excel等级考试模拟试题

1、实训任务等级考试模试题试题一】 1、打开工作簿文件文件：与预测值之间的误差的绝对值置于“误差（绝对值） 则为：“误差”低于或等于“实测值” 值”10%的，“预测准确度” 为“低” 变填充”修饰 A3 : C14单元格区域。（ 2）选择“实测值” 、“预测值” “测试数据对比图” ，居中覆盖标题，（1）将Sheetl工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算实测值 ”列；评估“预测准确度”列，评估规 10%的，“预测准确度”为“高” ；“误差”大于“实测 使用 IF 函数）；利用条件格式的 “数据条件” 下的“渐 两列数据，建立“带数据标记的折线图” ，图表标题为并将其嵌入到工

2、作表的 A17:E37 区域中，将工作表 sheet1，并置于现工作表的 I8:M22 单更名为“测试结果误差表” ，保存文件。 2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，行 标签为“分公司” ，列标签为: “季度”，求和项为“销售额” 元格区域，工作表名不变，保存工作薄。试题二】 1 、打开工作簿文件文件:内容水平居中； 计算“总计”2 位）的内容；利用条件格式的（1）将Sheetl工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格， 列和“专业总人数所占比例”列（百分比型，保留小数点后 “绿、黄、红”色阶修饰表 G3:G10 单元格区域。，图例位置靠左；将图插入到

3、表 A12:G28 ，保存文件。成绩单”内数据清单的内容进行筛选，100分之间 （含 80 分和 100分） 的数据，（2）选择“专业”和“专业总人数所占比例”两列数据区域的内容建立“分离型三维 饼图”，图表标题为“专业总人数所占比例统计图” 单元格区域，工作表命名为“在校生专业情况统计表” 2、打开工作薄文件，对工作表“ “计算机动画技术” 条件是: 实验成绩 1 5分及以上， 总成绩在 80分至 工作表名不变，保存工作薄。试题三】 1 、打开工作簿文件文件:（1）将Sheetl 工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算分配 回县/考取比率”列内容（分配回县 /考取比率

4、=分配回县人数 /考取人数，百分比，保留小 数点后两位） ；使用条件格式将 “分配回县 / 考取比率”列内大于或等于 50%的值设置为红色、 加粗；（2）选择“时间”和“分配回县 / 考取比率”两列数据，建立“带平滑线和数据标记的散点图”图表，设置图表样式为“样式4”，图列位置靠上，图表标题为“分配回县/考取散点图”，将表插入到表的 A12:D27 单元格区域中，将工作表命名为“回县比率表” 。 2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“分公 司”的升序和次要关键字 “产品类别”的降序次序进行排序， 完成对各分公司销售平均值的 分类汇总，各平均值保留小数点后

5、0 位，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存工 作薄。试题四】1 、打开工作簿文件文件:4”。列（E2 : E12）数据区域的内容 ，图例位于底部；将图插入到表 ，保存文件。（1）将Sheetl工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“销售 额”列的内容（数值型，保留小数点后 0位），计算各产品的总销售额置 D13 单元格内，计 算各产品销售额占总销售额的比例置 “所占比例” 列（百分比， 保留小数点后 1 位）的内容； 将 A2: E13 数据区域置为套用表格格式“表样式中等深浅（2）选择“产品型号”列（A2: A12 ）和“所占比例”建立“分离型三维饼图” ，图表

6、标题为“销售情况统计图” A15:E30单元格区域，将工作表命名为“销售情况统计表”2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“分公 司”的降序和次要关键字“季度”的升序次序进行排序，对排序后的数据进行高级筛选（在 数据清单前插入四行，条件区域设在A1：G3 单元格区域，请在对应字段列内输入条件）条件是：产品名称为“空调”或“电视”且销售额排名在前20 名，在原有区域显示筛选结果，工作表名不变，保存工作薄。试题五】 1 、打开工作簿文件文件：（1）将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，分别计算各部门的人数（利用 COUNTIF 函数）和平均年龄

