《窗边的小豆豆》读后感1000字范文

1、?窗边的小豆豆?读后感1000字范文?窗边的小豆豆?这本书主要是讲一个得意顽皮的日本小姑娘小豆豆，在自己的母校“巴学园所发生的故事。下面是由为大家整理的“?窗边的小豆豆?读后感1000字范文，仅供参考，欢迎大家阅读。?窗边的小豆豆?读后感1000字范文(一)这段时刻，我读了一本非常搞笑的书日本著名作家黑柳彻子写的?窗边的小豆豆?，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园的学校学习，在小林教师的保护和引导下，“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。小豆豆其实是一个天真、活泼、仁慈、机灵的小姑娘，她经常有很多个性的想法，也会做一些

2、在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深入的是书中的“放回原处这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下方看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时漫步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。描写风景优美的句子读到那里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负职责。书中的小林校长还是一个明白孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不

3、一样寻常的事情，都能宽容以待。我真期望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园学习。正因巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，便可以去漫步、做实验、到图书室看书可以尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。在之后，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的情绪无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池都被熊熊的烈火包围着、吞噬着我很喜欢?窗边的小豆豆?这本书，期望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。?窗边的小

4、豆豆?读后感1000字范文(二)近期我读了一本书?窗边的小豆豆?，我才看了几页，就被书里的小豆豆的趣事吸引住了，她的淘气天真得意充分的展示了一个孩子有趣的童年，越看我的兴趣就越大，短短几天就把这本书读完了。?窗边的小豆豆?这本书记叙了一个得意顽皮的日本小姑娘小豆豆，在自己的母校“巴学园所发生的一切可笑的故事。因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去，非常淘气，而且好奇心也特别的强烈，对每样事物都充满了兴趣。上一年级的豆豆因教师因受不了她“不寻常的逻辑而被退学了。后来妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的细心保护和教诲下，让在一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个人人承受并越来越喜欢的好孩子。

5、我非常喜欢书中的小豆豆，她顽皮但又天真得意、活泼开朗，展现出了她对这个世界的好奇心。当我读到她不顾一切地向一张报纸跳去时，没想到却掉进了厕所的掏口里;当她上厕所头往下看的时候，不幸她那五颜六色的钱包和白色蕾丝帽“啪地一声掉进了厕所里这些趣事都让我情不自禁地捧腹大笑。可当我读到小豆豆诚心诚意地帮助泰明爬上“自己的树并和校长英勇地交流自己的想法时，我又很佩服小豆豆的大胆和自信。说心里话，我很羡慕小豆豆，她有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过淘气被退学的事情。假如当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的?你竟然顽皮到要退学!假如再退一次学，就没有学校再要你了!

6、小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个教师与家长都应该来读读这本书，来探究孩的内心世界，找到一种合适孩子成长的教育方式，理解孩的内心世界才是教育孩的出发点。我也非常喜欢那位慈祥、温顺、善解人意、为别人着想的小林校长和奇特的巴学园。我觉得有这么一个校长是小豆豆的幸运，也是孩子们的幸运。小豆豆被原来的学校退学后，妈妈带她来到巴学园，小林校长认真又耐心地听了小豆豆四个小时的话，并同意让小豆豆在巴学园读书。看到这里，我觉得这个小林校长非常了不起，因为对我来说，从来没有一个大人愿意这么认真地听我说这么长时间的话，包括我的父母。难怪小豆豆一下子喜欢上了小林校长，我也喜欢上了这个校长。小林校长说：“无论

7、哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。所以小林校长并不像其它校长一样只追求孩子的成绩如何好，他热爱每一个孩子，总是对孩子们说：“你真是一个好孩子呀!而且还带给孩子们充分的自由，小林校长真是一个伟大的校长。“巴学园是一个与众不同的学校。“巴学园的教室是一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园的午餐是每到午餐开场的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗?“海的味道、“山的味道原来是校长不想让小

8、朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园的教育方法是自己从喜欢的课程开场学起。“巴学园的运动会是可以自己策划稀奇古怪的工程让每个孩子都能发挥特长。“巴学园的活动是上午假如把课程都学完了，下午大家就集体出去漫步学习地理和自然，夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营，听校长讲旅行故事“巴学园里的一切新颖动人的场景是多么令人羡慕啊!这本书让我记住了天真得意的小豆豆，善解人意的小林校长，还有新奇有趣的巴学园，真希望有一天我也能在巴学园里，和小豆豆一起在电车里上课、在森林里野炊，在旱田里除草?窗边的小豆豆?读后感1000字范文(三)x年级的第一天，妈妈就给我买了一本?窗边的小豆豆?。每当我翻开它，都会

