人教版初中物理九年级全册知识点全集

1、第十三章第一节 分子热运动1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼 光学显微镜 电子显微镜 灰尘 尘土 炊烟 花香 饭香 甲醛 烟味 吐出的烟雾 PM2.5 臭豆腐的味道 消毒液的气味 下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。2、扩散现象 分子扩散（X） 扩散速度V气>V液>V固 （红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因： 如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。实验现象：_。3、 扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。0的冰，分子也在运动。分子之间有间隙（

2、酒精和水混合）（海绵、弹簧）4、 温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分子热运动越剧烈。 冷水热水中混合墨水 炒菜 腌和炒5、 分子之间有引力 （固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开） 同时存在 分子之间有斥力 （固体液体很难压缩）6、 分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。7、 课后题2、3、4题第十三章第二节：内能1、 分子势能 做功：转化（区分外界 对物体，还是物体对外界） 内能（物体的，不是分子的） （等效的）（两张图片） 温度-分子动能 热传递：转移2、 影响内能的因素：温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能

3、一定大（X）3、 一切物体在任何情况下都具有内能。 静止的物体、0的物体、机械能为零的物体都有内能。4、 热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。5、 热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。6、 内能 温度升高，物体内能一定增加。 吸收热量，物体内能一定增加。 温度 热量 物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、液体沸腾）只有指向内能的是正确的 物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是做功）物体内能增加，温

4、度不一定升高。（晶体熔化、液体沸腾）7、 燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。 如果强调是做功，则内能转化为机械能。8、 课后题1、2题 第十三章第三节：比热容1、 比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。2、 比热容的计算公式：_。吸热能力就是放热能力。3、 水、冰、煤油的比热容。4、 比热容是物质的一种性质，大小与种类、状态有关，与其他因素无关。5、 利用水的比热容大的例子：生物体内水的比例高、夏天的海滩、冬天的暖气用水作为传热的介质、用水作为发动机的冷却剂、往稻田里面灌水，防止秧苗冻坏、建造人工湖、（水的比热容大，与质量相同的其他物质相比，降低（升高）相同的温度，放

5、出（吸收）的热量多）。6、 不是利用水的比热容大的例子：额头上擦冷水降温、教室里洒水降温（汽化吸热）。 7、 热量的计算公式：_。 注意：m的单位、 升高、升高到、升高了、 标准大气压下水的沸点100。8、 热平衡Q吸=Q放 是前后的能量差相等，而不是温度差相等。9、 课后题1、2、3、4、510、 比较甲乙两种物质的比热容、可以采取画线的方式进行。 （取相同的加热时间、或者升高相同的温度）第十四章第一节：热机1、 热机的原理：内能转化为机械能2、内能的利用方式： 利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。 利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能3、（1）用酒精灯的外焰加热

6、，外焰温度最高。（2） 瓶口会出现白雾:水蒸气预冷液化形成。（3） 这个图相当于做功冲程。（4） 水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，水蒸气内能减少， 瓶塞的机械能增加。4、内燃机分为 和 两大类5、多数汽油机是由 、 、 、 四个冲程的不断循环来保证连续工作。6、吸气冲程：进气阀门 ，排气阀门 ，活塞 运动，无能量转化。压缩冲程：进气阀门，排气阀门都关闭，活塞向 运动， 转化为 。 燃料的内能增加，温度升高，压强增大。 做功冲程：进气阀门，排气阀门都关闭，火花塞点火，活塞向 运动。 转化为 (还存在化学能转化为机械能的过程)。 燃料的内能减少，温度降低、压强变小。排气冲程：进气阀门关闭，排气阀门

7、打开。活塞向上运动。排除废气，无能量转化。7、一个工作循环，包括四个冲程，曲轴和飞轮转动 周，活塞往复 次，对外做功 _次（四冲两转一做功）。8、 只有做功冲程是燃气对外做功，飞轮获得动力，其他三个冲程靠飞轮惯性来完成。 飞轮的作用：_。9、汽油机和柴油机的区别：汽油机柴油机不同点构造顶部有一个_顶部有一个_吸气冲程吸入_吸入_做功冲程火花塞点火喷油嘴喷出雾状柴油点燃方式点燃式压燃式效率_应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机相同点一个工作循环，活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历4个冲程，做功1次；靠外力启动10、由于柴油机对空气的压缩程度比汽油机更高，所以一般情况下，柴油机的效率大

8、于汽油机的效率。11、课后题：3第十四章第二节：热机的效率1.热值： 我们把某种燃料 之比，叫做这种燃料的热值。大小：热值在数值上等于 放出的热量，符号： ；单位： ，单位符号是 （如果是气体：单位是 ，符号是 ）公式： 或 （一般用于气体燃料） 公式变形：Q放=m q（或Q 放= Vq） m= Q放/q 或 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关煤气热值约为3.9×107J/m3，物理意义：体积1m3的煤气完全燃烧放出的热量为3.9×107J。应用：火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的 大，体积小便于储存和运输2、 叫做热机的效率

