《窃读记》读后感600字_第1页
《窃读记》读后感600字_第2页
《窃读记》读后感600字_第3页
《窃读记》读后感600字_第4页
《窃读记》读后感600字_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、?窃读记?读后感600字我们要珍惜我们如今读书的时机,下面整理了?窃读记?读后感600字,欢迎阅读!?窃读记?读后感600字【一】我情不自禁的一遍又一遍地读着?窃读记?,每一遍都有新的体会,每一遍都有不同的感受,敬仰、感动、惭愧合上书,闭上眼,面前总有一个和我差不多光景的小女孩趁人不注意的时候挤进书店,急迫的找到自己心爱的书,欣喜假设狂的翻开,犹如一匹饿狼,贪心的读了起来。我似乎也随着她快乐、惧怕、饥饿,甚至会感到隐隐的腿酸。我知道是她那强烈的求知欲感动着我,是她那执着的读书精神让我敬仰。曾几何时,我也是一个非常爱读书的孩子。记得我三、四岁时还认不了几个字,却总是捧着一本小故事书,连问带猜的读

2、了一遍又一遍,到最后竟然可以一字不漏管瓜烂熟的背诵下来。可随着我渐渐长大,却失去了那份读书的热情,丢掉了那份对书的渴望,总是有千万个看似合理的借口:只玩一小会儿,等一下再读吧;作业太多明天再读吧家里的各类书籍都成了摆设。相比?窃读记?里的小作者,我不能不觉得惭愧。文章的最后一段鼓励我们:你们是吃饭长大的,也是读书长大的。一个人既要粮食哺育身体,又要书籍来哺育灵魂。这也让我想起了许多古人的话:鸟欲高飞先振翅,认求上进先读书。室有诗书神清爽,腹有诗书气自华。我们唯有多读书,读好书,才能通向智慧的殿堂!?窃读记?让我成长,给我力量,更坚决了我读书的信念!?窃读记?读后感600字【二】今天,教师带着我

3、们学习了第一课-?窃读记?。?窃读记?这篇课文主要讲了林海音在童年时代,家中那是一贫如洗,可是林海音是那么爱读书,想读书,渴求书,所以她选择了窃读。窃读记的读后感这篇文章,我最喜欢的部分还是人物的独白。这也是我们从未学习过的写作手法。如:急忙翻开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪心的读着。我很快乐,也很惧怕-这种窃读的滋味。这里写出了林海英看书的时候,快乐兴奋的心情,我很喜欢这种手法,勾人心弦。还有:我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好似说:这雨,害我回不去了。其时我的心里却快乐的喊着:大些,再大些。在这篇文章中,作者详细的介绍了自己小时候的事,我想为什么作者要去窃读,因为她没有钱买书,所以

4、她去窃读,这说明了她想读书,就算是在老板、效劳员、顾客等众人的目光下窃读,冒着被发现的危险,冒着被赶走、冒着被咒骂、冒着被议论、她也要读,世界上没有什么能阻止她前去看书的脚步。因为什么?因为她想看书!渴求书!爱读书!你今天把她赶走,她明天还会来,你明天把她赶走,我相信,她后天还会来!因为什么,因为她想读书!爱读书,渴求书!一本书,一本好书,它就像一双万能的鞋子,你不用它时,它只是一块未加工的木头什么也不是,可当你使用它,穿上它时,它就能显示它的威力,它可以造福人类,让我们在知识的海洋里畅游无阻,但是它也分不清好与坏,它也可以催毁人类,所以我们不要无视它,要去经常阅读它,合理的利用它,让我们在书

