大班美术优秀说课稿及反思《小蜘蛛织网》

1、大班美术优秀说课稿及反思小蜘蛛织网 一、说设计意图：线描画是一种绘画的练习，又是一种思维的训练。它是指用线条的变幻来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是我国传统绘画的重要表现形式之一，具有装点、美化、组合之意。线描画的装点性极强，在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰盛的想象力之外，还体现了线描画的黑白分布的巧妙配置及线条变幻所形成粗细曲直的节奏与韵律之美。线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地举行的绘画活动，在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的所有工具。我设计的线描画小蜘蛛织网，是在孩子对线描画中的点、线、面、形有一定熟悉的基础上举行的教学活动，囫囵活动以小蜘蛛织网为主线

2、，让孩子在熟悉线条的基础上，感触线条有长短、粗细、曲直之分，然后观赏、学习线条组合、变幻，最后为了培养孩子之间的合作能力，我请他们四人一组举行合作创作。二、说目标1.回忆线条的长短、粗细、曲直之分,再次感触从不同角度观看线条带来的不同视觉效果。2.尝试将多个线条举行制造性地组合，包括点、面、形的有效组合变幻出丰盛多样的装点图案。其中 尝试将多个线条举行制造性地组合，包括点、面、形的有效组合变幻出丰盛多样的装点图案 是本次活动的重难点。三、说过程1、运用儿歌的形式，引出课题，激发孩子的爱好。2.观看回忆线条。(这个环节的设计在于调动幼儿已有线条阅历的同时再对线条阅历举行提升。;.教.案来自:屈.

3、老.师教.案网;不但让幼儿熟悉了各种线条，知道线有长短、粗细、曲直之分，分清直线类线条和曲线类线条。同时还以波浪线为代表，熟悉波浪线弯曲度的大小、凹凸。转动不同的方向，多角度地举行观看，感触全新的感蹙。开阔了幼儿思维，拓展了幼儿视野，为幼儿举行线条的组合、变幻打下了伏笔。)3、观看图谱，感触点、线、图形组合变幻的奇异效果。4、师出示范例让幼儿观赏 。(这个环节，通过让幼儿观赏师示范搭支架、观看图谱寻觅线条，以及观赏蜘蛛网，使幼儿感触到同样的线条不断重复或者任意组合就可以产生奇异的效果;两种线条不同位置、方向、长短等举行组合也会变幻出多种多样的图案。这样的观赏、尝试活动让幼儿初步学会了如何运用线

4、条变幻图案，同时，幼儿对活动中不断浮现的新鲜的变幻产生了深厚的爱好，激发了幼儿学习的爱好。)5、孩子合作装点蜘蛛网，培养孩子之间的合作能力。6、评价作品。活动反思：线描画涉及的元素无数，本活动只是挑选了线条这一很小的点开展了活动。此活动以嬉戏的形式贯通始终，孩子们在轻松愉悦的氛围中，基本把握了运用线条组合变幻图案的办法，制造的作品也丰盛多样，应当说，收到了较好的教学效果。在活动中，孩子们创作了运用一些容易的图形(例如圆形、五角星等)和线条组合新图案的作品，我准时举行了表扬。我想，有了今日线条变幻的基础，孩子们再结合点、图形举行组合变幻图案就不再是一个难题了。因为是大班的孩子，而且前段时光对线描画我们有所练习，所在在写教案的时候，我觉得单练线条对他们来说太容易了，而且过于乏味，因此我在原有的练线条目标基础上，又添加了装点画的要求，先让孩子们用直线条画出蜘蛛网，再用各种线条在线与线之间举行装点，课堂气氛十分好，但孩子终于的作品让我不是很惬意，无数孩子的线条画得不清新，所有混在一起，导致囫囵画面都是黑乎乎的，而且蜘蛛是黑色的，蜘蛛网也是用的黑色勾线笔画的，整幅画面让人感觉很压抑，这种缺失美感的画面会提不起孩子画画的爱好，于是我打算再下次试上时改用彩色的笔来画蜘蛛网。因