化合价导学案

1、化合价导学案九年级化学上册化学式与化合价导学案2009年11月24日17:00:31来源:博白县东平镇合江初级中学 【字体： 大 中 小】课题4化学式与化合价【学习目标】1、知识与技能(1) 了解化学式的涵义，并能用化学式表示某些常见物质的组成。(2)熟记某些常见元素及原子团的化合价。(3)能用化合价推求化学式。(4) 了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量、相对分子质量进行物 质组成的简单计算。(5)能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分及其含量。2、过程与方法(1)通过对图、表的观察，让学生学会对所学知识进行整理归纳并初步运用， 培养学生分析、归纳整理、寻找规律的学习能力。(2)

2、通过编顺口溜和小组比赛形式，激发学生学习的兴趣，培养学生科学的记 忆方法。3、情感态度与价值观(1)通过交流讨论、活动探究，培养学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精 神。(2)通过推求化学式的学习，使学生懂得只有确实存在的物质，才能根据化合 价写出它的化学式，培养学生实事求是的思想品质。(3)通过引导学生查看药品、食品等商品的标签或说明书，使学生感受到生活 中处处充满化学，从而激发学生热爱学习、热爱生活的感情。【学习建议】1、本课题分2课时完成。第一课时学习课题的第一部分：化学式和第二部分： 化合价；第二课时学习课题的第三部分：有关相对分子质量的计算。2、本课题的学习要与生活实际密切联系，以实

3、事求是和循序渐进的态度，认真 分析图4-11和表4-6,充分展开你的想象，寻找最适合自己的记忆方法，大胆与 同组的同学进行交流和PK。第一课时化学式与化合价第一部分化学式【自主学习】一、学习导航当你看到下面的图片时(大球表示氧原子，小球表示氢原子)，你会想到它表示什么意思？二、阅读课文81-82页，并完成下列填空1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做。2、写出下列物质的化学式(1)氧气, (2)水, (3)二氧化碳,(4)氮气, (5)氢气, (6)四氧化三铁,(7)硫 , (8)氯化钠0上述物质中属于单质的是,属于化合物的是。3、化学式H2O的意义有：(1)表示,(2)表示,(

4、3)表小, (4)表示。4、由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某。例如 NaCl读作, P2O5 读作, SO2 读作。【合作学习与探究】1、每种物质的组成是固定不变的，所以每种物质的化学式只有 个。2、物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据。3、化学式的书写分单质化学式书写和化合物化学式书写(1)单质化学式书写由原子直接构成的物质，用 表示。例如：硫,磷,铁,氮气;双原子分子或多原子分子构成的单质，用表示。例如：氧气,臭氧。(2)化合物化学式书写写出元素符号并排列元素：金属元素写在 边，非金属元素写在边。当两种都是非金属元素时，氧元素写在 边。写各元素的原子个数比：各元

5、素的原子个数比用小数字写在元素符号的。当某组成元素的原子个数比是 1时，“1”可以。例如：硫化锌，二氧化碳，五氧化二磷。【交流讨论】1、化学式能表示哪些意义？其中有哪些意义属于宏观意义？有哪些属于微观意 义？请举一例说明。2、化学式前面和化学式中元素符号右下角的数字各表示什么意义？(1)化学式前面的数字表示。(2)化学式中元素符号右下角的数字表示例如：2H2O中，前面的“ 2表示,元素符号H右下角的“ 2”表示【反馈与巩固】科学家研究发现，某些食品中使用的苏丹红I号可能致癌。苏丹红I号的化学式为C16H12N2O ,根据苏丹红I号的化学式，你能获得哪些信息？ ;(3)。第二部分化合价博白镇一中

6、 冯朝红【自主学习】、学习导航学习了化学式后，我们知道化学式有着丰富的内涵，化学式又是重要的化 学用语，相当于语文里的字词一样，所以同学们现在是不是很想轻松正确地写 出各种物质的化学式呢？那就请同学们一起来学习化合价吧！利用化合价可以推求出化学式。二、阅读课文82-84页，并完成下列填空1、化学上用“化合价”来表示原子之间 的数目。2、化合价有 价和 价。在化合物里，金属元素通常显价，非金属元素通常显价，氢元素通常显 价，氧元素通常显 价。3、在化合物里，正负化合价的代数和为。4、在单质里，元素的化合价为。【合作学习与探究】1、认真观察课本82页的表4-5,看看原子个数比在不同的化合物里是否相

7、同？原 子之间相互化合的数目，在化学上用什么来表示？2、认真分析归纳课本83页白表4-6,试着编写能帮助自己更好地记忆的化合价韵 语、歌谣或顺口溜，并以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记得多，记得 准。例：化合价记忆韵语化合价实质应认清，金正非负单质零。氢为正一氧负二，正价负价和为零。诸多元素有变价，条件不同价不同。一价钾钠银氯氢，二价氧镁钙钢锌。三铝四硅五价磷，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。一价钱根氢氧根，另有硝酸氯酸根。二价硫酸碳酸根，勿忘一个钮酸根。三价只有磷酸根，钱根为正要记清。正左负右标化价，绝对价数下交叉。存在约数要化简，写好以后要细查。【交流讨论】1、学习化合价

