2019-2020年高中物理9.2《液体》学案新人教版选修3-3

1、2019-2020 年高中物理 9.2液体学案新人教版选修 3-3学习目标：知识与技能：（1）知道液体具有一定的体积，不易被压缩，没有固定形状，具有流动性，掌握液体的微 观结构。（2） 知道液体表面有收缩的趋势，会分析表面层的分子微观结构，理解液体表面存在张力,会对相关现象做出解释。（3）知道浸润和不浸润现象，会从分子微观结构对浸润于不浸润想象进行解释。（4）知道什么是毛细现象，会进行原因分析。过程与方法：通过演示实验和学生实验，让学生对液体的相关特殊现象产生兴趣，培养学生分析问题的方 法从现象到本质，由潜入深，用分子的微观结构来分析物质的宏观特性和主动、积极的 科学探究能力。情感态度与价值观

2、：让学生猛然发觉看似简单的液体竟会蕴含如此多的相关想象，激发了学生学习物理的兴趣和积极性，让学生体会到分子动理论不但能在微观意义上研究气体、固体，而且能研究液体。重点：液体的几种现象难点：几种现象产生的原因知识链接：简述分子间作用力与分子距离的关系。学法指导：学习过程：一、液体的微观结构1、举例说明液体分子间的距离比气体分子间距离小得多。2、举例说明液体分子间作用力比固体分子间作用力要小。3、 举例说明液体分子的移动比固体更容易。二、液体的表面张力4、 哪些实例说明液体存在表面张力？（有趣的实验可以做一做）5、 利用分子动理论解释液体为什么存在表面张力？三、浸润和不浸润6、 什么是浸润？什么是

3、不浸润？7、 举例说明哪些液体和哪些固体浸润，哪些液体和哪些固体不浸润。8、 液体放在玻璃容器中浸润与不浸润有什么区别？9、 从分子力的角度解释浸润与不浸润现象。四、毛细现象10、什么是毛细现象?11、毛细现象是因为液体浸润管壁，那么管壁粗细和液面高度有什么关系?12、举例说说生活中的毛细现象。五、液晶13、 简述奥地利植物学家赖尼策发现液晶的过程。（口述）14、德国物理学家雷曼经过系统研究发现了液晶的性质，请你在下面写出。15、说说液晶在现代生活中有哪些应用?课堂小结:液体分子的微观结构液体的表面张力浸润与不浸润毛细现象、液晶的性质和液晶分子排列的特点达标训练：1、 教材p4练习12、 教材

4、p42练习23、 教材p42练习34、 教材p42练习45、 教材p42练习56、 教材p42练习67、下列现象中与表面张力有关的是 ( ).(A) 水中的气泡呈球形(B) 草叶上的露珠呈球形(C)刚洗完头，头发粘在一起(D)木块浮在水 A 中8、下列现象中因液体表面张力引起的是 (A ).(A) 雨点都近似球形的(B) 蜡烛燃烧时，融化后的蜡烛油冷却后呈球形(C) 熔化的玻璃可做成各种玻璃器皿(D) 缝衣针能飘浮在水面上9、下列现象中与毛细现象有关的是().(A)水银压强计示数要比实际稍小(B)吸水纸有吸水性(C)油沿灯芯向上升(D)水顺着树向卜升10、对于液晶，外界条件的微小变动都会引起液

5、晶分子排列的变化，因而改变液晶的某些性质，例如_、_ _ 、摩擦、电磁作用、容器表面的差异等，都可以改变液晶的光学性质11、 通常棒状分子、 _、_ 的物质容易具有液晶态.12、 液晶像液体具有 _，又像晶体，分子在特定方向排列比较整齐，具有13、关于液体表面张力的方向和大小，正确的说法是().(A) 表面张力的方向与液面垂直(B) 表面张力的方向与液面相切，并垂直于分界线(C) 表面张力的大小是跟分界线的长度成正比的(D) 表面张力就本质上来说也是万有引力14、 若没有空气阻力，雨滴在自由下落时的形状如图的().|tf(A)(B)(C)(L)15、利用液晶_特性可以做成显示元件.16、在密闭

6、的容器内，放置一定量的液体，如图(a)所示，若将此容器置于在轨道 上正常运行的人造地球卫星上，则容器内液体的分布情况，应是().(A)仍然如图(a)所示(B)只能如图(b)中(1)所示(C)可能如网(b)中或可能所示(D)可能如图(b)中或可能所示(2) )(b)(4)学后反思:2019-2020 年高中物理光的波粒二象性教案新人教版选修教学目的：使学生初步认识和理解光的波粒二象性，并了解人类的认识进入微观世界的途径 和方法教学过程：一、复习提问关于光的本性的认识，历史上都有过哪些学说。简要说明其发展过程二、引入新课光的干涉、衍射等现象无可争辩地表明光具有波动性，而光电效应又无可争辩地表明光

7、具有粒子性。由于光既具有波动性又具有粒子性，我们将无法只用其中的一种去说明光的一 切行为。现在，人们认识到，光既具有波动性又具有粒子性，也就是说光具有波粒二象性。那么，我们有什么理由承认光具有波和粒子的双重性质呢？首先我们看到光子说并未否定电磁说，在一定程度上揭示了光的二象性。如：光子的能量：E=hr=hc/入光子的动量P=hr/c=h/入E、P是粒子的特征而r、入是波的特征又如：光子说所阐述的光子的动量P=hr/c=E/c;电磁说所阐述的辐射能具有的动量两学说一致的，可见，对于宏观物体来说不可想象的波粒二象性，在微观领域里却是不可避 免必须承认的现实， 不过， 我们不可把光当成宏观观念中的波

8、 （经典波） 也不可把光当成宏 观观念中的粒子 （经典粒子）其次，我们从下面实验中得到理解。双缝干涉实验，在像屏处放置照相底片，并设法减弱光流强度。使光子一个一个地通过狭缝。 （1）曝光时间不太长，底片上只出现一些无规则分布的点子点子、表现出粒子性，点子分布的无规则，表明光子没有一定的轨道（即不遵守牛顿动定律） （2）曝光时间足够长（或强光短时间曝光） ，底片上出现规则的干涉条纹。 大量光子表现出波动性，光波强度大的地方光子到达机会多的地方光子到达几率大 的地方从这个意义上，我们可以把光的波动性看用是大量光子运动规律一种几率波 结论：大量光子产生的效果往往显示波动性3-5P=E/C个别光子产生

9、的效果往往显示粒子性 从各种频率电磁波的探测来理解低频率光子容易显示波动性高频率光子容易显示粒子性 总之：我们要理解各种频率的电磁波，就必须综合运用波动观点和粒子的观点，这是由于波 动性与粒子性是光所具有的不可分割的属性，即波粒二象性。从此我们已开始接触到微观世 界具有的特殊规律。习题精选下列关于光的波粒二象性的说法中正确的是A、光的波动性和粒子性是相互矛盾的，不能统一B、在衍射现象中，暗条纹的地方是光子永远不能到达的地方C、大量光子表现出的波动性强，少量光子表现出的粒子性强D、频率低的光子表现出的粒子性强，频率高的光子表现出的波动性强答案：C典型例题例题1：光的（）和（ ）现象说明光具有波动性， 现象说明光具有粒子性。我们无法只用其中一种观点说明光的一切行为，因而认为光具有（）性。答案：干涉，衍射，光电效应，波粒二象例题2：光既具有波动性，又具有粒子性。大