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文档简介

1、本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载) ,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意!作为一名年轻的老师,网络离我们很近。而网络 教研的学习与参与,让我感觉到网络教研的作用正在 愈来愈不断增强,它对于我们教研工作方式变革、教 育教学改革的影响意义深远。为了提高我的教学水平,我经常访问别以前我的学习总只是阅读有关教育理论,却不能 很好地与自己的教学实践结合起来。阅读其他教师的 博客,我看到了发生在别人课堂上的事件及他们的思 考,进而开始以一种审视的目光来看待自己的教学, 去思考其中的问题与困惑。于是我有了关于理论的思 考,也有了对

2、实践的反思。久而久之我就养成了勤于 思考的习惯。人的博客主页,并且认真阅读同行们的文章,领会了 他们独到的见解,同时也留言说出自己的看法。经过 阅读、分析、思考,我的教学思想不时地与各地的朋 友得以碰撞,教学研究的兴趣和习惯也慢慢的养成了。 在这里,我吸收着丰富的营养 ; 在这里, 我获得一个个 的灵感,使课堂充满机智,充满活力。自从有了自己的博客,我觉得很新鲜,就把自己 的文章储存, 把自己每天的心得体会、 收藏自己的图片,我建立了自己的个人博客,将自己在平时教育教 学中的反思、心得体会,教学设计等放在自己的博客 中,与同行们对一些文章进行评论或者留言。在自己 的博客中记下了自己在教学过程中

3、的点点滴滴,将自 己的培训心得发表在博客中,和其他老师进行交流。完课再进行反思也可以发表在网络中,大家集我在我们学校带的是语文学科,一个人备课,一 个人上课。知识有限,方法有限,我通过网络将我的 教学设计以及课件等发表在博客里,由其他老师对我 这节课的教学设计讨论,相当于过去的集体备课,探 讨好的教学方法,从中选择最好的教学方法、教学思 路。、乙。重新认识了自己,也可以通思广益,通过这么一节课,提高了我们的课堂教学水 除此以外,我还将平时教学中的好的做法和教学 困惑、案例随时发表在博客里,征求他人的意见,时 间越长所积累的资料越多,经验也就越多。回头看看 过去所留下的教学痕迹, 过这种方式提高

4、自己的教学能力和业务水平。网络教 研的优势,教学思想虽说提高的不是太大,但是毕竟 长了很多的见识,使用网络我与其他老师进行交流。 收获非浅。在教研活动中,我从没有间断过学习,我们学校 教师都加入了松源小学教研的群, 加入了他们的的 UC 房间,只要UC房间里有课我就与同行们一起听课、评 课,并记录学习内容,及时发表自己的想法,与各位 老师交流经验。再结合自身及本班学生的实际情况进 行备课、授课,以此来提高自已的教学水平。每一轮 的听课、评课,主讲老师要教学设计,对这节课进行 网上评论,再这个交流的过程中大家相互交流,取长 补短,起初只感觉比以前上起课来轻松了许多,后来 我发现网上教研从老师自己

5、来讲,教学思想改变了, 从思想上重视每一节课。我认为UC网络教研是我们普 通教师再次学习的一个平台,我觉得作为一线教师的 我们应该及时抓住这种免费学习的机会,不断提高自 我素质,不断充实自我,争取天天有变化 !时时有进步 !寻找生活中的乐趣是人生的必然,有些人喜欢玩 牌,有些人喜欢搓麻将,而有些人却沉迷于上网聊天 或玩网络游戏“萝卜青菜各有所爱”,对于他们 的兴趣我没有什么非议,只觉得我们在成长博客中穿 梭遨游,在网络教研中自娱,其乐趣更为高雅,无与 伦比!我们的人生更有意义 !我想,在以后的活动中,我们会更加利用业余时 间到网上学习,了解最新的教研教改信息,欣赏名家 的教学风采,利用时间撰写反思、随笔。这样就能不 断的充实自己,提高专业水平,取得教育教学工作的更大成绩,在网络教研这个快乐的家园里幸福地成长

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