国培计划我的成长故事

1、希望对您有所帮助，感谢F戴与阅读!国培计划我的成长故事导读：国培计划我的成长故事xx年10月18日，随着“国培计划一一山西省xx年农村骨干教 师教育技术与学科应用远程培训”的初中语文开班典礼，我的“国培 计划”学习之旅开始了。在这 50多天来紧张而丰富的学习中，我由 最初对网络培训的笨拙到现在的熟练发帖上传作业，其间收获多多， 启不多多。收获一：学习目标清晰明了的事先植入，让参培教师明确学习内容和进度, 从而做好学习准备，做到心中有数。培训从学员实际出发，强调理论 与实践紧密结合，使教学理论真正达到为教学实际服务的目的。启示：“教学”这两个字应将重点放在“学”上，以生为本就应从高高 的讲台上走

2、下来，蹲下来看学生，每一个教学目标的设定都应切合学 生的实际。而若使一节课取得高效率，事先做好预习指导工作是基础。收获二：辅导教师亲切随和的鼓励使学员逐渐消除对这次远程培训的畏 难心理，对学员的点滴进步包括每一次失误的纠正都及时给予热情的 赞扬，不断的鼓励激发了学员的学习劲头， 使我们在繁重的工作家务 中依然坚持了下来，圆满地完成了这次培训学习任务。启示:一般来说，任何一种技术的学习要想取得好成绩， 那是非下一番 苦功不可的。很多学生由七年级进入八年级后， 在学习上停步不前甚 至倒退，很大原因是学习内容的加深和学习负担的加重， 使其不断受 到打击而自信大失，在这种情况下，教师亲切的态度，耐心的

3、指点， 热情的激励对学生来说都是非常重要的精神支柱。收获三：培训中，学员无论是发帖讨论还是作业上传， 辅导教师都全程监 控，随时准备提供帮助，且指导和帮助具体入微。当学员遇到困惑时， 辅导教师总是第一时间在平台上或细心讲解， 或以视频形式手把手指 导，为学员的顺利学习搭上一架进步的阶梯。启示：在语文教学中，如何提高学生的阅读理解水平和写作能力是一项 很艰难的任务，当学生在这方面遭遇冰山时，作为教师首先要做的是 反思自己的教法，要站在学生的角度摸索寻找最适合学生学习的方式 方法，教师要做学生学习的引路人，这个“引”不仅要给学生指引一 条通向成功进步的道路，更要引领学生如何脚踏实地地一步步走好这

4、条学习之路。收获四：在每一个模块的学习中，每当有学员发了优秀帖子的时候， 辅导 教师不仅给予高度评价，且将其设置为学员精华帖，供其他学员学习 借鉴。榜样的力量是无穷的，尤其是身边的榜样更真实、更具鼓舞人心的作用。启示：我们的课堂教学尤其是作文教学中，不断为学生树立身边的' 优秀生榜样，让大家从这些朝夕相处的优秀同学身上获得启发获得经验， 既激励那些优秀的同学更上层楼的决心， 也帮助了其他同学更快地迎 头赶上。收获五：给学员搭建畅所欲言的平台，让大家说出心中的困惑与痛苦、欢 乐与喜悦，这是感情最真实的流露。在这个平台上，我们互相慰藉、 互相鼓励，不为别的，只为了心中那个美好的信念一一为了

5、祖国语文 的教育事业。启示：当前的中学生，其思想的复杂性、矛盾性远远超过了他们所有的 前辈。他们获得信息渠道广泛却又难辨真善美假丑恶； 常常自以为是 怀疑一切却又极看重他人对自己的评价； 敢闯敢干却又承担不了一点 点挫折磨难这些都给我们的教育教学带来了严峻的挑战，要赢得学生内心深处的真正认同，成为学生最可信赖的良师益友，我想我们 可以采取多种办法，如通过 qq网聊，通过周记本的笔谈关键是 教师要放下师道尊严的架子，把自己当做学生群体中真正的一员， 彼 此敞开心扉真诚面对，让心与心的交流化作汩汩清流沁入学生心田， 开出最美的鲜花。xx年12月10日，我的“国培计划”学习之旅暂告一个段落，感谢“国培计划”，引领了我的专业成长，并更加坚定了我为祖国的 语文教育事业奉献一生的信念。【国培计划我的成长故事】1 .国培成长故事2 .“国培”与我的成长教学反思3 .我的成长故事4 .我的