坪东中心幼儿园申报市级示范幼儿园汇报材料

1、兴义市坪东中心幼儿园申报市级示范园汇报材料科学保教、专业提升兴义市坪东中心幼儿园园长徐烨（ 2015 年 7 月 1 日）尊敬的各位专家、各位领导：大家上午好！首先，我谨代表坪东中心幼儿园全体师生对莅临我园检查指导工作的各位专家和领导表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就幼儿园申报市级示范园的基本情况简要汇报如下，不当之处，敬请批评指正。兴义市坪东中心幼儿园栖息于绿树笼荫的青龙山下，是一所崭新的幼儿园。创建于 2010 年 9 月， 前身是坪东小学附属幼儿园，2012 年 12 月与小学剥离后更名为兴义市坪东中心幼儿园。它曾是一所办园条件十分艰苦，用板房搭建、没有独立睡房和独立卫生间 , 且师

2、资力量非常薄弱的简易幼儿园。2013 年在各级政府和领导的关心支持下，争取到了省发改委专项资金486 万元、宁波政府对口帮扶资金300 万元、坪东办事处拆迁、 征拨土地204 万元、 兴义市财政局16 万， 万和房地产15万元，共1020 万元新修建坪东中心幼儿园幼儿园。于2013 年 6月破土动工，2014 年 12 月竣工，2015 年 2 月正式投入使用。两年来，我园注重硬件投入、多渠道争取资金改善办园条件，加大软件建设，提升办园质量，积极向市级示范园目标迈进。现我园申示工作有序推进，各项指标已达到市级示范园要求。现将 工作情况汇报如下：一、 幼儿园基本情况1、园舍活动场地和配套设备设施

3、建有教学楼1 栋，综合楼1 栋，教师公租房1 栋。幼儿园现有 15 个教学班，在园幼儿699 名，幼儿园占地面积5880 平方米，生均占地面积8.4 平方米；建筑面积6080 平方米，生均建筑面积8.6 平方米；户外活动面积4100 平方米， （室外地胶操场3100 平方米， 楼顶地胶操场1000 平方米） 生均户外活动面积5.8 平方米；有 15 个教学活动室，各班有独立配套的活动室、衣帽间、盥洗室和幼儿男女卫生间等设施；3 个多功能活动室、1 个多功能厅，生均活动室面积3.4 平方米，绿化面积800 平方米，生均绿化面积1.14 平方米。幼儿园环境日光充足、空气清新，户外活动场地宽敞实用，

4、有大型玩具、小型玩具、滑梯、平衡木、跨栏等设备供幼儿游戏和锻炼，人性化小木桥、石拱桥、沙池、水池等让幼儿的天性得以淋漓尽致的展现；生机盎然的草坪、时令鲜花、竹林、绿树、种植园、 饲养角等, 让幼儿在花园般的环境中沐浴阳光、体验生活、感受学习；围墙、走廊、楼梯、墙面上装饰的脸谱、万国旗、青花瓷、剪纸、布依农家、动植物等图案更是童趣盎然、创意不拘，让幼儿在民族文化熏陶下茁壮成长，让民族文化教育之花在幼儿心中绚丽绽放。3、办园规模及师资队伍我园现有15 个教学班，10 个大班，3 个中班，2 个小班，在园幼儿 699 人；现有教职工62 人（其中在职15 人、外聘47 人 ,外聘人员工资全部由幼儿园

5、自筹发放，每年近 100 万元） ，师生比为 1:11 ，其中专任教师36 人（本科学历14 人，大专学历11 人，中专学历11 人） ， 均具有幼儿园教师资格证，教师合格率达100%；保育员 15 人，保洁员1 人，厨房工人7 人，保安2 人，均持证上岗。幼儿园设有园长1 人、副园长1 人、保教主任1 人、后勤主任 1 人、兼职保健医生1 人、各班均按“两教一保”配备。有省级骨干教师1 名、州级骨干教师1 名、市级骨干教师1 名，乡镇级骨干教师8 名。二、主要工作措施（一）加大办园投入，办学条件日臻完善。两年来，添置了丰富的现代化教育教学设施设备，现共有电脑 13 台、多媒体投影仪1 套、数

6、码相机2 台、摄像机1 台、打印机 7 台、彩色打印机2 台、复印机1 台、过塑机2 台、电视机 1 台、 电钢琴 15 台、 钢琴 1 台、 录音机 15 台、 校园音响一套、电子显示屏12 平方米。玩具柜 310 个、 口杯柜 15 个、 保温桶 15个、图书柜20 个、区角柜105 个、幼儿实木桌子200 张、幼儿实木椅子900 张、实木小床300 张、高低床14 张、杯子700 个、毛巾1400块、双面磁铁黑板30块、30W紫外线消毒灯120盏、消毒柜 15 个、纱窗100 多扇等设施设备；各班设有图书角、自然角和游戏区角；现有幼儿图书7600 多册，人均11 册以上，为教师订阅各种幼

