兵团电大十二师分校汉语言专业《中学语文教学研究》

1、兵团电大十二师分校汉语言专业中学语文教学研究平时作业（1）一、 填空题1中国古代教育分为 、 、 三阶段。2“四书”即 、 、 、 “五经”即 、 、 、 、 的总称。3我国古代语文教育在 、 和 等方面积累了丰富的经验。4近代语文教学是指从 年语文正式独立设科至今的语文教学。5现代教育的价值转型必然要求教学目标体现新的价值观，主要体现新的 、 以及教学同 的联系。6语文教学目标要求体现新的价值观，并呈现出三个维度，即 、 、 。7“道非文不著，文非道不生”精辟地道出了 辩证统一关系。8语文教学的根本任务是 、 、 、 域的全面训练。9家庭语文课程资源包括：学生家长与亲友 、 、 及 、 、

2、、 等。10语文是交际工具，就是说，语文是 、 、 、 。11语文教学方法优化选择原则，即 、 、 、 等。12语文课程的基本特点是 与 的统一，因而语文课程具有 、 、 等特点。13确定语文课程任务的主要依据有 、 、 、 等的语文课程性质特点。语文课程又被赋予以下任务 、 、 、 、 达到全面提高学生的语文素质。14语文的应用能力，包括 、 、 、 能力。15情感态度和价值观培养的具体要求有 、 、 。16我们的先人认为，学习对掌握知识、形成技能、发展智能、培养品德、塑造人格等具有积极意义，并提出了博学、 、 、 、 的学习过程论。17与语文课程任务相关的语文学习特点有 、 、 、 。18

3、语文学习方法的思维特点可划分为四类 、 、 、 。19我们把语文学习的常规过程规定为“ ”20学习的智力因素包括学生的 、 、 ；非智力因素包括 、 、 等。21中国传统学习方法的特征是 、 、 、 、 。22现代学习理论中的 、 、 学习对我国学习理论和学习实践的影响是很大的。二、 简答题1 中国古代语文教学有哪些主要特点和经验？2 谈谈对“语文”名称的理解？3 简答如何优化选择教学方法？4 简述语文是最重要的交际工具？5 语文课程的性质和基本特点是什么？6 什么是语感？语感包括哪些内容？7 确定语文课程任务的主要根据是什么？8 传统学习方法与现代学习方法是怎样的关系？三、论述题1 举例说明

4、语文和思维的互相依存、互相促进的辩证统一关系。2 谈谈对语文课程综合性的认识。3 语文学习为什么要发展审美能力和研究能力？4 联系实际谈谈倡导自主、合作、探究的学习方法。四、分析题1 结合归田园居的教学，谈谈在师生关系、教师地位、学生地位、教学方式、学习方式、目标内容等方面分析比较在你所进行过的教学中（某一节课）有哪些相同之处和不同之处。2 认真分析教材48页中的“案例研究”。3 结合教材65页案例研究进行分析。兵团电大十二师分校汉语言 专业中学语文教学研究平时作业（2）一、 填空题1 语文教学设计是以 、 、 、 、 等作为理论基础、运用系统的观点和分析方法制订语文教学的规划。2 和 的辩证

5、统一，是语文教学设计的本质特征。3 语文教学设计要求明确教学目标 、 、 、 、 、 、 制订最优策略。4 语文教学设计的横向是 、 、 、 和综合性学习五个领域。5 学生需求包括 、 和 。6 教学方法具有 和 的特点。7 教学资源指两个方面，即 和 。8 教学目标是指教学活动 所要达到以最终结果。9 语文教学目标的确定，要依据 、 、 和 。10 教学，可以说是从 开始的，许多教师教学之初都映射其他教师的影子。11 比较常见的教学方法有 、 、 、 四类，具体的教学方法还有 、 、 、 等。12 按教学评价目的，作用及时间的不同，一般将教学评价划分为 、 和 三种类型。13 考试分类有几种

6、，从解释分数方法等，有 和 ；从考试目的和用途看，可分为 、 、 、 。14 考试的难度是 的难易程度，信度是反映 的指标，区分度是指 鉴别程度。15 语文教案是教师教育理念的体现，它要求 、 和有 。16 语文教案的整体结构一般分两大部分 和 。17 我国心理学家主张“阅读是从 的过程”。18 “阅读是 之母，阅读乃 之本”。阅读是个人行为，也是一种 ；是现实行为也是 。19 所谓“仁智见仁，智者见智”运用到学生的阅读过程中指可以发展和张扬 。20 一般地说，阅读过程可以分为 、 、 三个阶段。21 阅读期待，主要表现为 、 、 、 等四个方面。22 阅读阐释大致需经历 、 、 、 等活动。

7、23 阅读践行即读以致用，它包括两个意思，一是 ；一是 。24 个体阅读能力的形成和发展，应顾及到个体的 、 、 、 等非智力因素，以及个性化的 。25 创意性阅读也叫 ，这种阅读以形成 为目的。26 信息免疫，即以正确的 、 、 、 自觉抵御和消除 。27 读解策略主要包括 、 、 、 等。28 在学校语文教育中，最基本的具有普通适用性的读书方法有 、 、 。29 构成阅读活动的主要因素有 、 、 、 等的时空环境。30 阅读教学的主要方法有 、 、 、 、 、 等。二、 简答题1 语文教学设计的性质和特点是什么？2 什么叫教学策略？3 语文教学评价有哪些作用？4 怎样做好语文教学目标设计？

