职业道德与职业指导

1、文化理论课教案（首页）科 目德育第一章一节职业是人生的基石授课 日期课 时2班 级16春技师工艺1、16技师m工艺8授 课 方 式理论讲授、习题演练、小组讨论、课堂互动作 业 题 数练习册P1-3拟 用 时 间20分钟教 学 目 的1. 使学生掌握职业的含义，了解职业的作用 及其特性。2. 通过讨论让学生运用分析归纳法，学会总 结职业的特性。3. 通过本节学习，让学生逐步树立正确的职 业观，增强对自己所学专业的认识，为学好 专业打下基础。选用 教具 挂图黑板重占八、准确理解职业的内涵，职业的特性难占八、专业性与技术性的区别教学 回 顾这是本学期第一节课，学生学习氛围不错，对于职业这一词语，有着

2、浓厚的 兴趣，课堂气氛不错、学生比较活跃，学习态度良好！说明教务科审阅签名:教学 过程时间分配5min1、点名考勤人数2、组织课堂纪律3、稳定学生上课情绪。2min复习上节课内容:这是本学期第一堂课，先跟学生解释这一本书学习的必要性， 让学生从心底有 个认知意识，为明年外出实习做充分的准备。导入新课:随着新世纪的到来，我们国家面临着许多新的挑战，2008年奥运会的申3min办成功；中国成为WTO的正式成员；这一切都告诉我们中国将发生翻天覆地 的变化，重担毫无疑问的落在我们青年一代的肩膀上。自从跨入中等职业技术 学校的大门，就意味着我们和职业活动的距离越来越近了， 要想更深入地了解 我们将从事的

3、职业活动，懂得我们应当承担的职业责任， 将来更好的适应时代 和未来职业的要求，我们不仅要有高超的职业技能，还需要良好的职业道德修 养。“职业道德与职业指导”课是即将从事职业活动的同学们的“修身养性” 的大课堂。在职业道德与职业指导课上，我们将学习职业、职业道德相关的理 论，提高理性认识和理论水平，充实内心世界，同时学会规范职业行为，不断 提高素质，为我们实现自己职业理想奠定良好的基础。要提高职业素质，加强职业道德修养，首先要学习一些相关的理论基础知识， 今天我们先认识一下什么是职业，职业的作用、职业有什么特性？ 授课过程:一、职业lOmin（一）职业的内涵职业对于我们来说并不陌生，我们的父母每

4、天上班、下班，辛勤的工作， 都在从事职业活动，到底职业是什么？又似乎说不清楚，那么，现在请大家带 着以下几个问题阅读第3页。思考：1. 职业与人的生存关系。2. 从事职业活动需要具备什么条件？lOmin分组讨论，请同学回答上述问题（也可结合自己父母所从事的职业回答上 述问题）。教师总结：从同学们的讨论结果可以总结出职业是人们从事的比较稳定的 有合法收入的工作。（通常称为工作岗位）从个人角度上看，是谋生手段；从 社会角度看，是每个劳动者获得的社会角色，对社会承担一定的责任义务（贡 献、创造价值）。要做到这些，在工作中都要具有相关的技能。谁能回答一下 职业是如何产生的？原始社会没有具体的分工， 大

5、家一起打猎维持生计，也没 有职业；后来有人专门打造工具，有人专门保管猎物，有人分管加工食物。分工逐渐明确，于是有了职业，即由于需要产生分工，形成职业。由此可以得出职业的含义：职业是人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。通常又称为工作岗位。（教材定义）（或：由社会分工而形成的，具有专门业务和特定职责的社会活动。）15min通过刚才的讨论及总结，已经知道了什么是职业，下面请同学们再总结一 下职业对于劳动者的作用。学生从不同职业劳动者的角度发表看法。职业对劳动者的重要作用人要生存就要工作，人们通过职业活动为社会奉献劳动， 社会按照一定的 标准付给劳动者报酬，以此来解决生存和生活问题，是生活的主要经济

