07-生科院20102011学年学生工作总结_精品文档

1、生命科学学院 2010-2011 学年学生作总结一年来，生科院学生工作在学校党委、行政、宣传部、学工部、团委 的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻 落实科学发展观，紧紧围绕学校的中心工作，结合学院专业特色，注重培 养学生创新意识，强化学风建设，严格学生日常管理，坚持服务大局与服 务学生的有机结合，团结带领全院学生，精诚团结，开拓创新，圆满完成 了各项工作任务，稳步推进了我院学生工作的持续健康发展。现将我院的 学生工作总结如下：一、高度重视，规范管理，科学领导1优化学生管理队伍。 生科院在不断加强专职政工人员业务素质和思 想政治理论水平的基础上，稳步提升兼职政工人员的

2、层次， 8 名兼职辅导 员班主任全部为副高及以上职称。凭借这样一支组织健全、配备精良、专 兼结合、结构合理、有强烈的事业心、进取心和责任感相对稳定的学生工 作管理队伍，生科院学生工作得到了扎实有效的开展。2建立完善学生工作机制。 建立健全贫困生帮扶制度， 特殊学生心理 干预制度，奖助学金评选等制度。坚持院党政班子联系学生班级和寝室制 度、民主评议辅导员和班主任制度、周二政治理论学习制度。坚持每周召 开班主任、辅导员会议，每月刊发生命科学学学院学生工作简报 ，通报 情况，研究工作，有力保证了学生工作路线方针和决策的贯彻落实。3保证经费有力。 每学期，生科院学生工作领导小组都要制定详细的、 切实可

3、行的学生工作任期目标，并提交党政联席会议讨论通过，生科院在 行政办公经费非常紧张的情况下，依然为健美操大赛、大学生野外实习作 品展、大学生社会实践等活动提供了有力的资金保障。二、思想政治教育工作形式多样，内容丰富，突出实效1坚持政治理论学习。学习注重发挥党团组织的核心作用，班主任的 主导作用和学生干部的主体作用。要求学生党员、入党积极分子、学生骨 干带头学习。注重把学习内容与学生关心的热点问题结合起来，与学生工 作中的具体问题结合起来。2. 加强校园文化建设。 我院学生积极参加 “大学生科技文化艺术节” “大学生创新创业大赛” 、“大学生挑战杯'课外学术科技作品竞赛”等 活动，积极组织

4、开展第三届植物摄影大赛、 “教师技能风采大赛” 幻灯片制 作大赛、“与我你心，携手同行”素质拓展训练、 “携手人道促和谐，志愿 服务为民生”一条街志愿服务等道德实践活动。3提高大学生实践能力和专业操作技能。以学院社团、 青年志愿服务 先锋队、党员科研创新示范岗为载体，推进学生工作进社团、进课堂、进 网络。4探索大学生思想政治教育新途径。 克服理科学生课程多、自控教室 紧张等困难，坚持班级每周开展政治理论学习，在切实增强大学生思想政 治觉悟的同时，不断创新学习方式，调动每一位同学的积极性，将政治理 论学习与大学生师范技能培养、综合素质提高、就业竞争提升和增强班级 凝聚力进行有机结合，真正凸显大学

5、生思想政治教育工作的育人魅力。有 的班级政治理论学习中实行“班会轮值主席”制度，改变以往政治理论学 习流于形式的状况，让几位同学作为轮值主席主持并开好一次班会，有机 会上台展示自己的才华；有的班级不断创新思想政治理论学习的方式和载 体，通过开展辩论赛、朗诵、话剧、问题竞答、视频讲解、专题学习和户 外素质拓展等活动， 潜移默化地将先进的思想意识灌输到学生的思维当中； 有的班级贴近时事，针对“瘦肉精事件” 、“对日本地震我们应该抱有怎样 的态度”、“ 360与QQ大战事件”、“大学里的恋爱观和价值观”、“穷二代”的奋斗、“大学、生活、青春”等进行深入讨论；有的班级结合建党九十周年这一政治热点，通过

6、开展“重温红色历史，激发爱党热情” 、“学 党史、知党情、跟党走”党史回顾活动，并结合野外素质拓展和自编、自 排、自演的小品再现红色岁月，牢记革命历史，切实提高大学生的爱国热 情。三、关心大学生心理健康，完善大学生心理健康教育工作1建立健全大学生心理健康档案。学生参加心理测试比例达到 100%， 测试后主动了解本院大学生心理健康情况，有针对性的开展主动沟通，跟 踪服务。2特别做好经济困难学生、 心理困惑学生、就业困难学生的思想政治 工作。针对少数学习、生活压力较大有心理障碍的学生，突出个别教育， 每位领导联系五到十名重点学生，及时掌握他们的思想，帮助他们解决在 学习、生活等方面遇到的问题。3扎

