初中生物 《第一节 传染病》 教案

1、教育精选教学目的1、了解人类的传染病和预防传染病的一般措施； 2、理解传染病流行的三个环节；3、了解人类常见的传染病及传播途径和预防方法；4、使学生树立关注健康、爱惜生命的良好意识；过程与方法：通过对传染病流行的三个环节、人类常见的传染病及传播途径和预防方法的探讨，使学生树立关注健康、爱惜生命的良好意识；情感态度与价值观：使学生树立关注健康、爱惜生命的良好意识；教学重点：1、传染病流行的三个环节；2、预防传染病的一般措施：教学难点：人类常见的传染病及传播途径教学方法：创设情景-观察思考-分析讨论-归纳总结-得出结论教学过程：一课堂导入：今天我们将学习“呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体

2、表传染病”这四类传染病的病原体在人体的寄生部位、病原体的主要传播途径、发病的季节、以及如何预防等方面的知识。首先学习呼吸道传染病指病原体侵入了呼吸道黏膜以后所引起的疾病。二、合作探究： 以下问题均由同学们展开讨论后总结1、呼吸道传染病指病原体侵入了呼吸道黏膜以后所引起的疾病。问：这类传染病常见的有哪些呢？这些病大多发生在什么季节呢？病原体寄生在人体的什么部位呢？这类病又是通过什么来进行传播的呢？如何来预防这类传染病呢？ 例如：流行性感冒、白喉、百日咳、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、肺结核、麻疹、流行性腮腺炎、猩红热等；发病季节：大多发生在冬、春季节其中，病人和带菌者是主要的传播源 。体的原始寄生部

3、位：（寄生在与呼吸道有关的）呼吸道黏膜和肺 。）传播途径：（主要是）通过飞沫、空气传播。预防：不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等（就可以预防呼吸道传染病的发生）。2、消化道传染病指病原体侵入消化道黏膜以后引进的传染病；问：这类传染病常见的有哪些呢？这些病大多发生在什么季节呢？：病原体寄生在人体的什么部位呢？这类病又是通过什么来进行传播的呢？如何来预防这类传染病呢例如：细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎（小儿麻痹）蛔虫病、蛲虫病等；发病季节：大多发生在夏、秋季节；其中，病人和带菌的动物是主要的传播源。病原体的原始寄生部位：（寄生在与消化道有关的）消化道及附属器官；传播途径：

4、（主要是）通过饮水和食物传播。预防：不喝生水，不生吃未经洗净的瓜果、蔬菜，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等（就可以预防消化道传染病的发生）。3、血液传染病节肢动物（如：蚊子、虱子、跳蚤、臭虫等）为媒介所引起的传染病；这类传染病常见的有哪些呢？：这些病大多发生在什么季节呢？：病原体寄生在人体的什么部位呢？：这类病又是通过什么来进行传播的呢？:如何来预防这类传染病呢？例如：疟疾、流行性乙型脑炎（乙脑）、黑热病、鼠疫、丝虫病、出血热等；发病季节：四季都可能发生；其中，病人和带菌的动物是主要的传播源。病原体的原始寄生部位：（主要寄生在）血液和淋巴；传播途径：（主要是）通过吸血昆虫传播。4体表传染病指由于直

5、接或间接与患病的人或动物接触或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病（又叫接触传染病）。问：这类传染病常见的有哪些呢？这些病大多发生在什么季节呢？病原体寄生在人体的什么部位呢？：这类病又是通过什么来进行传播的呢？例如：狂犬病、破伤风、炭疽病、血吸虫病、沙眼、疥疮、癣等；发病季节：四季都可能发生；病原体的原始寄生部位：（寄生在）皮肤和体表黏膜。传播途径：（主要是）通过接触传染。前面曾经给大家讲过的沙眼的传染方式是健康的人与沙眼病患者合用毛巾洗脸就可能染上沙眼病；带狂犬病的狗咬了人以后，其狂犬病毒就会通过伤口处进入人体使人患病。三、交流展示：问:如何来预防这类传染病呢？（由同学们展开讨论后总结）预防：隔离病人、搞好个人卫、不与带有病原体的人或动物接触（就可以预防体表传染病的