9、像走进了一个童话世界，去体会那些无穷的趣事，寻找它的精华，挖掘它的“宝藏。让我们走进书里，去认识故事的主人公吧!有一天，孩子们正在做作业，一位小女孩写着写着，突然站起来，跑到窗台与路过的街头艺人打招呼，还叫着：“快来啊!快来啊!看街头艺人!然后转身又对街头艺人说：“给我们演一段吧!街头艺人当然愿意，小号、大鼓、小提琴、大号、小鼓、笛子等乐器齐声响起，各个班的小朋友都跑了出来，只有教师一个人呆呆地站在讲台上。还有一次，她对着窗上喊：“你好!你在干什么?教师以为是谁呢，走过去一看，竟然是只小燕子!当我看到这儿，我也忍不住哈哈大笑起来。可又一转念，我刚入学时也不一样?一个天真无邪的小女孩形象跃然纸上

10、。后来，她转到了“巴学园，那里非常独特，一个学校只有五十多人,而且教育方法非常独特,教育方法别出心裁:把一天的课程写在黑板上,先上喜欢的课程,把不喜欢的放到最后.这要不但可以发现孩子的爱好,更能引导孩子,而且上午课都上完了,下午就可以去漫步了,在漫步时,又可以教一些周围的小花、小草的知识，吃山的味道和海的味道，这样就不会营养不平衡，不用穿泳衣游游泳，这样让大家不用用衣服掩盖自己的身体，让人明白，无论残不残疾，他的身体都是美丽的。我深深地被这精彩的故事打动了，读得中痴如醉，满口余香。它告诉了我：记忆可以传染，当看到作者的童年，我们都可以跟着作者回忆我们的童年。它还让妈妈明白了：家长应该把孩子放到

11、大自然的怀抱中去，让他们发现、探究奥秘，不要让孩子整天在书房里，让他们失去好奇心与童心，成为书呆子!那个得意的一年级小女孩带给了我快乐、同情和悲伤。她在我伤心时给我鼓励，她在我无聊时给我乐趣，也在我开心时带给我更多喜悦。这本书，如一杯好茶，只有细细品味才能品到它的甜、品到它苦、品到它的浓!这个小女孩就是主人公黑柳彻子，也就是小豆豆，我喜欢的朋友。让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比教师的方案大得多。正是这样的教育理念，小林教师创办了全新的学校“巴学园。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在那里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的爱好而决定上什么，孩子们可以

12、上午完成作业，下午就可以去漫步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。教师清楚理解孩子的个性，因材施教。他们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿分开那里，在家更想早早来到学校。印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句:“弄完以后，把这些全都放回去。在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子。从此，小豆豆坚信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以致于冒险的帮助患有小儿麻

13、木的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的仁慈与真诚。巴学园的所有教师，都去发奋寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和-谐的开展。我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好教师，还有巴学园这样特殊的校园，为她的一生奠定了根底。这本书不仅仅让我们记住了一个名叫“巴学园、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此刻的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我

14、们能为孩子做的就是真正去明白他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造构成各种优良品质的环境。.cOM更多读后感推荐窗边的小豆豆读后感300字:?窗边的小豆豆?读后感无意间听同学们在聊?窗边的小豆豆?这本书，让我对这本书很好奇，于是我开启了对这本书的阅读，如今看完了，我来讲讲我的感受。当我看到小豆豆因为淘气被两次退学，我感到非常不解，为什么小豆豆要这样呢?应该听教师的话才对呀。当小豆豆进入巴学园，我可兴奋了，巴学园的教室是一辆旧电车，一共有6辆，在这里就像在一边学习一边旅行，还有，座位是随意的，想坐哪坐哪。读到这，我是多么希望自己也可以进入巴学园学习。小豆豆有一次吵着要两只叽叽叫的

15、小鸡，爸爸妈妈耐不住小豆豆的吵闹，只好买下了。结果，小豆豆并不能好好照顾小鸡，结果，四五天小鸡就死了。看到这，我又有些讨厌小豆豆了，为什么她不能好好照顾小鸡呢?小鸡也是有生命的呀。书中还有很多很多的环节让我印象深入，你也一起来看一看吧。窗边的小豆豆读后感200字:?窗边的小豆豆?读后感这个暑假里，我看了?窗边的小豆豆?。我觉得小豆豆很淘气、好奇。她在原来的学校里，桌子是往上拉开的，小豆豆很好奇，总是把桌子开开关关的，听写的时候，小豆豆先写一个a，就把笔放回了笔盒，然后她发现有错了，又把笔拿出来更正她的妈妈带她来到了巴学园。小林先生是个有耐心的人，他听了小豆豆四个小时的话，也没有不耐烦。我觉得小

