大班社会优秀教案及教学反思《这里是我家》

1、大班社会优秀教案及教学反思这里是我家 主题来源：大班有个活动城市老鼠和乡村老鼠，小伴侣们在教师的组织下对 城市老鼠好还是乡村老鼠好? 绽开了激烈的辩论，双方表现都很精彩，难分上下。可在最后一个嬉戏环节里，班里的小伴侣几乎一边倒的挑选要当城市老鼠，这让我有点纳闷。孩子们告知我 城市里有空调、有好吃的、大型的商场，还有游乐场、动物园 现在的孩子每天锦衣玉食，年龄不大却都有了追求高物质生活的趋势.班里有些小伴侣还由于自己不是个城市人而流露出失望地表情。培养幼儿爱故乡的情感是我们当教师的义务和责任。如何培养?周末我专门组织家长和小伴侣们去木勺沙进行亲子活动，回程中又去了蛇盘岛，孩子们在这趟游玩中初次感

2、触到了三门的美，他们对三门渐渐有了爱好，开头主动查阅关于三门的资料，渐渐地孩子们谈起了青蟹，谈起了渔船 这里是我家的主题随之形成。主题目标：1、了解三门的位置,知道自己是一位三门人.2、了解故乡的特产、特色及一些有代表性的景物活动的目标：1、熟悉并了解各种船的名字及用途2、提高幼儿对观看活动的爱好，进展幼儿的语言表达能力。活动预备：1、录有轮船呜笛的录音。2、一套各式各样船的贴绒教具。3、分类连线操作卡人手一份。4、各式各样的船课件。活动过程：一、开头部分师：播放录音让幼儿猜想 这是什么声音?幼：轮船的声音。师：小伴侣们的耳朵真灵，上次活动我们一起熟悉了船，全部的船都一样吗?幼：不一样。师：你

3、是从哪里看出这些船不一样的?幼：有的船是木头做的，有的船是铁做的，有的船是竹子做的师：不同的船有不同的名字，你知道哪些船的名字?幼：轮船、渔船、潜水艇、客船、小木船师：小伴侣说得很棒!你们说的这些船只是全部船类中的一小部分，今日叶教师就带你们去熟悉更多的船。二、基本部分1、播放课件了解部分有代表性船的名字及用途。潜水艇：这是什么船?幼：潜水艇这艘船有什么作用?幼：可以在海底工作。验证幼儿的说法 (点击潜水艇，课件会自动播放潜水艇的功能。)客轮：这艘船叫什么名字? 当幼儿老师可引导幼儿回答，亦可挺直告诉，自答不出时客轮有什么作用? 引导幼儿大胆发表自己的看法确认客轮的功用 (点击课件中的客轮，客

4、轮自动播放其载客过江的画面)渡轮：你知道它的名字吗?它有什么作用?确认客轮的功用(点击课件中的渡轮，课件自动播放渡轮载着货物、汽车、客车过江的画面)过程同上通过课件，幼儿依次了解渔船、快艇、水翼船的名称及功用。(渔船： 过程同上让幼儿了解渔船的功用是用于捕鱼业的。快艇：用于水上消遣或赛艇竞赛。水翼船：船底有支架像飞机的机翼气垫船。)2、按不同给船分类按照船的材料分类 (个别操作) 咱们熟悉了这么多船，现在教师要考考你们。 。教案来.自:屈;教师教.案网， 老师出示贴绒各式各样船的教具，幼儿集体观看，个别幼儿上台操作演示。按照船的用途分类。(集体操作)幼儿集体操作将同一类型的船连线，老师巡回指导

5、。检查操作成绩，展示个别操作结果。有的渔船是木头做的，有的渔船钢铁打制的，有的货船小，有的货船高，请你们帮同一用途的船连连线。 幼儿操作，老师指导。检查操作成绩，展示结果并讲解。三、结束部分师： 今日我们学习了这些船里有的船连爸爸妈妈都不熟悉，你们想不想爸爸妈妈也来学一学，认一认呢?幼：想。师：你有什么好想法可以把这个学问带回家?幼1：我可以回家讲给爸爸妈妈听。幼2：我可以画给爸爸妈妈看。你们说的办法都不错，那就好好预备回家给爸爸妈妈当一回教师吧。教学反思通过教学实践，使我获得以下几点体味：1、 按照实际，随机调节教导计划新纲要明确指出：教导活动的组织形式应当按照需要合理的支配。因时，因内容灵

6、便的运用。就像我教这首儿歌时，一心想完成预先所涉及的教导教学流程，可是幼儿并不感爱好。可是当我一变换教学形式，立即收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要乐观的培养孩子的学习爱好，摸索们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身进展的需要。所以，我们老师也无须特殊钟情于我们预先设计的教学计划，而是应当随时随地的观看幼儿的爱好，以幼儿爱好的需要随时调节我们的教导内容及计划。2、 擅长利用，充分寻觅结合点在教学中，教师应当擅长发觉，擅长创新，随时完美自己的教学。我们应当从幼儿亲身参加其中的现实生活动身，挖掘幼儿已有的生活阅历，并加以合理的利用，增加幼儿的学习爱好。新纲要明确指出：要擅长发觉幼儿感爱好的事物，嬉戏和偶发大事中所躲藏的教导价值，掌握时机，乐观地加以引导。角色嬉戏和动作组合嬉戏都是幼儿爱玩的嬉戏，将其融合在儿歌朗诵中，是儿歌和嬉戏成为一个结合点，给幼儿一个新的刺激，从而激起了幼儿对活动的爱好，活跃了课堂气氛。3、 融入生活，增加练习的