5、的海洋里畅游吧!.cOm更多精选读后感阅读读后感600字:读?窃读记?有感这一单元,我们学习了关于读书的一组课文,其中,?窃读记?这篇文章让我深有感触。?窃读记?是作家林海音写的,讲的是她小时候窃读的经历。窃读?那是什么滋味?来,让我们读读吧;“急忙翻开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪心地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!哦,原来窃读,是快乐又惧怕的!细读课文,才知道,作者读书,是多么不易呀。没到书店,要担忧书是否卖完。到了书店,要担忧窃读时,会不会被人发现。发现店员、店老板的态度不对,还要知趣地走到另一家书店接着看,有时一本书要到几家书店才能看完。就算以上几点忍受得了,那么,饥饿、酸累

6、呢?你受得了吗?当然,读书也开心。下雨天时,作者装作着急:“这雨,害得我回不去了!其实,她心里快乐极了:“大些,再大些!因为下雨时,她便有充足的理由呆下去。真可谓是“窃读的悲喜剧!想想我们如今的读书生活,成堆的书摆在家里,家长巴不得我们读,与作者比起来,简直是天壤之别呀。想想我读书时,坐上舒适的椅子,夏吹风扇,冬烤电炉,还不时传来清朗的笑声,哪还怕有人听见啊!?“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我又想起了颜真卿的名句。是啊,如今可以这样幸福地读书,真是幸运极了。因此,我们要抓紧一切时机好好读书,好好学习,争取长大了为国家效力。?窃读记?读后感600字范文热爱读书是一个很好的习惯,下面整理了?窃

7、读记?读后感600字范文,欢迎阅读!?窃读记?读后感600字【一】我情不自禁的一遍又一遍地读着?窃读记?,每一遍都有新的体会,每一遍都有不同的感受,敬仰、感动、惭愧合上书,闭上眼,面前总有一个和我差不多光景的小女孩趁人不注意的时候挤进书店,急迫的找到自己心爱的书,欣喜假设狂的翻开,犹如一匹饿狼,贪心的读了起来。我似乎也随着她快乐、惧怕、饥饿,甚至会感到隐隐的腿酸。我知道是她那强烈的求知欲感动着我,是她那执着的读书精神让我敬仰。曾几何时,我也是一个非常爱读书的孩子。记得我三、四岁时还认不了几个字,却总是捧着一本小故事书,连问带猜的读了一遍又一遍,到最后竟然可以一字不漏管瓜烂熟的背诵下来。可随着我

8、渐渐长大,却失去了那份读书的热情,丢掉了那份对书的渴望,总是有千万个看似合理的借口:只玩一小会儿,等一下再读吧;作业太多明天再读吧家里的各类书籍都成了摆设。相比?窃读记?里的小作者,我不能不觉得惭愧。文章的最后一段鼓励我们:你们是吃饭长大的,也是读书长大的。一个人既要粮食哺育身体,又要书籍来哺育灵魂。这也让我想起了许多古人的话:鸟欲高飞先振翅,认求上进先读书。室有诗书神清爽,腹有诗书气自华。我们唯有多读书,读好书,才能通向智慧的殿堂!?窃读记?让我成长,给我力量,更坚决了我读书的信念!?窃读记?读后感600字【二】今天,教师带着我们学习了第一课-?窃读记?。?窃读记?这篇课文主要讲了林海音在童

9、年时代,家中那是一贫如洗,可是林海音是那么爱读书,想读书,渴求书,所以她选择了窃读。窃读记的读后感这篇文章,我最喜欢的部分还是人物的独白。这也是我们从未学习过的写作手法。如:急忙翻开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪心的读着。我很快乐,也很惧怕-这种窃读的滋味。这里写出了林海英看书的时候,快乐兴奋的心情,我很喜欢这种手法,勾人心弦。还有:我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好似说:这雨,害我回不去了。其时我的心里却快乐的喊着:大些,再大些。在这篇文章中,作者详细的介绍了自己小时候的事,我想为什么作者要去窃读,因为她没有钱买书,所以她去窃读,这说明了她想读书,就算是在老板、效劳员、顾客等众人的目