16、豆豆的妈妈是个宽容的妈妈，因为小豆豆在班上总是打搅别人上课，教师告诉了妈妈，妈妈对小豆豆说：要不要换一所学校?小豆豆真是一个幸福的人。?窗边的小豆豆?读后感1000字周末，我又认真地阅读了一遍?窗边的小豆豆?这本书。我仿佛看到了有个性又活泼得意主人公小豆豆，她的举止投足、一言一行都活灵敏现。起初的她，聪明、得意、热情、活泼。但是，她又很顽皮、爱说爱动，不守规矩。因为她心里没有规距的约束，太随心所欲了，不能被教师和同学们承受，所以被学校劝退了。在小豆豆的成长过程中，虽然遭受了挫折，但是有很多爱她的人精心呵护她，搀扶她、陪伴她、鼓励她安康的成长。小豆豆有一位倍爱她的好妈妈，在小豆豆被学校教师抛弃的

17、时候，她的妈妈没有放弃她。这位好妈妈一边竭尽全力地给孩子找合适她的学校，一边用炙热的母爱，呵护、关心、鼓励着逆境中小豆豆，生怕孩子那颗稚嫩的心遭到伤害。母爱是无私的，母爱的纯粹的，母爱更是温暖的。在妈妈经过精心寻找后，决定把她送到巴学园。富有爱心的巴学园小林校长接纳了她。在小林校长的启蒙和正确引导下，性格怪癖的小豆豆，逐渐变得听话、随和。渐渐的也知道用规矩来束缚自己。改变了小豆豆的行为，让爸爸妈妈更爱她，大人们能承受她，教师、同学们也都很喜欢她。小豆豆很仁慈，又很有爱心。在和自己的爱宠洛基玩耍时，被玩疯了的狗狗咬伤了耳朵，鲜血直流。但是，仁慈的她怕爸爸妈妈责备惩罚洛基，首先顾忌的不是自己的伤痛

18、，而是一边用手捂着流血的耳朵，一边嘴里不停地说着：不怪洛基!不怪洛基!一点也不疼，不要对洛基发火，不要发火!小豆豆爱小狗洛基胜过爱自己。生活中，她用自己满腔的爱，爱爸爸妈妈，爱教师和同学们，爱她身边的一草一木和每一个人。一路走来，小豆豆在教师的引导、教育下，在妈妈的搀扶和鼓励下，有着许多美妙梦想的小豆豆，虽然经历了很多挫折和失败，但有着坚毅个性她，在一次次的失败面前没有言败，仍然坚持着走下去。我再次认真阅读了?窗边的小豆豆?这本书后，从文中诸多故事中我受到可很深入的启发。我懂得了一个人有缺点错误并不可怕，可怕的是自己不知道错在哪里，就更谈不上怎么样去改正了。同时，我也感悟到，一个人在人生的道路

19、上，假如得不到正确的引导，靠自己盲目的、随心所欲的行走，很可能会走弯路或者误入歧途。我更加深入地领悟到，人在逆境中，最怕的是被人冷落和抛弃，最需要的是温暖和爱的关心，因为爱的力量，是不可估量的。人与人之间的包容和爱，才是最可贵的。假设，像她上的第一所学校那样，被教师和学校抛弃她;假设，妈妈也放弃了她，没有把她送到巴学园;假设，小豆豆没有遇到小林校长那么懂她，那么有爱心的教师，天真无邪的小豆豆，就没有时机得到小林教师正确的引导，她的学习生活也不可能会过得那么快乐。假如，没有爱的包围，没有大家力量的帮助，小豆豆性格怪癖的独特，也不会很快地得到正确的改善，更不会有她以后的辉煌。窗边的小豆豆感悟400

20、字:?窗边的小豆豆?读后感?窗边的小豆豆?讲了一个叫做巴学园的学校的故事。巴学园是个有趣的学校：它的校门是由两棵树组成的；巴学园的教室是废弃不用的电车车厢；小林校长不想让学生们偏食，所以午饭要有海的味道和山的味道；孩子们游泳时，校长从不让他们穿衣服；小豆豆掏完便池，小林校长并没有批评她，而是告诉她掏完了要把东西放回去这本书里的小林宗作校长让我想起了我们二中心小学的陈洁校长。陈校长是一位和蔼可亲，人见人爱的校长。她虽然不常与我们见面，但实际上，她却在我们背后默默地付出了很多心血，不辞辛劳地努力给我们更好的校园环境。最近，我们的饮食晋级了，花木更绿了，校门刷新油漆了，教学课程更有趣了这些全都是因为

