小学二年级语文期末测试卷

1、二年级语文下册期末试卷班别：姓名：学号：成绩：一、我会看拼音写词语。（16分）h huàncháng shòushng diànmì fngchì bnghán lnggbochung hù二、给带点的字选择合适的读音，并用“”画出来。（5分）、旗杆（n n ）上的旗子在飘着。、放暑假（jià ji）了，小明和爸爸妈妈去旅游。、小林把铁丝缝（fén fèn）在雨衣的下沿。、用扇子扇（shn shàn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shn shàn）。三、我会比一

2、比再组词。（10分）吐（ ） 未（ ） 密（） 哄（ ） 浇（）杜（ ） 末（ ） 蜜（） 拱（ ） 绕（ ）四、反义词、近义词难不到我。（6分）1、反义词：粗心（ ） 成功（ ） 批评（ ）2、近义词：夸赞（ ） 富裕（ ） 寻觅（ ）五、日积月累。（10分）1、（ ）的小路 （ ）的小溪 温暖的（ ） 茂密的（ ）2、一张（ ） 一台（ ） 一（ ）先生 一（ ）小刀3、夜幕（ ）（ ） （ ）（ ）一新 千方（ ）计 众志成（ ）（ ）采众长 万众一（ ） 勤学（ ）（ ） 风和（ ）（ ）六、我会连。（8分）白居易 绝句 日照香炉生紫烟杨万里望庐山瀑布 春风吹又生杜甫 宿新市徐公店 两

3、个黄鹂鸣翠柳李白 草 树头花落未成阴七、我会写。（11分）（一）按课文内容填空。1、赠人玫瑰，。2、春风一拂，南燕双归。3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像，一片朦胧。（二）照样子，写句子1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。一，就。2、我们应该保护比自己弱小的。 应该。3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。八、我的课外知识很丰富。（5分）1、许多城市或地区都有自己的市花或区花，比如：北京是月季花，洛阳是（ ），香港是（ ），澳门是（ ），广州是（ ）。2、我们的国家有（ ）个民族，我是（ ）族。3、我国的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。九、阅读天地。（18分

4、）雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏cáng zàng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似shì sì的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的

5、动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1、划掉文章中（ ）里不正确的字。（4分）2、划掉文章中 里不正确的读音。（2分）3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（4分）（1）清爽而新鲜。 （ ）（2）精神振作。 （ ）4、按短文内容填空。（4分） （ ）的图画 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠5、荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。这一句话把比作。（4分）十、我是小作家。（15分）小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！（试题设计者：佛山市南海区狮山镇 联表小学 孔翠英）语文二年级下册期末测评试卷参考卷 

6、_学校_年_班姓名_我会拼，也会写（5分）ku jing  yng  gi    xióng  wi    míng  shèng  g jì( ) ( ) ( ) ( )  fùjìn mào shèng jinchá kèk zunyán( ) ( ) ( ) ( ) 我会组词（5分）洁（ ）蜜（ ）未（ ）埋（ ）使（ ）结（ ）密（ ）末（

7、 ）理（ ）便（ ）我会填（5分） 火红的（ ）明亮的（ ）寒冷的（ ）优美的（ ）鲜艳的（ ）繁华的（ ）我的发现（5分） 三心二意四面八方 五颜六色七嘴八舌你发现这些词语有什么共同的特点吗？我发现_ 。查字典擂台（5分） 要查的字部首去掉部首还有几画读音组词怜    训    挺    知识库我会填（5分）爷爷指着北边的天空，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫（）。勺口对着的那颗星，就是（）。（）总是绕着（）转。”我会写（5分）草   

8、                     阅读天地（5分）火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡（k）。我要把这张贺卡送给

9、我敬爱的老师。在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。我知道火红的枫叶这篇文章共有（）个自然段。第三自然段有（）句话。（）月（）日是教师节。我会填一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗枫叶像_。我会写用文章里的一个词写一句话。_。想想写写送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？_写话空间（5分）我们已经学过了假如这篇课文，文中的小朋友，表达了自己的愿望。如果你也有一枝马良的神笔，你想做什么呢？请把想到的写下来。_转播台（5分）路路的脸又红了教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。路路猛地推开传达室的门，大声喊：“嘿！钉锤呢？”陈爷爷

10、正在看报，从老花镜上面看了他一眼，没理他。路路的脸憋得通红，回到教室对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”小伟拉着路路的手，说：“走，咱俩再去借一次。”走到传达室门口，小伟敲敲门，听见陈爷爷说“进来”，才轻轻推开门走进去。小伟眼睛望着陈爷爷，笑眯眯地说：“陈爷爷，把钉锤借我们用一用，行吗？”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给小伟。小伟说：“谢谢您！”这时，路路躲在小伟身后，陈爷爷看了他一眼，路路羞愧地低下了头，脸像蒙了红布。后来，路路去传达室还钉锤，他学着小伟的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地说：“这才是好孩子！”回答下面的问题（笔答、口答均可）：同学们为什么要借钉锤？路路是怎样向陈爷