7、（利用 SUMIF 函数），置于 F4:F6 和 G4:G6 单元格区域，利 用套用表格格式将 E3:G6 数据区域设置为“表样式浅色17”；（2） 选择“部门”列（E3： E6）和“平均年龄”列（G3:G6）内容，建立“三维簇状 条形图”，图表标题为“平均年龄统计表”，删除图例；将图表放置到工作表的A19:F35单元 格区域内，将工作表命名为“企业人员情况表” ，保存文件。2、打开工作薄文件，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行自动方式筛选， 条件为各经销部门第一或第四季度、 社科类或少儿类图书， 对筛选后的数据清单按主要关键 字“经销部门”的升序次序和次要关键字“销售额（元）的降

8、序次序进行排序，工作表名不 变，保存工作薄。试题六】 1 、打开工作簿文件文件:（1）将Sheetl工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“总产 量（吨）”、“总产量排名”（利用 RANK 函数，降序） ；利用条件格式“数据条”下的“蓝色 数据条”渐变填充修饰 D3:D10 单元格区域。（2）选择“地区”和“总产量（吨） ” 两列数据区域的内容建立“簇状圆锥图” ，图表 标题为“水果产量统计图” ，图例位置靠上；将图插入到表 A12:E28 单元格区域，将工作表 命名为“水果产量统计表” ，保存文件。2、打开工作薄文件，对工作表“计算机动画技术”成绩单”内数据清单的内容进

9、行排序， 条件是: 主要关键字为 “系别”，“降序”，次要关键字为 “总成绩”，“降序”，工作表名不变， 保存工作薄。试题七】 1 、打开工作簿文件文件:（1）将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算职工的 平均年龄置C13单元格内（数值型，保留小数点后1位）；计算职称为高工、工程师和助工的人数置 G5:G7 单元格区域（利用 COUNTIF 函数）。（2）选择“职称”列（F4: F7）和“人数”列（G4:G7 ）数据区域的内容，建立“三 维簇状条形图” ,图表标题为 “职称情况统计图” ,删除图例； 将图表放置到工作表的 A15:G28 单元格区域内,将工作

10、表命名为“职称情况统计表” ,保存文件。2、打开工作薄文件,对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,行 标签为“经销部门” ,列标签为“图书类别” ,求和项为“数量（册） ”,并置于现工作表的 H2:L7 单元格区域,工作表名不变,保存工作薄。试题八】 1 、打开工作簿文件文件：（1）将工作表 Sheet1 的 A1:E1 单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“同比增长”列的内容（同比增长 =（11 年销售额 -1 0年销售额） /10 年销售额，百分比型，保留小 数点后两位）；如果“同比增长”列内容高于50%,在“备注”列内给出信息“ A”，否则给出信息“ B”（利用

11、IF函数）。立“带数据标记的折线图”图表放置到工作表的 A16:F31件。2、打开工作薄文件, 对工作表 别”的降序次序和次要关键字为 类汇总,分类字段为“系别” 数据下方,工作表名不变,保存工作薄。（2） 选择“月份”列（A2: A14）和“同比增长”列（D2:D14）数据区域的内容，建 ,图表标题为“销售额同比增长统计图” ,图例位置位于底部；将单元格区域内,将工作表命名为“销售情况统计表” ,保存文 “选修课程成绩单” 内的数据清单的内容按主要关键字为 “系“课程名称” 的降序次序进行排序,对排序后的数据进行分 ,汇总方式为“平均值” ,汇总项为“成绩” ,汇总结果显示在试题九】 1 、

12、打开工作簿文件文件:（1） 将Sheetl工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“总计” 列、“优秀支持率” （百分比型,保留小数点后 1 位）列和“支持率排名” （降序排名） ；利用 条件格式的“数据条”下的“实心填充”修饰 A2:B8 单元格区域。（2）选择“学生”和“优秀支持率”两列数据区域的内容,建立“分离型三维饼图”图表标题为“优秀支持率统计图” ,图例位于右侧,为饼图添加数据标签；将图插入到表 A12:E28单元格区域，将工作表命名为“优秀支持率统计表”，保存文件。2、打开工作薄文件,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,行 标签为“产品名

13、称” ,列标签为“分公司” ,求和项为“销售额（万元） ”,并置于现工作表的 I32:V37 单元格区域,工作表名不变,保存工作薄。试题十】 1、打开工作簿文件文件：sheetA”工作表。班别” 和“贷款金额” 两行的内容建立 “簇状柱型图” ， ，图例在底部；将图插入到表 A10:G25 单元格区域内。（1）将Sheetl工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“学生 均值”列（学生均值 =贷款金额 / 学生人数，保留小数点后两位）将工作表命名为“助学贷 款发放情况表” 。复制该工作表为“（2）选择“ sheetA”工作表的 图表标题为“助学贷款发放情况图”2、对“助学贷