21、有陈校长在背后不停地帮助我们，想让我们在学校的生活更美妙。小林校长也是这样，他一定也花了不少功夫，才把这个学校设置得既有规矩，又和其他学校不同。在一所学校里，校长是最重要的。有了校长的带着，校园才会变得生动、有趣。窗边的小豆豆读后感900字:?窗边的小豆豆?读后感窗边的小豆豆读后感900字?窗边的小豆豆?读后感?窗边的小豆豆?这本书讲的是作者小时候的一段读书经历。描绘了一段让人无限向往的学校巴学园，一位让人无限崇拜的校长小林宗作校长，还有一个曾让普通学校教师无比头疼的孩子小豆豆。小豆豆是个活泼得意，性格开朗，太富于梦想的日本小女孩，上课把桌盖开了关，关了开，把橡皮拿出来擦一下放回去擦一下放回去

22、搞了好几百次，站在屋檐下看见燕子在筑巢她会和它交谈，教师只好给她退学。巴学园是个与众不同的学校。教室是一个个废弃不用的车厢，每个班级人数不超过10个人，每个孩子的座位也不是固定的，孩子们想坐哪就坐哪，教学方法自己喜欢的课程从自己喜欢开场学起。不固定，下午带出去体验大自然，不知不觉中学会了地理知识，运动会上自己策划稀奇古怪的工程。校长是一个保护孩子，真心为孩子着想的工作者，校长第一次见小豆豆就微笑着，听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。每到午饭开场时，就会问大家都带了海的味道和山的味道了吗？原来校长不想让孩子们偏食，要求蔬菜、肉类、鱼类都得吃。他说无论哪个孩子都在他出生

23、时候有优良品质，成长过程中会受到影响，早早发现这些优良品质，我们要让他得以发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。小豆豆在上厕所的时候不小心把她漂亮的钱包掉进去了，于是她找到一个长把舀子，费力地打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，路过这里问明情况后，对小豆豆说：弄完之后，把这些东西放回去。小豆豆有优点，也有缺点，但校长每次见到她都对她说：你真是一个好孩子。是他的宽容，博爱让小豆豆在学校里一点点成长，成为一个被大家承受的孩子。泰明是一个患有小儿麻木症的孩子，校长从来没有让其他孩子感到过难堪。高桥是侏儒，在运动会上专门为他这样的孩子设立各种各样比赛工程。高桥每次都得第一名，后来以优

24、秀的成绩从明治大学的电气工学系毕业，并且有一个明朗而富有魅力的性格。小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子犹如一株株小苗，沐浴着暖暖的日光，茁壮地成长着。是小林宗作先生个他了他们最适宜的土壤。巴学园是一所充满无限快乐的学校，我真是羡慕不已，我羡慕淘气的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长，羡慕她能进入这样一所与众不同，令人向往的学校学习，羡慕她在巴学园遇到这么多得意、有趣的事情！假如我们也能在这样的学校里学习，那该多好啊！窗边的小豆豆读后感1000字篇一：在暑假里我看了一本好书，它让我明白了学校不再只是学知识的地方，校长不都是有着严肃面孔，让人害怕和敬而远之的人，上学不再是忙着上课，做作业的场所!它就是

25、?窗边的小豆豆?。这是一本让我觉得整个暑假已不再寂寞的书。这里面写了主人公小豆豆一些喜怒哀乐、悲欢离合的故事。7岁的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上个好孩子，她刚上小学一年级便被学校强迫退了学。好在玩劣的她被一个在外人看来非常怪的学校收容了。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。小林校长常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀!在小林校长的保护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能承受的孩子，并奠定了她一生的根底。这是多么难得啊!我非常喜欢小林校长的教育方法，他时刻在为孩子着想。让学习变得快乐而不呆板。在巴学园

26、，吃饭时也跟别的学校不一样，你瞧，校长说：把海里的东西和山里的东西拿过来这让我产生了无限的想象。原来山里的东西是指蔬菜呀，肉呀什么的。海呢?就是指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说，要求中午带的饭盒的菜里，必须有这两大类食品。那种形象的叫法更能让孩子感到吃饭的快乐，让孩子更加积极的响应校长的说法。还有一次小豆豆把自己最珍贵的钱包掉到学校的厕所里了。小豆豆不顾上课，不顾危险在厕所里把粪池子几乎掏见底了，校长看到豆豆的行为不但没生气，反而对豆豆充满了信任，完全是把豆豆当作一个有正常人格的人来对待的。平时，一般的成年人假设是看到小豆豆在掏粪，肯定都会说：你在干什么呀?太危险了，