7、教报刊资料10 多种，教师类图书400 多册。我园办园条件日臻完善，为教师成长及孩子们的生活和学习提供了有力保障。（二）健全各项制度，实现科学化管理。1着眼未来，科学编制幼儿园发展规划。为依法治园，规范办园, 全面提高幼儿园管理质量，促进幼儿园自主发展, 调动全园教职工的工作积极性，加强与社区的沟通和融合，推动幼儿园的快速发展，我园成立了幼儿园发展规划委员会，并在制定幼儿园发展规划的过程中，广泛征求社区、家长及教职工意见，通过收集、整理，结合幼儿园实际制定了幼儿园未来三年发展规划，明确了幼儿园今后的发展方向和目标，提出了幼儿园发展远景，找出了幼儿园近期需要优先解决的问题，明确了解决方法和解决时

8、间，杜绝了以往消极的“等、靠、要”现象，幼儿园和社区主动承担起了改善教育的职责，从而使幼儿园的管理向着民主、科学、规范的方向发展，同时也为上级教育部门对幼儿园的了解和指导提供了客观依据。2健全机构，完善制度，确保工作正常开展。为进一步规范管理工作，提升办园品质，我园坚持实行园长负责制下的民主管理制，每位教师都是幼儿园的主人，具有参与权和决策权。园内设有工会、团支部、园务委员会、教职工大会、家长委员会等机构，幼儿园重大事宜由园务会讨论决定，并进行公示。幼儿园教育教学、卫生保健、师资培训、家长后勤工作等分工明确，建立了科学民主的管理体系。为提高工作效能，幼儿园制定了各岗位责任制和各类人员目标管理责

9、任制；为了让全园教职工明确职责，提高工作效率和严格执行制度，我们将幼儿园办园理念、办园目标、各岗位工作职责、工作流程等编制成坪东幼儿园管理手册印发给每位教职工，让教职工更加全面了解自己的工作职责，增强责任感和使命感，确保幼儿园各项工作有章可循、有序开展、有效实施。3以幼儿为本，科学制定课程实施计划。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的综合，是幼儿园进行教育教学活动的基础，是引领幼儿园发展的指南，而课程计划为课程实施提供了方向和具体措施。我园的课程计划以幼儿园教育指导纲要和 3-6 岁儿童学习与发展指南为指导，课程涉及健康、语言、

10、社会、科学、艺术五大领域，形成了园本化的基础性课程。基础性课程着眼于幼儿最基本的经验积累，使每个幼儿通过各种活动的体验和感受，帮助他们将已有的经验系统化、将幼儿已有的经验和学习发展方向进行整合，从而获得最基本的发展。我们的基础性课程主要借鉴“小康轩”系列课程，以主题的方式，通过集体活动、生活活动、区域活动、户外体育活动等方式，促进幼儿健康、情感、态度、认知等方面的全面发展, 使幼儿在思维、能力、情感、个性和社会性等各方面得到全面发展。在课程实施中，通过共同性活动、选择性活动、生活活动和户外体育活动等形式，拓宽幼儿的视野、丰富幼儿的感性经验、激发幼儿的潜能，让幼儿获得更多的学习机会，促进幼儿全面

11、发展。（三）加大培训力度，提高教师整体素质。1强化师德建设，营造良好园风。为培养一支思想过硬、业务精通、充满生机的教职工队伍，我园组织教职工认真学习幼儿园教师职业道德、贵州精神、贵州教师自律歌、公民道德歌、全国优秀教师先进事迹等，培养教职工对幼教事业的热爱，对孩子的爱心和对工作的热情。努力营造以学习带人、以活动促人，形成了“团结、协作、求实、进取”的良好园风。2 加大培训力度，提高教师业务水平。培养一支高素质的教师队伍，是提高办园质量的关键，我园将教师培训工作纳入重要工作日程。为了提高教师队伍的整体素质， 我园开展了形式多样的教师专业培训，多次组织教师学习纲要和指南精神，指导教师的教学实践，每

12、学期组织教师开展优质课评比、优秀活动案例评比、教师基本功展示等活动，每年选送教师参加省、州、市教育部门组织的国培学习，组织教师到外地先进幼儿园跟岗学习等，让教师吸收更多的先进幼教经验，不断充实自己，更新自己的教育教学理念，提高保教水平。2013年以来，我园组织教师到杭州、台州、武汉、南京、上海、北京、深圳、桂林、重庆、贵阳等地学习交流共50 余人次，通过不同形式的培训，教师的专业化水平得到了进一步提高，逐步形成了一支合格的、过硬的高素质的教师队伍。（四）多渠道逐年提升保教质量1积极开展教研活动，促进保教质量提高。教研是教师专业发展的重要途径，是幼儿园提升教育水平和保教质量重要手段。两年多来，我