14、款发放情况表”的工作表内的数据清单内容按主要关键字“贷款金额”的降 序次序和次要关键字“班别”的升序次序进行排序。工作表名不变，保存工作薄。试题十一】1 、打开工作簿文件文件： k069（1）将工作表 Sheet1 的 A1:F1 单元格合并为一个单元格，内容水平居中；按统计表第2 行中每个成绩所占比例计算“总成绩”列的内容（数值型，保留小数点后1 位）；按总成绩的降序次序计算 “成绩排名” 列的内容（利用 RANK 函数）；利用条件格式 （请用“小于” 规则）将 F3:F10 区域内排名前三位的字体颜色设置为红色（标准色，请按新建格式规则设置）。（2）选取“选手号”列（A2: A10）和“总

15、成绩”列（E2:E10）数据区域的内容建立 “簇状圆柱图” ，图表标题为“竞赛成绩统计图” ，图例位置放置于底部； 将图表放置到工作 表的 A12:D28 单元格区域内，将工作表命名为“竞赛成绩统计图” ，保存文件。 2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，条件为第1 分店或第 3分店且销售排名在前 20名（请使用小于等于 20）；对筛选后的数据清单按主要 关键字“销售排名” 的升序和次要关键字 “分店名称” 的升序次序进行排序， 工作表名不变， 保存工作薄。试题十二】 1 、打开工作簿文件文件： k073SUMIF 函数）。F2:F12 区域）和“平均成，删除

16、图例；将图表放置，保存文件。（1）将工作表 Sheet1 的 A1:F1 单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“平均 成绩”列的内容（数值型，保留小数点后 2位） ；计算一组学生人数（置 G3 单元格内，利 用 COUNTIF 函数）和一组学生平均成绩（置 G5 单元格内，利用（2）选取“学号”列（A2： A12区域）和“平均成绩”列（ 绩”列内容，建立“簇状棱锥图” ，图表标题为“平均成绩统计图” 到工作表的 A14:G29 单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计图”2、打开工作薄文件，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，条件为各 经销部门第三或第四季度、计算机类或少儿

17、类图书，工作表名不变，保存工作薄。试题十三】 1 、打开工作簿文件文件： k228；设，设 将（1）将工作表Sheetl的A1:G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；根据提供的 工资浮动率计算工资的浮动额；再计算浮动后的工资；为“备注”列添加信息，如果员工的 浮动额大于 800元，在对应的备注列内填入“激励” ，否则填入“努力” （利用 IF 函数） 置“备注”列的单元格样式为“ 40%-强调文字颜色 2”。（2）选取“职工号” 、“原来工资”和“浮动工资”列的内容，建立“堆积面积图”置图表样式为“样式 28”，图例位于底部，图表标题为“工资对比图”，位于图的上方，图插入到表的 A14:G

18、33 单元格区域内，将工作表命名为“工资对比表”，保存文件。2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，行 标签为“分公司” ，列标签为“产品名称” ，求和项为“销售额（万元） ”，并置于现工作表的 J6:N20单元格区域，工作表名不变，保存工作薄。试题十四】 1、打开工作簿文件文件： 220（1） 将工作表Sheetl的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“合计” 列内容（合计 =基本工资 +岗位津贴 +书报费），保留小数点后两位。将工资表命名为“职工 工资情况表” 。（2） 选取“职工号”列（A2:A10）和“岗位津贴”列（C2:C10）数据区域的内容，建立“簇状条形图” ，图例位于底部， 单元格区域内，保存文件。 2、打开工作薄文件，对工作表“ 条件为“系别为计算机或自动控制” 变。图表标题为 “岗位津贴统计图” ，将图插入到表的 A11:G27计算机动画技术”成绩单”内数据清单的内容进行筛选，筛选后的工作表还保存在工作薄文件中，工作表名不试题十五】 1、打开工作簿文件文件：(1) 将工作表Sheetl的A1:F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算预计 销售额(元) ”，给出“提示信息”列内容，如果库存量低于预订出数量，出现“缺