10、光下窃读,冒着被发现的危险,冒着被赶走、冒着被咒骂、冒着被议论、她也要读,世界上没有什么能阻止她前去看书的脚步。因为什么?因为她想看书!渴求书!爱读书!你今天把她赶走,她明天还会来,你明天把她赶走,我相信,她后天还会来!因为什么,因为她想读书!爱读书,渴求书!一本书,一本好书,它就像一双万能的鞋子,你不用它时,它只是一块未加工的木头什么也不是,可当你使用它,穿上它时,它就能显示它的威力,它可以造福人类,让我们在知识的海洋里畅游无阻,但是它也分不清好与坏,它也可以催毁人类,所以我们不要无视它,要去经常阅读它,合理的利用它,让我们在书的海洋里畅游吧!?窃读记?读后感读了?窃读记?后我觉得非常惭愧,

11、?窃读记?是林海音写的自己小时候的故事,她热爱读书的故事让我记忆深入。她每天放学都不回家,而是偷偷地到书店读书,但从不买书。她经常偷偷地跟在一个成年人后面,仿佛是那个成年人的小妹妹或者小女儿。她在书中说:我很快乐!也很惧怕-这种窃读的滋味!因为窃读的原因她渐渐喜欢上了下雨天,因为下雨天她可以有充足的理由留在图书馆,自由的阅读。而我却远远不如作者,今天的我不用去窃读,我可以随时随地光明正大的读。无论是大型的图书馆还是家中温馨的阅读小天地,各式各样,内容丰富的图书随时恭候我走进它们的天地。可我却不主动去读,有时在大人的催促下一天也读不了几页,有时还多半是在读给家长看。我要学习作者热爱读书的精神,因

12、为读书可以进步我的作文程度,(星辰ww)让我的知识丰富,对我的将来也有很大帮助。书是人类进步的良师益友,是翻开知识大门的钥匙,今天的我也要像作者一样,热爱读书,做一个快乐的小书虫!窃读记读后感林海音的?窃读记?让我心酸酸的,我家里也常常上演窃读记。最近,妈妈买了一套精神食粮,我天天抱着书,一看就是没完没了。饭也不吃,觉也不睡,完全到了痴迷的境界。妈妈为不让我这么看,给我定了一条规矩:一天只能看一小时!我的天呐,一小时,连个屁都不够看。我心里暗暗不爽。今天的作业不多,可以好好补充补充那早已欠缺多日的精神食粮,不过我要偷偷地看。尽管种种因素都有利于我方,可我不能大意,因为我那似雷达般的老妈就在隔壁

13、。我探出头看了看,妈妈在看偶像剧,好时机!我小心翼翼的拿出书,把他放在桌子下面,悄悄地翻开,轻轻地看了起来。正看的入迷,听见一阵脚步声,紧张的我一下子把书藏入了裤头里。我拿起笔,装模作样地写了起来,时不时点点头,好似很懂的样子。老妈看了看,一无所获,回了房间。老妈一走,我又抽出书来,翻开看了起来,?第七条猎狗?里面的拉拉太感人了,不管自己的生命,帮主人赶走了狼群。我正仔细的看着书,砰的一声,妈妈来了个回马枪,我马上把书放入抽屉。妈妈在四周侦察了一番,又走了。我看此计管用,便又效仿,可老妈有所觉察,时不时半路杀出,又看看我的抽屉,哼哼,老妈你未免也太小看我了,你有你的张良计,我有我的过墙梯,课外

14、书早就被我放在别的地方了。妈妈走后,我又翻开书,拿起笔,装模作样的。不知是我看的太入迷,还是老妈太厉害,她无声无息地走入我的房间,在我后面拍了一下。我吓了一跳。我去,是老妈。被数落了一顿。可我还不过瘾,把书藏在肚子里,对老妈说:妈!我去上WC!老妈容许了。一进WC我就马上锁门,以防万一。我如痴如醉地看着,一页、两页我像一匹饿狼,贪心地读着。非常钟,二非常钟,四非常钟。我忘了时间,忘了世界,直到老妈来叫我了,我才醒来。我一下把书合拢,使劲往肚子里塞,捂着肚子冲了出去。这种窃读的滋味,和林海音写的一样,是被种种危险逼迫着,但也在书中发现了乐趣,这种滋味,让我终身难忘。窃读记读后感350字窃读记读后