6、来源。 例如：一旦下岗，生活将成为问题，因此职业是人谋生手段，为了使自己能适 应职业科技含量的不断提高，人们必须不断进取学习，提高自己的业务能力。 例如：会计不仅会用算盘，还必须掌握相关的计算机知识及实际操作。所以职 业的第一重要作用是：第一、职业是播种劳动果实的土壤。（谋生手段）20min人们通过职业获得一定的社会角色，为社会创造财富，并得到社会的承认。 贡献越大，回报越高。无论什么职业都是为了满足人民的需要，是社会发展、 进步中不可缺少的。因此，职业没有高低贵贱之分，都会得到社会的认同。只 要努力发挥聪明才智，干好本职工作，都会得到人们的尊敬和爱戴，都能实现 人生的价值。可以看出职业对劳动

7、者的另一个重要作用：第二、职业是劳动者创造人生价值的舞台。总之：职业不仅是人们谋生的手段，而且是为社会做贡献的岗位，是实现 人生价值的舞台。了解了职业的内涵，从中可以看出职业有自己的特性。（二）职业的特性提问：要从事职业需要具备什么条件？以自己身边的人从事的职业为例谈 谈从事职业要具备什么能力？学生回答，教师引导、归纳：专门知识、技术能力、职业道德水平。职业是人们从事的专门业务，必须具备专门的知识、专门的能力，符合本 职业要求的职业道德。例如：殡仪馆的化妆师，要了解人体的骨骼、肌肉结构、 生理知识，要了解家属的需求，必须有心理学知识，化妆品化学的知识、美容 知识及技巧。要学会与家属交往、沟通，

8、要有敬业精神。所以职业的第一特性 是具有专业性。1. 专业性：专门知识、能力、特定的职业道德。提问：你所了解的职业都有哪些？为什么会有这么多种职业呢 ？在日常生活中，人们的需求很多，为了满足人们的需求就产生了多种职业。 如：工人、农民、文艺工作者、教师等。现代，人们的需求更加多样，如：心 理咨询、养宠物。心理咨询医生、宠物医生越来越受到欢迎。同时还由于社会 分工越来越细，使得原来已有的职业中又产生出新的职业。随着社会的发展，会产生很多新职业。2. 多样性：需求多、分工越来越细。lOmin提问：请同学们谈谈你所了解的人才招聘时对人才要求的规格。总结：目前，很多企业、公司在招聘人才时，除了注重学历

9、、工作经验外， 还附加要有相关的职业资格证书。由此可见，随着社会的不断进步，科技水平的提高，各种职业的技术含量 越来越高，在从事某一职业前，必须经过专业知识技能的教育和训练，而且不 断的提高技术水平。例如：厨师在刀工、火候上有一定的技术要求和操作规范。 因为，每一种职业都有一定的技术含量或技术规范要求，所以职业的第三个特性是技术性。3技术性：技术要求、操作规范。提问：请同学谈谈随时代的发展，新产生的职业有哪些？3min（也可用幻灯打出几种新产生的职业的图片，让学生判断是什么职业，产生于哪个年代，如图书导读员、服饰搭配师。）总结：随着时代的变化发展、人们需要的增多，会有许多新的职业产生， 例：模特、计算机程序设计员，同时原来有的职业也获得了新的时代内容， 例: 司仪一一主持人，理发师一一美发形象设计，而且很多职业的科技含量也越来 越高，例：教师一一多媒体技术教学，网络教学等。2min由此可见，职业活动的内容、种类都在随着时代的发展而发展变化，所以 说职业具有时代性。4时代性：新生职业、旧职业新内容。职业除了以上特点以外，还具有社会性、经济性、稳定性。职业特性：专业性、多样性、技术性、时代性、社会性、经济性、稳定性。课堂小结:1、职业的含义2、职业的基本特征3、