27、快住手吧!或者反过来也有人会说：给你帮帮助吧?然而，校长却只说了一句：干完了要把这些东西送回原处去哟!小豆豆认为这是校长对她的信任，于是小豆豆遵照校长的要求，把小山铲平，把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费力，而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮，把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平，把水泥盖照原样盖好，勺子也送回了原来的库房。自从发生了这件事以后，小豆豆上厕所时也改掉了往下看的坏习惯。而且从内心里深处认为校长是最可信任的人，也比以前更加喜欢校长了。看来鼓励能给人力量，它使得再反叛的孩子也能找到自己不再叛逆的理由，能把再另类的孩子逐渐引导到我们平常所说的正常轨道上来，

28、正因为校长对豆豆的信任，才有了豆豆对别人的信任，才使得豆豆显现出更多地优点：心地仁慈、英勇、乐于助人这个暑假有了?窗边的小豆豆?的陪伴，我不在感到孤单寂寞啦!篇二：暑假的一天，妈妈带我去书店买书。我最爱看书了，于是一口气挑了好多本!当我的目光停留在一本叫做窗边的小豆豆的书上时，我顿时被吸引了!哇!那一定是本有意思的书!我得意地想。于是不假思索地拿了下来!那是一本有粉色外皮的书，书皮上一个得意的小女孩抱着胳膊微笑地看着我，头上扎着两个小辫子，得意!我第一眼就喜欢上了她!回到家后便迫不及待地首先拿出了这本窗边的小豆豆贪心地读了起来。翻开书，妈妈让我先看一看书的简介，这样就知道这本书大概写了些什么东

29、西，哦!看完介绍我知道这是一本描写作者小时候上小学时的一段真实故事。她因为淘气被原来的学校退学后来到巴学园。在校长小林宗作的保护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能承受的孩子，并奠定了她成功的一生的根底!看完简介我对小豆豆更加好奇了!怪怪的、被退学、巴学园这些词语在我脑子里绕啊绕的，吸引着我赶紧一页一页地读下去我只用了五天便把这本书看完了，要不是中途被妈妈抢过去看了几次，我还会更快地看完!妈妈也非常喜欢这本书，她说看完这本书，让她想起了自己的童年光阴，很温暖，很感动!如今这本书我又看了几遍!书中的内容已经牢牢地印在了我的脑海中，我经常和妈妈一起讨论书中有趣的故事，还会笑个不停

30、呢!每次当我坐公交车时都会想起巴学园的电车教室，想象小豆豆光着脚丫在电车教室里学习、玩耍的种种场景!看到自己在乡村小学里当校长的爷爷时，便会想起小林宗作校长!想起他耐心地听第一天去巴学园报道的小豆豆讲了四个小时话!这多么了不起啊!就是这一次的倾听，让年幼的小豆豆第一次有了被大人认同的感觉，觉得自己也是可以被别人承受的，觉得自己非常安心，非常温暖，心情好极了!正因为有如此优秀的校长先生的引导，才使小豆豆从怪怪的逐渐变得正常了!小豆豆天生性格就是活泼、仁慈而英勇的，我有许多要向她学习的地方：比方我不够英勇，我想自己一定没有勇气和智慧帮助书中的泰明爬上那棵小豆豆的树，让身体有残疾的泰明也能感受到正常

31、孩子所拥有的快乐和幸福!巴学园是洋溢着快乐和幸福的地方!有上完课的田间漫步;有集体的礼堂宿营;有旱田的劳作和耕耘;有等待的电车来时的兴奋和冲动;更有那海的味道和山的味道!我和妈妈经常在做饭和吃饭的时候也把我家饭桌上的饭菜来归一归类呢!仿佛我的旁边正坐着那个机灵古怪的小豆豆，我邀请她也来尝尝我妈妈做的山的味道和海的味道!想想真是很快乐!我经常会想像小豆豆长什么模样，书中的插图仿佛给了我答案!可妈妈告诉我，那些图片中的小女孩并不是照着小豆豆的样子画的哦，那是日本一位著名的画家的作品，是书的作者挑选了当中一些适宜的小朋友的图片放到书中的!可是我还是愿意相信，那画中的小女孩就是我喜欢的小豆豆的样子!这

32、本书里还有许多有趣、有意义的好故事，总之，这是我最喜欢的一本书，对，还有，这也是妈妈最喜欢的一本书哦!听我说了这么多小豆豆的故事，你还不动心吗?赶快去看吧，你也会喜欢的!窗边小豆豆读后感窗边小豆豆读后感窗边小豆豆读后感一：这段时刻，我读了一本非常搞笑的书日本着名作家黑柳彻子写的?窗边的小豆豆?，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫巴学园的学校学习，在小林教师的保护和引导下，怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。小豆豆其实是一个天真、活泼、仁慈、机灵的小姑娘，她经常有很多个性的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我

