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文档简介

1、建筑装饰施工图绘制课课程单元教学设计（ 学年第 学期）（第 学年第 学期）所属院部： 建筑设计与装饰学院 制定人： 陆文莺 合作人： 课程团队成员 制定时间： 2015.2 江苏建筑职业技术学院第二单元教学设计单元标题：建筑装饰施工图绘制准备单元教学学时10在整体设计中的位置第2次授课班级上课时间 周 月 日第 节地点设计工作室教学目标能力目标知识目标素质目标1、能进行装饰方案设计文件的识读；2、能够根据设计方案做材料和构造的调研；3、能够完成尺寸复核图；4、能够进行绘图环境设置。1、掌握装饰方案设计文件的识读方法；2、掌握现场尺寸复核内容和要求；3、掌握装饰材料和构造的内容；4、掌握绘图环境

2、设置的内容和要求。培养团队和独立分析能力；培养团队协作能力；培养职业责任感和吃苦耐劳的精神。教学内容任务1.识读装饰方案设计文件任务2.装饰材料和构造调研任务3.设置绘图环境本次课使用的外语单词The project design （方案设计） Decorative materials （装饰材料）Decoration construction （装饰构造）Size to review （尺寸复核）The drawing environment （绘图环境）案例和教学条件1、教学媒体：教学课件、项目录像、图纸、标准图集、国家现行规范及标准、图书资料、工程实例、多媒体教学设备、网络教学资源、工作

3、页等；2、教学场景：设计工作室、建筑装饰施工技术实训室、项目现场；3、工具设备：多媒体设备、设计绘图设备；4、教师配备：专业教师1人，实训教师1人。步骤教学内容教师活动学生活动分钟1装饰方案设计文件识读 识读装饰方案设计文件，了解方案的设计构思、空间布置、造型设计等方案信息。收集有关装饰材料和构造的资料。1、听课2、进行方案图设计分析802现场尺寸复核现场进行尺寸复核，与方案图纸对照，找出变化的尺寸和未详尽说明的尺寸。1、听课2、现场尺寸复核2003绘图环境设置 设置图层、线宽、颜色、等绘图环境，做好符号、图例准备等绘图准备工作。1、听课2、设置绘图环境120作业1、识读装饰方案设计文件，写出识读分析报告；2、装饰材料和构造调研报告

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