13、园始终坚持将学习与课题研究和园本教研活动作为一项重点工作来抓，成立了由园长负责、保教主任主抓、教研组长参与的教科研团队。在教学实践中，为教师搭建教科研平台，组织全体教师积极参与到教育科研的领域。目前正在实施的课题有幼儿良好行为习惯的养成幼儿园与小学教育有效衔接研究等。2科学施教，促进幼儿全面发展。我园十分重视教学常规管理，优化活动过程，着力探索一日活动的科学性，不断完善一日活动常规管理制度。各班教师按照学期教学总目标，月目标、周目标及一日活动安排制定出合理的各类计划，按计划逐一实施。活动坚持以幼儿为本，根据幼儿发展及学习特点，将教育内容融入一日活动中，把学习贯穿于各种游戏活动的始终，让幼儿在不

14、同的区角操作活动中探索新知。同时因地制宜创设幼儿图书室、幼儿建构室、小超市等幼儿公共活动区角，供全园幼儿轮流活动。各班还结合主题教学内容，创设了美工区、科学区、益智区、语言区、表演区、巧手区、娃娃家等不同区角，为孩子提供体验学习的机会和场所，让幼儿在与同伴的游戏中学会与他人合作和相处，从中获得知识与经验，从而促进幼儿个性发展。教师们还根据现代教育中幼儿主体地位，创设主题内容，充分调动幼儿参与活动的积极性，与幼儿一起布置丰富多彩的主题墙等活动，让孩子的参与中体验，在体验中学习，在学习中成长。为让孩子们在轻松、愉快的环境中学习，我园还结合各种节日组织丰富多彩的活动，如： 庆 “六一亲子活动”、 “

15、迎新年” 、 “家长开放日”、 “家长助教活动”等系列活动，让家长和幼儿参加不同的游戏活动，增加亲子感情，让孩子们感受到节日的快乐； 开展的 “幼儿早操比赛”、 “学前教育宣传月系列活动” “参观小学”等系列活动，不仅丰富了幼儿的视野，也提高了幼儿的社会实践能力，促进了幼儿个性的良好发展。3、因地制宜，开展户外体育活动。根据幼儿成长需要，结合幼儿园实际，将全园的户外场地划分为走跑区、球类区、钻爬区、投掷区、平衡区、综合大型玩具区、沙水区等，除幼儿园购买的一些大型的、固定的游戏材料外，还充分调动教师们的智慧和积极性，自制了大量趣味性、实用性和可操作性的室内外玩具。如：多彩轮胎、车轮滚滚、梅花桩、

16、铁环、同心鞋、布依沙包、拉力器、举重器、投掷罐等。充分利用幼儿园现有场地，合理安排15 个班级的游戏活动，保证各班幼儿在一周内能够在不同的区域尽情游戏，体验不同游戏的乐趣，享受户外体育游戏带来快乐。（五）注重卫生安全教育1坚持做好健康体检，合理制定幼儿一日生活制度。（ 1）我园建立健全各项卫生保健制度，坚持每学年幼儿入园前的健康体检，坚持每半年对幼儿进行身高、体重、视力、龋齿等健康情况进行统计并及时反馈给家长，保证幼儿健康成长；（ 2）定期做好幼儿的预防接种工作，建立幼儿健康档案，对特殊幼儿有计划、干预、监测和记录；（ 3）做好晨检工作，（由于班级多，幼儿人数多，每天早晨分三组进行晨检）保健医

17、生坚持做到一看、二模、三问、四查，确保幼儿健康入园。合理制定幼儿一日生活制度，每天坚持2 小时的户外活动时间，并保证1 小时的体育活动时间，充分利用户外可用空间，为幼儿提供钻、爬、跨、跳、投掷、平衡等场地，投入各类体育活动器械（包括自制体育玩教具），满足了幼儿的多样选择，为幼儿创造了锻炼的机会，增强了幼儿体质。教职工坚持每年体检一次，有健康合格证方能上岗。同时，我园还将心理健康教育渗透到一日生活的各个环节，在保证幼儿身体健康成长的同时保证幼儿的心理也得到解健康发展。在一日生活中渗透安全教育，培养幼儿正确的走、跑、坐姿和文明卫生的生活习惯。2、坚持消毒不留死角，为幼儿提供安全的成长空间。我园认真