33、印象最深入的是书中的放回原处这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下方看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时漫步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。读到那里，我情不自禁地想：小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负职责。书中的小林校长还是一个明白孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不一样寻常的事情，都能宽容以待。我真期望能跟小豆豆一样，去一所巴

34、学园学习。正因巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，便可以去漫步、做实验、到图书室看书可以尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。在之后，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的情绪无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们奔跑的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池都被熊熊的烈火包围着、吞噬着我很喜欢?窗边的小豆豆?这本书，期望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。窗边小豆豆读后感二：暑假里，我一边看教师说的?窗边的小豆豆?这本书，一边摘录

35、书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。?窗边的小豆豆?讲的是一个正因淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后发生的故事。巴学园是一个与众不一样的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。巴学园每到午餐开场的时候，校长就会问：大家都带了海的味道和山的味道来了吗?巴学园的教育方法是自己从喜欢的课程开场学起。巴学园的户外会是可以让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的工程。在巴学园，假如上午把课程都学完了，下午还要组织大家群众出去漫步，学习地理和自然;夜晚还在大

36、礼堂里支起帐篷露营，听校长讲旅行故事因此，巴学园里的学习资料是丰富多彩的，新颖动人的，也是令人羡慕的。小豆豆从一个坏孩子变成好学生，也是正因校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选取做一个好学生总之，我读了?窗边的小豆豆?后，很期望我们的学校也能像巴学园一样，学习的资料是丰富多彩的，学习的环境是简单的，学校里的教师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。窗边小豆豆读后感三：让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比教师的方案大得多。正是这样的教育理念，小林教师创办了全新的学校巴学园。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在那里，没有固定的课程表，每一节

37、课都是按孩子们的爱好而决定上什么，孩子们可以上午完成作业，下午就可以去漫步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。教师清楚理解孩子的个性，因材施教。他们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿分开那里，在家更想早早来到学校。印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句:弄完以后，把这些全都放回去。在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：小豆豆，你真是一个好孩子。从此，小豆豆坚信了自己就是一个好孩子，

38、变得更加自信，以致于冒险的帮助患有小儿麻木的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的仁慈与真诚。巴学园的所有教师，都去发奋寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和-谐的开展。我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好教师，还有巴学园这样特殊的校园，为她的一生奠定了基矗这本书不仅仅让我们记住了一个名叫巴学园、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此刻的教育更重要。作为教育者

39、，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去明白他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造构成各种优良品质的环境。窗边小豆豆读后感四：我看了一本书叫?窗边的小豆豆?。小豆豆本来是一个淘气捣蛋的性格古怪坏学生，和教师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到那里，我为小豆豆打抱不平。其实，只是其它同学、教师、学校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆转到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。新学校的小林校长给我的印象最深。小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一下就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样

40、多。小林校长一向在认真地听着，没有打断孩子，而是耐心地听着，假如是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自己教室吧。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长听小孩子说话呢小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她，而是说：掏完了要放回去呀！告诉小豆豆要有职责感，是你掏出来了，你有职责放回去。假如是一般的教师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评也，并且命令她去它们立即放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包拿回来也会悲哀。我喜欢小林校长独特的教育方式。窗边小豆豆读后感五：我家的书架上，静静地躺这一本书?窗边的小豆豆?，那是我上小学时候

41、最喜欢读的一本书之一。小豆豆本来是一个淘气捣蛋的性格古怪坏学生，和教师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到那里，我为小豆豆鸣不平。其实，只是其它同学、教师、学校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆转到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。新学校巴学园和旧学校不一样，那里的教学方式方式先进，没有严格的规章制度，没有沉重的学习压力。在哪里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习，可以做自己喜欢做的事情。在这样环境下，小豆豆迅速成长成一名发挥自己特长的三好学生。读到那里，我非常感慨。我羡慕小豆豆的幸运，羡慕她有明白她、支持她的父母，有一个好的学校、

42、一个宽松的，可以发挥自己特长爱好的学校。然后再想想自己的父母和学校，有点失落。我的父母都是白领，赚得钱不少，我们家的生活条件也很好，但是他们对我的要求太严格了。整天都叫我学习，学这个学那个，我都没有自己的时刻来做自己喜欢做的事情。我上的学校是一所普通的学校，学校是以学习成绩为主，不注重学生特长的培养。在这样的学校里，我的爱好特长不能自由发挥，整天吞没在学习中。我好似像小豆豆一样，有她那样的父母，进入巴学园一样的学校上学。窗边小豆豆读后感六：童年，是一条河。在河的尽头，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段悲哀的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了一个秋高

43、气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的?窗边的小豆豆?。读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。?窗边的小豆豆?是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆正因淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校巴学园。小林校长常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀！在小林校长的保护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的根底。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不一样而又幸福完美的童年光阴。这使小豆豆获得了真正的来自于心

