塞翁失马课件

1、自相矛盾自相矛盾滥竽充数滥竽充数掩耳盗铃掩耳盗铃叶公好龙叶公好龙 教学目标： 1、诵读课文，积累文言词语和成语。 2、探讨、理解故事寓意。塞塞（ ）翁失马）翁失马 此何此何遽遽（ ）不为福乎）不为福乎其其父父（ ）曰）曰 其马其马将将（ ）胡骏马而归）胡骏马而归 其子其子好好（ ）骑）骑 此独以此独以跛跛（ ）之故）之故 堕堕（ ）而）而折折（ ）其）其髀髀（ ） 初读初读读准确、读通畅读准确、读通畅近塞上之人近塞上之人 有善术者有善术者 其马其马 将胡骏马将胡骏马 而归而归此此 何遽何遽 不为福乎？不为福乎？ 丁壮者丁壮者 引弦而战引弦而战sjfjinghobdushb/ 近近之之人有人有，

2、马无故，马无故而而入胡。入胡。人皆人皆之，之，曰：曰：“此此不为福乎？不为福乎？”数数月，月，其其马马胡骏马胡骏马而而归。人皆贺之，其父曰：归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？此何遽不能为祸乎？”家家良马，其子好骑，良马，其子好骑，堕而堕而其其。人皆吊。人皆吊之之，其其父曰：父曰：“此何遽不此何遽不为福乎？为福乎？”居一年，胡人居一年，胡人塞，塞，者者而战。近塞而战。近塞之之人，死者人，死者。独独跛跛之之，父子相父子相。跌断精通术数的人逃跑对其不幸表示安慰怎么就，表反问经过带领大腿壮年男子 拉开弓弦十分之九，意指绝大部分 这个人保全因为原因指长城一带有很多大举进攻那个老人再读再读通文意、

3、析情节通文意、析情节失马失马得马得马折髀折髀相保相保塞翁失马塞翁失马 子骑（马）折髀子骑（马）折髀马将胡骏马将胡骏父子相保父子相保 寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。严肃认真。 （严文井）（严文井） 合作探究合作探究：分组分组讨论解决以下问题。1 、故事中塞翁和他的邻居们对故事中每一个情节的态度如何？2、你从故事中明白了什么道理？3、有一个成语出自本文，你知道是什么吗？三读解问题、探寓意塞翁失马塞翁失马 祸祸

4、福福祸祸福福子骑折髀子骑折髀马将胡骏马将胡骏父子相保父子相保 人皆吊之人皆吊之人皆贺之人皆贺之人皆吊之人皆吊之此何遽不能为祸乎？此何遽不能为祸乎？此此不为福乎？不为福乎？此此不为福乎？不为福乎？ 祸福得失祸福得失 能转化。能转化。 穿着外衣的真理穿着外衣的真理。 -陀罗雪维支（俄陀罗雪维支（俄) ) 寓言是寓言是劝谕人们应该全面地、发展地看问题。劝谕人们应该全面地、发展地看问题。成语：塞翁失马，焉（安）知非福？成语：塞翁失马，焉（安）知非福？ “老子说：老子说： “ “祸兮福所倚，福兮祸所伏。祸兮福所倚，福兮祸所伏。”寓意：寓意：一定条件下一定条件下四读四读联生活联生活,谈体会谈体会 你是否有过类似你是否有过类似“塞翁失马塞翁失马”的经的经历历?你是如何面对的你是如何面对的?请你联系自己的请你联系自己的生活体验生活体验,谈谈这则寓言还可以给我们谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示哪些启示?马不停蹄 马到成功 马革裹尸 马首是瞻指鹿为马