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文档简介

1、 第一课宝鸡“文化名片”教学目标：了解宝鸡的历史文化，知道各种代表我们宝鸡非物质文化遗产，增强孩子们对家乡的喜爱之情。教学重点：了解宝鸡的非物质文化遗产。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、 谈话，导入新课。1、谈话我们的宝鸡素有“民间工艺美术之乡”，是中华民族的发祥地之一，拥有众多的民间艺术与民俗文化产品。这里历史悠久，文化底蕴深厚，我们生活在这片富饶的土地上感到无比的骄傲与自豪。2、让我们一起走进这片神奇的土地。二、新授。 一：发现宝鸡展示宝鸡优美的民间艺术。1、西岐刁鼓省级非物质文化遗产2、西秦刺绣国家级非物质文化遗产3、眉县高跷赶犟驴省级非物质文化遗产4、陈仓银器传统制作工艺省级非物

2、质文化遗产5、畅谈自己观看之后的感受。6、你还知道哪些宝鸡文化特色？三、讨论你们知道什么是非物质文化遗产吗？非物质文化遗产指的是各种以非物质形态存在的、与人们生活，密切相关的、世代相承的传统文化的而表现形式，他强调的是以人为核心的技艺、经验和精神。 四、教学总结五、作业布置：你的身边还有哪些非物质文化遗产？第二课时教学目标：进一步感受宝鸡的美丽和博大精深的文化造诣。 教学过程：一、 展示自己收集到的民间特色。二、走进宝鸡 感受美丽。1、展示“文化名片”（1）西秦刺绣布艺作品。（2）展示西秦布艺的制作过程；（3）展示眉县眉户的名片，了解他的发展史。三、知识链接非物质文化遗产名录。1、了解省级非遗

3、项目。1、千阳八大棍2、岐山转鼓3、西山刁鼓4、陈仓姜马察回音乐5、凤翔罩金漆器制作工艺6、陇县花灯制作技艺7、畅谈自己的感受。三、我的行动了解自己家乡的非遗项目。第二课 宝鸡面皮教学目标：1、 让学生了解宝鸡的美食面皮。2、 感受家乡人民的勤劳和智慧，传承家乡人民勤劳、朴实的作风。教学重点：感受家乡人民的勤劳和智慧，传承家乡人民勤劳、朴实的作风教学课时： 两课时教学过程：第一课时一、 激趣导入。二、介绍宝鸡的美食面皮1、慧眼独具：在宝鸡，你觉得最好吃的面皮是哪家的？说出他的特色。2、了解宝鸡的面皮特点白、薄、光、筋、香。2011年被定为“中华名小吃”。3、说说我们身边常见的面皮种类。三、直观感受。1、品尝各小组带来的面皮、说说不同的面皮有什么特色？2、感受家乡人民的勤劳与智慧。四、实践活动了解面皮的制作工艺。 第二课时教学目标：学习面皮的制作工艺。教学过程：一、激发兴趣，导入新课。1、猜谜活动。2、看视屏，导入新课。二、走进宝鸡，了解面皮的而制作工艺。1、故事分享岐山擀面皮的来历。2、了解面皮的制作工艺。分小组展示自己的收集

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