教师职业生涯规划

1、教师职业生涯规划教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己 未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程, 是教师在充分认识教育意义的基础上， 不断提升精神追求，增强职业 道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学 水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型的教师, 使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照学校的要求和自己的实 际情况制订出未来三年的发展规划。、个人现状分析 我喜欢用艺术自我表达，关注社会问题，对教育活动等感兴趣，具有 很好的沟通技能，常常被认为是独立的男孩儿。除此之外我还喜

2、欢领 导决策对教育事业充满期望。基于以上分析我认为教师，教育事业比 较适合我。我认为教师职业是一个神圣而光荣的职业。 它是一个教书 育人双重责任与一身的职业。它不仅代表着交好学生的文化知识与技能，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的准则。要想做一名 合格的教师，就要做到孜孜不倦地学习, 储备丰厚的知识，这样才能教给学生更多的知识。教师职业不是我从 孩童时代就向往的职业，基于父亲是公安工作者我一直对司法部门充 满向往，但是随着这些年慢慢接触身边的老师以及自身感受到教师的魅力，突然觉得教师职业真的是神圣而又有自身意义的一个职业。所 以在自身职业规划之际，坚定而又忐忑的选择了教师行业。 参考价值

3、 观大拍卖小游戏和职业价值观测评的结果， 回顾我成长中经历的诸多 选择过程，我对于职业价值观有了较为深刻的 理解。在生活中每当我们面临抉择，需要做出决策时，价值观会在隐 约地引导我们的行动, 价值观的澄清对于职业探索的方向和职业目标的选择有着重要的意 义。我认为在职业选择上，只要自己喜欢就可以，我不喜欢不公平的 现象存在，也讨厌拍马屁的人。教师行业是一份严肃严谨的行业，作 为一名教师不仅要严于律己更是要倾其所能的教书育人。作为一名教 师，首先想到是爱心，因为我们要真心的去爱我们的学生，我们才能 更加喜爱这个职 业.才能觉得这个职业是快乐的。只有真正的关爱，才能使学生更加 喜爱你，才能更加理解你

4、，你会觉得每一天都是快乐的。但我觉得, 做为优秀的教师还要有责任心，不只是爱学生，更要将教学看成是 种责任.因为教师肩负着历史的重任，社会的发展，未来的建设，都 需要一些优秀的人才，这些优秀的人才是需要教师去培养与教育。关 于爱心和责任心，我是有把握的，作为一名新世纪的大学生这都是必 不可少的自身素质。但是我本身性格急躁，在以后的锻炼中会慢慢改 进。二、职业发展目标与行动措施 总目标: 1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的, 所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝 平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展 使自己真

5、正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全 部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每 一个教师所追求的思想境界。2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的 师德修养，丰富自 身的人文底蕴。3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年 有科研课题的研究 和实施，并取得一定的成果。教育方面: 1与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的 常规要求，培养知 书达理的新一代青少年。2. 量化目标：逐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把 班级学生培养成德 材兼备的优秀学生。教学方面: 1深化课改，充分培养和激发学生学习

6、兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重 对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量, 做一个有思想的新形势 下的教师。2.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻 研本学科知识，同 时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的 一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。3. 量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在 本学期考试中全都 达到合格标准。4. 及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。明确自我发展目标，实现角色转变 作为参加工作不久的新手教师，首先要明确作为教师的基本要求和发 展方向，树立正确

7、的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实 现从学生到教师的角色转变。1加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加市区各级各类 的师德 2教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提 高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。2在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实 实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。3学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于 实践，提高自己的教学基本功。加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼 1学科课堂技能是立足讲台的关键，这

8、就需要我们向成为研究型教师 方向努力, 要善于在教育教学实践中发现问题、 分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造效率 课堂” 2.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级 管理能力。3要给学生一桶水，自己必须要有一池水。因为学生对知识渴望是永 无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说， 始终需要教师保 持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之 上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十 分迫切和必要的。教学相长，教研并进，形成自我教学特色 1熟练地掌握教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力

9、，并能在 反思的过程中不断调整自己的教学行为， 在教育教学过程中初步形成 自己的特色。即探索适合自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己的课堂教学，通过课堂教学实 践，形成自己的教学风格并大胆创新，总结经验，不断求索。2.时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代 教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成 为研究型教师打下基础。具体措施 1、牢记教师使命，树立两种意识时刻牢记教师的神圣使命，始终坚 持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福, 这是作为教师最本源最重要的目的。 选择了教师这一职业，就需要懂 得追求学生的成功

10、才是自己人生成功，所以 就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。2.树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质通过学习提升师德 修养，丰富知识结构增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向 同教研组前辈学习，吸取他人的长处, 不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。3、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结重视对教学的反思，教 学感想要做即时的记录, 整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思 的习惯，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。 积累日后 成为教学论文的素材。4、认真备课，提高教育科研水平课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生 的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观 察与总结，提高课堂教学设计能力。并及时积累个案，归纳资料, 撰写有实效的专题论文或报告。这三