18、落实幼儿园各项卫生消毒制度，坚持每天对幼儿的水杯、毛巾、餐具、桌椅、活动室等进行消毒；定期清洗幼儿床 单、被子；每天幼儿离园后，都要对各班教室（睡房）进行紫外 线消毒。保健医生和值班行政每天对厨房和班级的消毒情况进行检查，确保卫生消毒工作落到实处。3坚持科学搭配营养膳食，为幼儿协调成长提供保证。在营养膳食方面，我园根据 36 岁儿童膳食指南， 每周制定精细的幼儿食谱并进行统计分析，保证幼儿对各种营养元素的需求。每周的幼儿食谱向家长公示，让家长了解幼儿在园的就餐情况。通过参加各类培训不断提高厨师的烹饪技术，不断改善和丰富幼儿膳食，确保幼儿在园各种营养量的摄入。同时，幼儿园还建立“食品供货合同制”

19、，清楚掌握和了解供货商信息，确保购买食品新鲜、优质，把握好食品卫生监督的第一关。充分发挥幼儿园伙委会职能，让伙委会家长代表参与监督管理，广泛听取保教人员、家长的合理化建议，不断改进幼儿营养膳食，每月向家长公布伙食费收支情况，每季度进行一次幼儿营养膳食调查。4坚持安全防范为主，为幼儿安全。我园每个教职员工都牢固树立“安全第一，预防为主”的理念，严格落实教职工一岗双责制度，层层签订安全责任状，建立了各种安全预案。每学期开学前都要对幼儿园的房物建筑、室外大型玩具、水电取暖设施等进行大排查，及时排出安全隐患，确保幼儿生命安全。多年来，我园一直坚持使用接送卡接送幼儿，每学期进行一至二次全园性的安全应急演

20、练，让幼儿掌握简单的安全防护技能。为了进一步保障幼儿园内外的安全，我园加强了警务室的建设，配置了相应的设施设备，并在重要位置安装了电子监控探头23 个，强化安全防范，确保了幼儿在园的人身安全。（六）成立幼教集团，示范辐射成效明显我园充分发挥坪东幼教集团总园的辐射带动作用，两年多来，接待了义龙、黄草、新泰、白碗窑、威舍、乌沙、万屯等幼儿园100 多人次到我园观摩学习；同时分别为乌沙、白碗窑、威舍、洛万、仓更等乡镇幼儿园开展了送课活动20 多次，送课中，教师们丰富多彩的教学活动形式，得到一致同行好评。2013 年 6 月兴义市成立了坪东幼教集团，我园作为坪东幼教集团总园，对辖区内小太阳幼儿园、大风

21、车幼儿园、01 幼儿园、太阳花幼儿园、幸福蓝天幼儿园、天一幼儿园等6 所民办幼儿园进行帮扶和指导。两年来，我园带领骨干教师到各分园实地查看，了解幼儿园的优势和不足，与各分园教师一起讨论一日活动安排、课程设置、活动区创设以及墙饰布置等，并邀请各分园教师到我园观摩半日活动和参观活动区域的设置，通过不同形式的帮扶交流，现各分园在保教水平、园务文化等方面都有较大提升，并初步形成了区域内“资源共享，优势互补，以强带弱，共同发展”的良好格局，带动了坪东区域内学前教育质量的整体提升。我园除了承担集团内6所分园的帮扶任务外，还与乌沙镇中心幼儿园、威舍、白碗窑中心幼儿园结成了帮扶对子，每年都要派教师进行帮扶指导

22、。此外，我园被聘为“兴义民族师范学院”、 “兴义高级职业中学”、 “神舟职业技术学校”学生实习基地，承担了兴义师范学院、兴义高级职业中学、神舟职业技术学校“学前教育专业”学生的实习、见习任务（七）创建家园共育平台，家园双方育儿理念得到提升。家园共育是幼儿园工作中一个必不可少的重要环节，幼儿园工作要取得成效也必须取得家庭和社区的支持。为使社区、家庭、幼儿园在教育思想，教育原则，教育方法等方面取得统一，幼儿园主要围绕以下几个方面来开展工作：一是幼儿园成立了家长委员会，建立健全了相关制度，分工明确。二是教师们积极探索家庭共育方法，每年利用家长会、班级QQ群、各类亲子活动等，帮助家长建立正确的育儿观。三是每学期通过家长开放日活动、家访、家长会、学前教育宣传月活动等，让家长进一步了解幼儿园教育内容和方法，看到孩子在园的表现，了解教师的工作情况，使教师和家长之间更加的相互理解，增进感情，相互配合，每学期家访率达100%。四是定期举办家长学校，开办家教讲座，聘请幼教专家向家长解读科学保教知识，促进与家长的沟通和交流，收到了良好的效果。五是充分发挥幼儿园资源优势为社区散居儿童及家长提供游戏开放活动，每年给社区一定名额，每学期对社区贫困家庭子女给予保教费减免，使贫困家庭子女得到真情关爱。三、取得的成绩两年多来，全园教职员工积聚能量、同舟共济、奋发图强，取得了一些成绩：1、我园教师撰写