7、实开展女生教育工作。一是畅通信息渠道，通过女生党员，全面 了解女生的思想现状；二是采取报告会，座谈会等形式，充分运用正反两 方面的教材，教育女生“自尊、自爱、自强” ；三是聘请高职称女教师做女 生辅导员，帮助女生化解思想矛盾。四、学生工作重视以人为本，实施全过程育人1加强新生入学教育工作。 新生入学教育工作实行多级联动，分层开 展，效果显着。学院班子成员经常深入新生中间，了解学生思想状况，帮 助新生解决实际困难；学生会干部每天到学生宿舍逐个记录新生反映的问 题，并及时向学生工作领导小组进行了汇总、汇报；为帮助新生克服远离 家乡与亲人的不适应心理，举办迎新晚会，新老生联谊会等；学生党支部 还通过

8、座谈会、办板报等形式扩大学生党支部在新生中的影响，积极引导 新生追求进步。2.以抓外语、计算机考试、学生考研为契机，营造了浓厚的学习氛围。 为鼓励学生考研，生科院尽力为考研学生提供必要的帮助，并通过向考研 学生提供考验教室、选派辅导教师、提供考研试题库、推荐联系报考学校、 及时召开考研经验交流会等措施，促使学生的考研积极性进一步提高，2011 届毕业生考研录取率达45.8%,跃居全校第二。“四个到位, 为毕业 要建立3.重视毕业生教育和管理工作。毕业生教育工作坚持做到 两个突出”即要高度重视，心系毕业生一思想到位；要缜密安排， 生排忧解难一工作到位；要营造气氛，树立正面典型一宣传到位； 毕业生

9、工作负责制，细化工作，责任到人一制度到位，全方位的做好毕业 生服务工作。生科院领导专门召开会议，首先，严格要求，不因学生即将 毕业而放松管理；其次，抓住毕业实习，加强纪律教育和安全教育；由毕 业班的学生党员自发的发起倡议，所有毕业生均按要求文明离校和准时离 校，无滞留；第三，制定了较为细致的毕业生文明离校教育计划，发起了 毕业生文明离校倡议，保证了毕业生文明离校，无打架斗殴，损坏公物等 不文明行为。进行毕业生风纪教育和感恩教育，为毕业生的文明离校作准 备，同时为诚信还款做好准备。毕业典礼事先准备充分，制定毕业生离校 程序单，有组织的有计划的完成离校工作。4.以开展毕业生师范技能强化 和创业技能

10、教育为抓手，切实提高毕业 生的就业竞争力。学院坚持开展毕业生师范技能强化教育工作，毕业生除 参加学校组织的校内、校外教育实习外，还针对毕业生师范技能的薄弱环 节，安排骨干教师对所有毕业生开展第二轮师范技能强化教育，本模式自 去年创制以来，受到学校领导的高度赞赏，并在全校推广。学院继续针对 毕业生开展创业培训工作，由河南省创业教师教育人才库专家担任主讲教 师，针对大学生思维活跃、有知识、有理想但缺乏相关系统理论引导等特 点，培训重点从“企业构思、市场评估、制定计划，投资回报”等方面阐 释创业的系列问题，层层深入、环环相扣，采取“创业现实模拟，学生圆 桌讨论，游戏互动”等生动形象的授课方式，有效贯

11、彻“参与性强、实用性高”的理念方针，使得广大学生的创业意识和创业技能得到明显提升。4特别做好经济困难学生、 心理困惑学生、 就业困难学生工作。 认真、 规范开展国家助学贷款工作，高度重视贷款学生的诚信、征信知识教育工 作，定期开展“国家助学贷款”知识竞赛、 “诚信之路”朗诵比赛，不断加 强贷后管理工作，针对 2011 届毕业生实行“一对一、人盯人”贷后跟踪服 务工作，毕业生提前还款率达到 92.7%。除充分利用国家助学贷款对贫困 生进行覆盖和帮扶外，学院还将贫困学生分为普通困难学生和学院列管贫 困生两大类，实行分类管理、动态管理，采取集中资助，提供勤工俭学岗 位，完善激励措施，加强实践技能和就

12、业技能培训等工作，使得“困难” 学生学习兴趣、自信心和就业能力不断增强。五、学生工作成效显着，人才培养质量稳步提升学院学生工作坚持以人为本，狠抓辅导员班主任队伍建设，学生干部 队伍建设，基层组织建设和学风建设，取得了突出成绩，人才培养质量， 大学生就业竞争力明显提升。1大学生实践创新能力不断增强。本学年，学生公开发表学术科技作 品 8 篇，中文核心期刊 6篇；我院大学生志愿服务先锋队，先后 12 次深入 栝楼种植基地甘元村进行调研， 针对优良种苗繁育技术难题开展技术攻关， 取得了技术突破， 并顺利进入大田试验阶段， 受到了当地群众的高度好评。2大学生综合素质和就业竞争力明显提升。在学校每年一度的“大学 生自强之星”、“校园明星”、“学习身边榜样”和“明星社长”评选活动中， 我院学生均表现突出。我院 2011 届毕业生考研率 45.2%，位居全校第二， 毕业生就业率达到 98%以上，就业层次和一次性就业率保持全校前列。3学