2018-2019学年度九年级化学上册第二单元探秘水世界单元测试卷课时练习(新版)鲁教版

1、第二单元探秘水世界班级_ 姓名_第I卷（选择题共 30 分）一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1 根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（）A.洁净的空气 B .干净的果汁 C .冰水混合物 D.矿泉水2.关于水的组成和构成的结论，其中正确的是（）A. 水分子是由 2 个氢元素和 1 个氧元素构成B. 水分子是由氢分子和氧分子组成C. 水是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成D. 水是由氢元素和氧元素组成3从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（）A. 化学反应是分子的重新组合B. 化学反应前后原子的数目增多C. 该反应的反应类型为分解反应D. 该反应说明水由氢气和氧气组成4.下列

2、叙述正确的是（）A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质B. 分子在不停运动，原子不运动C. 原子的最外层电子数决定元素的种类D. 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子5用如图所示的装置进行水的电解实验，有以下的描述：1甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；2乙试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰；3甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的体积比为2 ： 1。以上描述中正确的是（）A.B . C . D .6科学家可通过测量生物体遗骸中碳 14 的含量，来计算它存活的年代， 这种方法称之 为放射性碳测年法。 碳 14 原子核中含 6 个质子与 8 个中子，在衰变时，一个中

3、子变成质子， 形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是（）A.碳原子核，含 7 个质子，8 个中子 B .氮原子核，含 7 个质子，7 个中子C.碳原子核，含 6 个质子，7 个中子 D .氧原子核，含 7 个质子，8 个中子7下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（）2A. 自然界中水的天然循环一一水分子不断运动B.天然气经压缩储存在钢瓶中一一压强增大，分子之间的间隔变大C. 电解水生成氢气和氧气一一在化学反应中分子发生改变D.通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同& &下列化学实验基本操作正确的是（）A. 用托盘天平称量物体的质量时，应按照“左码右物”的

4、原则B. 用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平C. 用橡皮塞塞住试管时，应把橡皮塞使劲塞进试管D. 洗涤仪器时，用试管刷用力刷洗，才能把试管刷洗干净9.下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是（）小小心心） o，）7,），）打打, ,）A.表示离子的是 B 化学性质相似的是C.表示的元素能形成 XY2型化合物 D 表示的元素为硫元素10. 如图是某化学反应的微观模型，“ 二”“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是 （）A.该反应属于分解反应B .反应物和生成物中只有一种单质C.该反应共有两种元素参与D 参加反应的两种物质分子个数之比为2：3第H卷（非

5、选择题共 70 分）二、填空题（共 36 分）11. （5 分）请用化学用语表示：3 个钾原子_ ; 2 个氮分子_ ; 2 个铜离子_。12. （8 分）氯气是一种重要的化工原料，但运输、贮存不当会给人带来危害，下面是关 于氯气的有关描述：1通常情况下，氯气是黄绿色、有刺激性气味的气体；2氯气可用于自来水生产中的消毒杀菌；3红热的铜丝能在氯气中燃烧，生成棕黄色的烟；4在常温下，1 体积水能溶解 2 体积氯气，溶解的氯气中有少部分能和水反应，生成盐 酸和次氯酸；5运输氯气时，往往先将其液化，在1.0 1X105Pa、 34.6C时，氯气可变为液体。（1）_上述叙述中， 仅是描述氯气物理性质的是

6、（填序号，下同）。（2）_仅是描述氯气化学性质的是。（3）_既有物理性质的描述，又有化学性质的描述的是 _。（4）_ 属于氯气用途的是 。13. （8 分）根据下图提供的信息，请回答下列问题：3（1）_ A 图中x的值是。（2）_化学性质相似的原子是（填字母序号，下同）。（3）_具有稳定结构的原子是。（4）属于同种元素的粒子是 _ _。414.(8 分)给下列物质分类，将编号写在横线上。硫酸铜；氧气；冰水混合物；自来水；石蜡燃烧后的产物； 硫；矿泉水;蒸馏水； 氧化汞； 过滤后的海水。(2)_ 实验 B 中没有发生改变的微粒是， 试管 1 中得到的气体是_试管 2 中得到的气体应该用 _进行检

7、验。写出水在通电条件下反应的符号表达式：_。(3)_ 节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 _(填字母)。A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B .不间断地放水洗衣服17.(12 分)如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：属于混合物的是_属于化合物的是(2)属于纯净物的是_属于单质的是_15.(7 分)水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源, 爱护水、节约用水。我们每个人都要关心水、(1) 我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a.不得呈现异色b.不得有异味 c 应澄清透明其中，“c指标”可以通过_ 操作达到；a与 b 指标”可以通过加入_ _

8、达到。(2) 生活中可以采用_区分硬水和软水，可以通过低水的硬度。d.不得含有细(3) 在水的净化中，净化程度最高的方法是_ 。(4) 下列各种水中，属于纯净物的是_(填序号)。矿泉水自来水蒸馏水汽水糖水(5)小明家长期饮用“XX牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是_三、实验探究题(共 34 分)16.(10 分)水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知 识。(1)如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验C.不间断地放水刷牙D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林九水的梆將九水的梆將】2H.水的电解5(1)_有标号仪器的名称是：a； b ； c。该 图 中 存 在 的

9、 三 处 明 显 错 误 是618.(12 分)小王同学准备用电解水实验探究水的元素组成，请你参与他的探究过程。【反应原理】电解水的文字表达式或符号表达式是【实验用品】药品：蒸馏水、氢氧化钠固体。器材：胶头滴管、药匙、规格为5 mL、10 mL、50 mL 的量筒各 1 只、烧杯、玻璃棒、橡皮塞、大试管、电池组、导线、托盘天平、石墨电极、记号笔。【实验步骤】(1)配制 20%勺氢氧化钠溶液。首先需要量取28.8 mL 蒸馏水，小王同学在量取蒸馏水时，应选用的量筒规格是_;若读数时仰视液面，则所取的蒸馏水体积_(填“偏大” “偏小”或“无影响厂(2) 设计并安装如图所示电解水装置：(3) 接通电

10、源。小王同学发现两个电极上都没有气泡冒出，请仔细观察，帮小王找出原因：_。装置改进后，小王继续实验，待电解反应结束后，分别测量两只试管中收集到的气 体体积。请你设计一种最简单的量气方法： _ (提示：氢氧化钠溶液具有强腐蚀性， 不能直接用手接触！)。(5)拆洗仪器。【问题讨论】实验中，小王同学不用蒸馏水而用氢氧化钠溶液进行实验，原因是_。参考答案I.C 2. D 3. C 4. A 5. C 6. B 7. B8. B 9. C 10. CII.3K 22 2Cu+12. (1)(2)(3)(4)13. (1)9(2)AC(3)B(4)CD14. (1)(2)(3)(4)15.(1)过滤 活性炭(1)肥皂水蒸馏或煮沸(3)蒸馏(4)(5)纯净水中含矿物质少，长期饮用对身体无益处16.(1)A (2)氧原子与氢原子 氢气 带火星的木条2H2O 通巴 2H4+ Qf (3)AD17. (1)烧杯 漏斗 铁架台(2)没有用玻璃棒引流；漏斗内液面高于