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文档简介
1、第三章图形的平移与旋转第一节生活中的平移1、图中,传送带上的电视机的形状、大小在运动前后是否发生了、图中,传送带上的电视机的形状、大小在运动前后是否发生了改变?手扶电梯上的人呢?改变?手扶电梯上的人呢?、在传送带上,如果电视机的某一按健向前移动了厘米,、在传送带上,如果电视机的某一按健向前移动了厘米,那么电视机的其他部位(如屏幕左上角的图标)向什么方向移动?那么电视机的其他部位(如屏幕左上角的图标)向什么方向移动?移动了多少距离?移动了多少距离?3、如果把移动前后的同一台电视机的屏幕分别记为四边形abcd和四边形efgh,那么四边形abcd与四边形efgh的形状、大小是否相同? 在平面内,将一
2、个图形在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。样的图形运动称为平移。特征:平移不改变图形的形状和大小1、在图中,线段,有怎样的位置关系?、在图中,线段,有怎样的位置关系?2、图中每对对应线段之间有怎样的位置关系?、图中每对对应线段之间有怎样的位置关系?3、图中有哪些相等的线段、相等的角?、图中有哪些相等的线段、相等的角?性质:经过平移,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且性质:经过平移,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且相等,对应角相等。相等,对应角相等。abc 如图,在方格纸上将三角形abc先向右平移6格,再向上平移2格,得到三角形def,连接平移前后的对应点,找出图中的几组平行且相等的线段、几组相等的角和一组全等三角形,并说明理由。efd同学们,通过这节课的学习,你有什么收获?学以致用,检验一下你的学习成果吧!1、某人乘电梯从一楼到二楼,这一运动过程叫( )。2、经过平移,对应点所连的线段( )。3、供行人穿越马路的”斑马线”是画在马路上的一系列互相( )的白色线条,由其中一条白线,通过( )可以得到其他白线。4、一列长300米的火车在笔直的铁轨上作匀速直线运动,火车在2分钟内走了1500米,那么坐在车尾的乘客的速度是多少?5、小明挪动家里的电冰箱,对应的四个轮子移动的距离
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