15、感350字一【窃读记】这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光临书店,却从不购置书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地分开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。作者这种对读书的热一爱一和对知识的渴望,是那么强烈呀!当我读到文章最后一个自然段这时,我总会想起国文教师鼓励我们的话:记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!的时候,我浮想联翩,为什么说我们是读书长大的呢?后来,我翻看了资料,终于知道了这句话的意思:吃饭是为了长身一体,

16、读书是为了长见识,我们不但需要吃饭,更需要读书,这样才能成为一个身心安康的人。许多名人也曾经用一些警句提醒我们,像列宁的书籍是宏大的力量;歌德的读一本好书,就是和许多高尚的人谈话这些名言鼓励着我们不断前进。窃读记读后感350字二今天,我读【窃读记】。文中讲我非常喜欢读书,可是因为种种原因,和家里情况不好,使我非常沮丧。但最令人开心的是下雨天,因为那时我便充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我就悄悄地走进书店,看我喜欢的书,店里人山人海但很安静。这样我会贴到一个大人身边,仿佛我是他的小女儿。这样店主就不会赶我走了也不会对我起疑心,我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味。我的腿

17、很酸,但是我学到的知识是无尽的,只有学到知识才能改善自己。每当我觉得当时环境已不适宜再读下去的时候我会知趣的走出去。我低头走出去,脚站的有些麻木,我却浑身轻松。这时,我会想起教师的话:记住,你们是吃饭长大的也是读书长大的。这句话让我久久不能忘。这篇文章使我得到了很多启示。读书,不是读给别人的,而是读给自己,知识也是由自己得到的。但要读好书,这样才能使我们从中汲取营养,才能知识丰富,心胸开阔,才能明白许多道理。窃读记读后感350字三今天,我读了一篇课文叫【窃读记】。它讲的是一个小女孩,酷一爱一读书,但又没钱买书,于是她就经常到书店看书,她还想方法不被老板发现,因此,本篇课文叫【窃读记】。她在来的

18、路上都边走边想,昨天看的书放在那里了,昨天看到哪了。她饿的时候,就做白日梦,想着能吃一碗热一热的面条。她累了的时候,就靠在书柜上。她为什么这样一爱一看书呢?因为她的国文教师说过:记住,你是吃饭长大的,也是读书长大的。读到这里,我想到了自己身边的人和事。吃饭是身一体所需,而读书是哺育灵魂,我身边也有一个一爱一看书的人我的班主任杨教师。他手里总是拿着本书,翻着看着,真是手不释卷。他在开学时向我借了一本书,到如今还没还给我呢。比起文中的小女孩,我可幸福多了,因为我想看什么书,父母就会买给我。但是,小女孩读书时如饥似渴的一精一神,却是我望尘莫及的。高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。我也要踩着这阶梯登

19、上知识的高一峰。?窃读记?读后感250字新学期开场了,翻开语文书,第一页就是窃读记这篇课文,这篇课文是我深深受益。文中讲林海音小时候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷,买不起书。她没放学回家,就急匆匆的跑向书店去读书,我想,大概我们会想是去吃饭吧!他用急迫的脚步走向书柜,用她的双眼去找她的书,却迟迟找不到,她告诉我们她是多么爱看书,并且告诉我们窃读时的那种复杂心理,告诉我们她喜欢下雨天,因为她可以在书店看书,她非常地快乐。我们应该学习林海音那种爱读书的样子,不应该不读书。就像是文章中最后一句话,记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的,也是在爱里长大的。窃读记读后感300字篇一:窃读记读后感篇二:?窃读记?读后感篇三:?窃读记?读后感篇四:?窃读记?读后感篇五:?窃读记?读后感?窃读记?读后感350字今天,我学了一篇

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论