的俗语或格言。_4续写句子。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁；礼貌待人可以_六、根据场合需要，选择恰当的礼貌用语。对不起没关系打扰了 不敢当过奖了谢谢1()，把您的裙子踩脏了。2()，老师，我想向您请教

3、一个问题。3“()，脏了不要紧，回去洗洗就好了。”4“你的字写得太美了，请你给我当指导老师吧！”“()，尽我所能吧！”七、课内阅读中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。1在上面的选段中找出两对反义词。()( ) ()()2解释文中画横线的句子。_3联系实际谈一谈学会礼貌待人的好处。_4、课文中牛皋说：“哎，老头儿！我问你，小校场怎么走？”你觉得这句话有礼貌吗？如果是你，你会怎样表达？请写下来。_八、课外阅读。母亲桥那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大

4、路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的冰河里。教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。从那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下暴雨，清早上学时盼

5、望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然，我发觉有什么人在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着纱布，血透过来，红红的一片，惊讶她为什么会受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈妈搬石头干什么？”我不解地问。“搬石头搭桥呀！”那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一

6、句话来。那年九月，我踏过“母亲桥”走进了军校的大门。渐渐地，我知道，母亲是用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今，河上的“母亲桥”已经被风雨侵蚀得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。1我会区别我会选。来不(急及) 紧(密秘) (从从丛丛)容容(莫漠)名 暴(长涨) (破迫)在眉睫2用“_”在第四自然段中画出描写石头桥的句子。3“那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。”这是因为()A作者觉得无话可说。B作者一时找不到恰当的语言来表达对母亲的感激。C作者没想到母亲会去搬石头搭桥而感到十分震惊和感动。4文中的“母亲桥”有哪些含义？()A母

7、亲用双手在河面上为“我”搭起的石头桥。B母亲用青春搭起“我”的生命之桥。C母亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功和幸福的桥。A(1)(2)B(2)(3)C(1)(2)(3)九、创作园地。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。请你仿照上面这段话的写法，用简短的语言描写你喜欢的小动物的外形特点。_参考答案一、蝴蝶瞎闹帽子抛弃韭菜谷穗 和谐纠纷师傅嫌弃二、1.带戴2.拨拔3.晃谎三、 四、1.反问2.排比拟人3.比喻五、1.无礼讨人嫌2.君子不失色于人，不失口于人。3.让礼一寸，得礼一尺。4.消除心与心之间的隔阂。六、1.2.3.4.七、1.彬彬有礼出言不逊粗暴礼貌2.有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。3、略4 、这句话不礼貌。老大爷，请问去小校场怎么走？劳烦您给我指一下路，好吗？八、1.及密从从莫涨迫2.那石头一块块紧密地挨着简