8、后，我们应如何利用化合价来推求化学式呢？请阅读课本84页例题后思考并完成下列填空。步骤可概括为“两写两求一查”：(D 写；(2)求;(3)求;(4)写;(5)查。2、用化合价推求化学式，还可以用“交叉法”。(以氧化铝为例)一一“写、标、叉、查”(1)写出组成该化合物的元素符号，正价写左边，负价写右边： Al O(2)标出各元素的化合价，标在正上方：+3-2Al O(3)将化合价的绝对值交叉，约简：Al 2O3(4)用化合价原则检查化学式：(+3) X 2+ (-2) X 3=0代数和为0,说明化学式正确。交叉法与课本介绍的最小公倍数法，你更喜欢哪一种？你还有没有更好的方法？3、含有原子团的物质

9、的化学式书写，当原子团不止一个时，数字“2”或“3” 等应怎么样标？【反馈与巩固】1、某公司发生爆炸事故是由于三氯氢硅泄漏所致， 从三氯氢硅的化学式（SiHCl 3） 可知，该物质不含有的元素是。A、H B、Si C、SD、Cl2、2009年初，市面上出现了编号为 HD开头的100元假币。而真币其正面左下 方的数字“100”采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，侧看为蓝色。防 伪油墨中含有MgF2 ,其中F元素的化合价为一1价，那么Mg元素的化合价为0A、+1 B、 1 C、+2 D、一 23、按硫元素化合价高低顺序排列的物质：KHS、S、（M） 、K2SO4 ,其中括号内的物质M可能是。A

10、、H2sB、Na2SO3C、MgSO4D、SO3第二课时有关相对分子质量的计算博白镇一中冯朝红【自主学习】一、学习导航同学们，化学就在我们身边，我们的生活处处有化学。学习有关相对分子质 量的计算之后，我们就能看懂某些药品、食品等商品的标签或说明书，揭穿某 些商品的虚假宣传，保护消费者的合法权益。二、阅读课本84-85页，并完成下列填空1、有关相对分子质量的计算，又称根据化学式的计算，它包括三个方面：(1)计算;(2)计算;(3)计算。上面三种计算，都必须预先知道：物质的化学式和各元素原子的相对原子质量， 才能进行。2、相对分子质量的符号为,求某物质的相对分子质量，是求一个分子 中各原子的相对原

11、子质量的总和。3、计算下列物质的相对分子质量CO2 NaClH2SO4NaOH Ca(OH) 24、已知氧化铁的化学式为 Fe2O3 ,求：(1)氧化铁中各元素的质量比。(2)氧化铁中铁元素的质量分数。【交流讨论】1、求相对分子质量时，化学式中的括号怎么样处理？例如求尿素CO(NH2)2的相对分子质量应列式为：2、求各元素的质量比时，应采用怎么样的书写格式？下面是某同学在求二氧化碳(CO2)中各元素的质量比时的书写格式，你认为对 不对？应怎样改正？C : 2O = 12 : 16X 2 = 3 : 83、求某元素的质量分数时，应采用怎么样的书写格式？下面是某同学在求二氧 化碳(CO2)中氧元素

12、的质量分数时的书写格式，你认为对不对？应怎样改正？O的相对原子质量x o的原子数 16X202% = =72.7%C02的相对分子质量444、下图是某品牌牙膏及其包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸钠(Na2P03F)是牙膏的常用添加剂之一，实验表明：牙膏中单氟磷酸钠的质量分 数达到0.76%0.80%时,防幽齿的效果较好。主要活性成分：单氟磷酸钠(Na2P03F)净含量：110g含氟：114mg功效：防止蛀牙请你通过计算判断该牙膏是否有较好的防幽齿效果？【反馈与巩固】1、四氧化三铁的化学式是。A、4O3Fe B、O4Fe3C、Fe3O4D、Fe4O32、自来水厂一般用二氧化氯(ClO2

13、)进行消毒。二氧化氯中氯元素的化合价为。A、+4 B、+1 C、一 1 D、-23、碳酸的化学式为 H2CO3 ,在4H2CO3中，数字1表示数字2表示数字3表示数字4表示4、2009年初，世界范围发生了甲型 H1N1流感。玉林盛产八角，从八角中可提 炼出莽草酸(C7H10O5),莽草酸是生产甲型H1N1流感疫苗一“达菲”的原料。 根据莽草酸的化学式计算：(1)莽草酸的相对分子质量是;(2)莽草酸中氢氧元素的质量比是 ;(3)莽草酸中碳元素的质量分数是 o5、某同学需要购买养花的含氮化肥，他通过上网，查到两种化肥的有关资料如下:名称：碳钱名称：尿素成分：NH4HCO3成分：CO(NH 2)2特点：易溶于水，遇热易分解特点：易溶于水价格：5.4元/Kg价格；12.5元/Kg(1)根据查到的资料，从含氮元素质量分数高低角度考虑，应购买哪一种化肥