大班社会详案教案及教学反思《七彩虾》_第1页
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文档简介

1、大班社会详案教案及教学反思七彩虾 这是一个很动人的故事，作为社会活动设计，即合适幼儿现有水平，又有一定的挑战性。即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展。虽然故事只是作为协助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子，这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心意，其实，已在潜移默化地教导幼儿从小就应当爱父母恭敬老人。贴近幼儿的生活来挑选幼儿感爱好的事物和问题。彩虹幼儿都知道，对于大班的孩子来说对彩虹的形成定有很强的奇怪心，所以在该活动的后面，我引导幼儿以送画给社区或其他老人，让他们初步地体验恭敬老人，孝敬老人的行为。活动目标：理解故事情节，感触小青鱼恭敬老人的情感2、能用绘画的方式，表达出自己对老人的

2、恭敬之情。重点：感触并表达对老人的恭敬之情。难点：用绘画的方式表达对老人的情感。活动预备：挂图第16号，故事磁带绘图纸和油画棒活动过程：一、 研究1、小伴侣，你们生活中看到过哪些老人?你喜爱他们吗?2、你们平常看见他们，是怎么对待他们的?3、有一只虾，它长的很特殊，他也很喜爱协助老人，那他协助了谁?请小伴侣一起来听听吧!二、听故事1、叙述故事一遍，提问，故事的名字叫什么?故事里的七彩虾是谁?2、再次聆听故事一遍，提问，故事里小青鱼协助了谁?为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾?小青鱼为什么要协助虾公公?它是怎么协助虾公公的?你认为，小青鱼这样做好吗?好在哪里?你在生活中有没有协助过老人?怎样帮的?三

3、、 绘画1、 其实生活中，处处都有老人，爷爷、奶奶，外公、外婆，在公路上，小区里会有无数老人，今日我们就一起画一张美丽的画，送给他们吧!2、 老师提醒，可以画七彩虾和虾公公的故事。四、 活动延长带着自己的画，把它送给小区里或者路上，也可以是自己家里的老人。设计意图：以谈话的形式，引导幼儿对下面的故事感爱好。以故事作为引子，协助幼儿理解孝敬老人的社会行为。来.源屈.教师教.案网，以提问来协助幼儿理解七彩虾故事的内容。用绘画的形式既可以协助幼儿理解故事，又可以作为送给老人的礼物。活动的延长，是让幼儿把孝敬老人带入生活。活动反思：在这个七彩虾的故事中，把彩虹形象的比作虾。这让我们小伴侣的爱好点马上提升了起来，刚开头的时候看到彩虹的时候，小伴侣形容色彩是五彩缤纷的，通过点数和叙述色彩幼儿知道了彩虹的七彩色。在这样逐步了解完故事内容后，我和小伴侣们又一起共享了这个故事。在这一次叙述中，小伴侣们又延长了更多的内容，比如彩虹是在打雷后才浮现的，小青鱼用彩带做了七彩衣服。所以，我们在讲故事不仅可以通过故事本身的内容举行叙述。通过我们也可以让幼儿

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