44、灵的感动。在这本书中，我非常喜欢童年里的小豆豆，正因她是一个活泼开朗，天真得意，将心比心的孩子啊。我非常羡慕小豆豆，正因她有一个为别人着想的校长。我喜欢这个不起眼的小老头，喜欢他与众不一样的教育理念。每个人出世的时候，都有优秀的品质。因此，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。凭着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我多么期望拥有小林校长这样一位教师啊！多们期望有巴学园这样一个非同凡响的学校啊！我是多么羡慕小豆豆啊！正因她有一位善解人意的教师-小林先生。此刻有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连

45、休息的时刻都没有，正因父母和教师只注重孩子的成绩，根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的教师和家长多好啊！但是我很幸运，正因我的妈妈和彻子母亲一样慈祥，我的教师和小林先生一样善解人意。因此，我的童年和彻子的童年一样快乐。让我们一齐去迎接完美的明天吧！一齐去寻找自己的小林教师和巴校园吧！童年就像沙滩上的珍珠一样荣耀夺目；童年就像天边的彩虹一样五彩缤纷；童年就像夜晚的霞光一样耀眼。窗边小豆豆读后感七：在五年级的暑假里，我读了一本书，名叫?窗边的小豆豆?，书的作者是日本的一位主持人黑柳彻子。这本书讲述的资料是，作者小时正因淘气，一年级就被退学，来到新的学校巴学院，在校长

46、小林宗作的保护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆(作者的小名)，逐渐变成了一个大家可以理解的孩子，并奠定了她一生的根底这本书是我目前最爱看的书，我重复看了两遍。这本书非常搞笑，写了在战争年代的一个天真无邪的小豆豆，我读了之后感觉有的事情很滑稽，我有时甚至会想象我真正看见了故事中的情景，惹得我哈哈大笑;有的却很伤感，让我感受到离别的痛苦。如此惹人喜欢的小豆豆，让我读了还想读，百读不厌。书中的小豆豆是个热情开朗的小女孩，当她看到搞笑的事时，总想过去试试，就正因这个特点，让她到了好几次霉，比方：当她看见地上有张报纸，她就会兴奋地边跑边用力一条，向地上一弹，坠落到报纸上，但是不料，这张报纸，竟是为了遮住

47、校厕掏口的臭气，以免传出来，但让小豆豆这么个一蹦呢?就扑通一声，掉进了化粪池，那粪池直高到她胸口真是想想都令人恶心。这本书有两个人给我留下了深入的影响。一：主角小豆豆(正因发生的事都是围绕这她来的)、二：小林宗作(校长，他把学生们培养的很优秀。小豆豆入学时，他还仔细聆听过小豆豆四个小时说自己经历过的搞笑的事，不但不厌烦，还好奇的问还有吗?接下来呢?這点充满了童真。校长的教学方法更是非比别人，处处为孩子们着想，让孩子们在玩耍中学习，让小豆豆等更热爱学习可惜的是，在小豆豆三年级的那年，巴学园被美国空军的飞机炸毁。又过了几年，小林宗作又用自己的财产创办了一所幼儿园。正因，孩子们的幸福，就是小林宗作的

48、幸福)读完这本书，我非常的感动，坚信你你读了，必须会有同样的感觉。窗边小豆豆读后感八：转眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我读了一本名叫?窗边的小豆豆?的书，是爸爸送给我的，我对它爱不释手。这本书的作者是日本着名作家黑柳彻子，我对这本书个性的感兴趣。书中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她刚上一年级就正因淘气被以前的学校退了学，来到了巴学园。那里是一所与众不一样的学校：例如，教室是由电车改成的，在那里，简直就像是一边学习，一边旅行一样!而且那里还组织师生去露营。我也好想让学校带着我们全体师生去露营。主人公小豆豆得意、仁慈、淘气、乐观，还时常做出一些让人捧腹大笑的趣事和傻事，带给了我无数的欢声笑语。

49、巴学园的校长也是很个性的，他认认真真的听小豆豆说了四个小时的话，居然一次也没有打哈欠，也没有露出不耐烦的样貌，只是专注的听着。最后，居然让小豆豆这个个性学生顺利入学了。他们的上课方式也很特殊，学生们可以自由挑选自己喜欢的课程来学习。同时我也产生了一个问题：小豆豆才上一年级为什么还上物理课?我想这或许是他们日本和我们中国的教学方式不一样，又或者是巴学园这个学校的特殊之处。我非常向往巴学园的教学方式。窗边小豆豆读后感九：读完?窗边的小豆豆?，我自诩为是小豆豆的知己，正因我有很多想法和小豆豆一样。我很羡慕书中的小豆豆，正因她有明白她的妈妈，关爱孩子的校长以及一所得意的学校。小豆豆有个十清楚白她的妈妈