8、5 阅读的本质是什么？6 阅读能力的实质是什么？7 简要阐释阅读期待的理论和方法？8 什么叫整体语感法？9 什么叫诵读涵泳法？10 简述教学法的简要发展史？三、 论述题1 语文教学设计的基本理论是什么？谈谈你的认识和理解。2 请你用自己的阅读实践和经验说明阅读的多重性能。3 借鉴文学鉴赏和文学批评的理论，来解说阅读反思和阅读批评。4 结合教学实践经验，说明你对语文教科书中的“范文”的性质和作用的理解。四、 分析题1 根据在教材中所学的知识，独立为一篇新课文设计一份教案。2 从阅读的多重性能去研究和解释全日制义务教育语文课程标准（实验稿）对于阅读教学总目标的规定。3 案例研究以教材82页、96页

9、、156页为主重点领会理解分析。兵团电大十二师分校汉语言专业中学语文教学研究平时作业（3）一、 填空题1 写作是运用语言文字 的重要方式，是认识自然、社会、人身并进行 的过程。2 作文是一种具有高度 、 的言语活动，同时又是一种复杂的 和 活动。3 作文教学的根本目的是使学生 。“作文不是生活的点缀，而是生活的 ”。4 作文的知识结构可以分为两类，一类是 ，一类是 。5 一个句子的正误优劣，决定于四个因素：一是 ，二是 ，三是 ，四是 。6 广义地说，“文化”是指人类 的总和。7 所谓体验，是人的感管接受了 一种心理活动。8 作文的程序性操作知识，包括怎样立意、 、 、 怎样修改等。9 积累的

10、重要性，体现在三个方面，即 、 、 。10 作文的一般能力包括观察力 、 、 、 等；作文的特殊能力包括 、 、 、 、 、 等能力。11 联想按产生的内容可分为 、 、 。12 人在头脑里对记忆表象进行 、 从而形成新的表象的心理过程，就是 。13 记忆是人脑对过去经验的 ，它包括 、 、 和 四个基本过程。14 学生作文，其心理过程大体可划分为三个阶段，即 、 、 。15 选材是“ 、 、 决定取舍的思维过程。”也是一个“肯定 的过程”。16 在安排结构过程中，学生主要做以下两件事，第一 ，第二 。17 作文题目的类型，大体上有两类，即 、 。18 叶圣陶先生说：“修改文章不是什么雕虫小技

11、，其实就是 要它想得更 更 ，想对了，写对了，才可以 ”。19 语文的能力是一个人 的表现，也是一个人 的标志。20 “口语交际”教学目标的特征是 、 、 。21 口语交际能力包括 、 两方面。22 根据现代认知心理学的理论，听话过程可以分为三个过程。即 、 、 。23 表达与交流心理的特点有 、 、 、 。24 口语交际教学的方法，大体上有三类：即 、 、 。二、 简答题1 作文教学有什么重要意义？2 什么叫作文能力结构？3 口语交际教学有哪些特征？4 倾听的心理过程是怎样的？有什么特点？5 作文教学指导一般有哪些方法？三、 论述题1 如何理解作文是一种复杂的情感活动和心智活动的过程。2 结

12、合自己的教学实际，谈谈如何指导学生观察？3 选13篇学生优秀习作，请他们谈谈其习作是怎么产生的？并分析其写作心理过程？4 设计一个口语教学的教案，并说明其设计意图？四、 分析题1 以教材中211页215页中的实例为例，分析都是课代表的祸一文，提出自己作文指导和讲评的新见解。2 沟通：与家长进行一次对话见教材241242页，分析研究口语教学的得与失。兵团电大十二师分校汉语言专业中学语文教学研究平时作业（4）一、 填空题1 知识是人类 的智力工具。2 目前初中语文知识教学仍存在一些问题，如 、 、 、 、 。3 语言是人们的纽带。汉语是我们的 ，汉语在 、 、 等方面都独具特色。4 语文教学不是教

13、学生认识 ，而是让学生运用 ，说到底，语文教学应当属于 的范畴。5 从阅读的基础方法看，需要掌握 、 、 、 和浏览等方法；从阅读的不同目的看，需要掌握 、 、 、 、 、 、 等方法。6 从写作的基础看，需要掌握 、 、 、 、 等方法。7 在口语交际行为规则方面，需要掌握 、 、 、 、 、 等方法。8 获的一个概念应包括四个部分：一是 二是 三是 四是 。9 语文课程宏观的知识内容包括 、 、 等三大类。10 现代教育技术带来的语文课堂教学中的变化有 、 、 等。11 语文教学与现代教育技术的整合，主要体现在 、 、 、 、 等五个方面。12 现代教育技术中的科学性原则包括 和 。13 中小学教师职业道德规范（试行）其主要内容是