50、，有个善解人意的慈祥的妈妈。小豆豆因淘气被退学，她的妈妈并未因此生气，更没有打骂小豆豆，而是帮助小豆豆再找一所更好的学校。让小豆豆自己感到自责，也从心里感谢妈妈!你们知道吗?退学加责骂的双重打击会让孩子彻底丧失信心的。会给我们留下永远的阴影!尽管我们也知道你们是为了我们好，是为了我们长大后有更好的竞争优势!其实你们过得比我们更累，你们的辛苦我们能看得到的!只是我们还小，对我们包容点好吗?学学小豆豆的妈妈吧!她的宽容、明白不是也培养出了优秀的小豆豆?在巴学园里很多孩子长大后都很有成就呢!因此，不是强迫我们读书就必须能让我们成才，要明白尊重我们，让我们真正懂得做人的道理，读书的用途。我们都是聪明的

51、孩子，请先给我们一个快乐的童年，童年一去不复返!再请大人们给我们点时刻，让我们渐渐成长。每个孩子都是一点点懂事的，没有人一出生就什么都会的，不是吗?窗边小豆豆读后感十：?窗边的小豆豆?这本书中，小豆豆是个古灵精怪的小女孩，她是个因淘气，一年级就被退学的孩子。在找学校的时候，我真为小豆豆担忧。正因我听说被开除了的孩子是很难找到学校的，甚至有些学校不接收被开除过的孩子。让我放心的是，最终还是有学校要她了，这个学校叫巴学园。这是一所个性的学校，校门是用大树做的，还用电车做教室，专门接收像小豆豆这样的被退学而找不到学校的学生。在那里生活的同学可以上自己想上的课，听自己喜欢的教师的课，还可以自己想去研究

52、什么就去做什么。这所学校，带给孩子们的是快乐和关爱，学校里，到处充满着欢乐的笑声。有了校长、教师、同学的支持和鼓励，小豆豆在巴学园每一天都快快乐乐的，并且找到了自己的爱好，发奋地学习，发挥特长，最终成为了一个着名的作家。看完这本书，我很喜欢巴学园，真想到那里去看看，看看得意的树大门，也到电车教室里去学习学习，肯定很奇特，很搞笑。我还想去看看校园里诲人不倦的教师们，更想去看看创办这所个性的学校的校长小林宗先生。可惜的是，最后巴学园因一次火灾，消失了。要是再有这样一所巴学园，那该多好啊！窗边小豆豆读后感十一：小时候就以前看过?窗边的小豆豆?，那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地理论着她

53、天真的脑袋里一切天马行空的想象力；让每个孩子都能安康快乐成长，有着独特教育形式的巴学园一度让我神往之极。就是这样一个没有洗足池水虽然浅，却能打动伟人心这样的校歌，只有几十名学生，几个电车教室的巴学园，其崇尚自然教育、还孩子自由天性的的教育理念却打动了无数人的心，留给我们无尽的考虑。其中给我印象最深的是巴学园的上课方式。在第一节课开场的时候，教师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开场做。小学生们就从自己喜欢的那门课开场学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。因此，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得咕

54、嘟咕嘟冒泡，或者做着什么爆发实验。在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是天方夜谭，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来乱糟糟的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，教师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的考虑方法等。由此，教师可以清楚理解每个学生的个性，对于教师而言，在理解学生的根底上因材施教，是最有效果的上课方法。还有巴学园的音乐课，能使人体的固有组织更为精巧，同时又能培养心灵节奏的旋律教育法，它让孩子们用心灵去听，去感知音乐，而不只是死板板的教育，唤起孩子们的感知潜质巴学园还在暑假期间组织像温泉旅行这样的各种群众活动，孩子们在活动中透过

55、相处，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子们之间心理相容，朝气蓬勃。良好的心理气氛有利于学生的学习个性及各项潜质的开展。从黑柳彻子的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿，这些都是巴学园成功的有力佐证。窗边小豆豆读后感十二：?窗边的小豆豆?讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。主人公小豆豆正因淘气与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的保护以及指导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能理解的孩子，并因此奠定了她一生的根底。我觉得：这本书充分表达了小豆豆童年时的搞笑故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从快乐的生活，发誓要当教师到校园生活完毕，其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、非常懂礼貌等等，这些都是我们根本上具备的。我们每个人都像小豆豆一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。正因小林宗作先生是一个很理解孩子的校长，因此那里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比方：透过韵律操，让孩子们在心灵和身体两方面都得到和谐的开展；透过漫步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