9、。3、热机的效率与热机的功率无关。热机的功率大，其工作效率不一定高。4、烧水的公式： Q吸= cmt；Q放= qm或qV或W=UIt=pt=I 2Rt=U 2t/R机器的工作效率：其中W有=FS=Pt ；P=FV （V-速度-m/s； F-牵引力-N； S-在力的方向上移动的距离-m；p-功率-w)。 5、由于热机在作过程中总有能量损失，所以热机的效率总 16、在热机的能量损失中，废气带走的能量最多热机效率低的原因： 燃料并未完全燃烧； 排出废气和散热； 热机的各部分零件之间有摩擦，提高热机效率的途径： 使燃料充分燃烧； 尽量减小各种热量损失； 保持热机件间良好的润滑、减小摩擦。 注意：延长工

10、作时间不能提高效率，飞轮也不能提高效率。7、 课后题：1、第十四章第三节：能量的转化和守恒1、摩擦生热： 转化为 ； 发电机发电： 转化为 ；电动机转动： 转化为 ； 光合作用： 转化为 ；燃料燃烧： 转化为 ； 蓄电池充电：_转化为_；蓄电池放电：_转化为_；2、能量守恒定律：能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 。3、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律4、永动机永远不可能实现，因为它违背了能量守恒定律5、课后题：1、4第十五章第一节：两种电荷1、带电体的性质

11、：_（两个小球的问题，注意带电还是不带电）。2、自然界只有两种电荷： 把_叫做正电荷，此时丝绸上带_；把_叫做负电荷，此时毛皮上带_。3、同种电荷互相_；异种电荷互相_；4、实验室里常用_来检验物体是否带电。验电方法：带电体接触金属球时，两片金属箔带_电荷相互_而张开。因此验电器的原理是_。5、验电器不能直接检验物体所带的是哪种电荷，但可以粗略判断所带电荷的多少。6、摩擦能使物体带电的原因：原子由_和_构成。原子核带_电，核外电子带_电，由于正、负电荷量_，所以对外不显电性。不同物质的两个物体相互摩擦时，原子核束缚_的本领不同，一部分电子从一个物体转移到另一个物体上，得电子的带_电，失电子的带

12、等量的_电。所以，摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是电子的转移。摩擦双方带等量的异号电荷。机械能转化为电能。相互摩擦的物体间产生了电子的得失。6、 导体：_的物体。如：_等。绝缘体：_的物体。如：_等。金属是靠_导电的，溶液是靠_,导体导电靠的是_。绝缘体不容易导电是因为：绝缘体内几乎没有自由电荷，而不是没有电荷。避雷针是用导体材料制成的，保险丝用导体材料制成。7、 课后题：1、第十五章第二节：电流和电路1、 电荷的_成电流。2、 人们把_规定为电流的方向。与负电荷定向移动的方向_。3、 按照这个规定，当电路是闭合的回路时，在电源外部电流的方向是从电源的_极经过用电器流向_极。在电源内部电流

13、的方向是从电源的_流向_的。2、发光二极管具有_性，它只能让电流从_经过LED灯流向_，反之二极管不会发光。利用了半导体材料的单向导电性。3、电路由_、_、_ 和_四部分组成。它们各自的作用_、_、_、_。4、（1）通路：_。（2）断路：_，可能有哪些情况：_。（3）短路： a.电源短路：_ b用电器短路：_5、课后题：1、2、3、4、5第十五章第三节：串联和并联1、串联和并联：连接方式串联并联电路图电流路径电流有 条路径电流有 条路径开关的作用用电器之间的联系（相互影响还是独立工作）1、2、生活中的电路（1）生活中哪些常见的电路是并联的：_。（2）生活中哪些常见的电路是串联的：_。3、为什么

14、说某用电器是并联的：用电器能独立工作，互不影响。4、一个开关控制两个灯泡，同时亮同时灭，可能是并联也可能是串联，并联时开关在干路上。5、课后题：1、2、3、4、5第十五章第四节：电流的测量1、电流的强弱用_来表示，字母符号是_，在国际单位制中它的单位是_。常用单位还有_，换算关系为_。2、测量电流的的专门仪表叫_，它在电路中的符号是_.电流表在使用之前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的_。3、电流表有几个量程？量程分别是多少？分度值分别是多少？大量程是小量程的多少倍？4、正确使用电流表的规则为：(1) 电流表要_联在电路中；(2)电流必须从_接线柱流进电流表；(3)被测电流

15、不要超过电流表的_，将电流表接入电路中时，应先用_至_安培的量程，若指针示数小于_, 再改用_至_的量程；(4)绝对不允许_而把电流表直接接在电源两极上。电流表相对于_。5、试触时可能出现的问题：_、_、_、_。6、课后题：3、4第十五章第五节：串并联电路电流规律1、串联电路的电流规律（见实验专题） （1）在串联电路中_。 （2）在并联电路中_。思考：实验中应选用规格_(相同或不同)的小灯泡多次进行实验？为什么？2、在电路中，通过两电阻的电流相等，可能是串联也可能是并联。3、课后题：1、2、3、4第十六章第一节：电压1、 电压的作用：使电路中的 形成了电流；电源的作用：提供电压的装置2、 电路

16、中获得持续电流的条件： 、 。 有电压不一定有电流，有电流一定有电压。3、电压用字母_表示，它的单位是_，简称 ，符号是_。 常用的单位还有 、 换算关系1V= KV 1mV= V 1mV= KV 4、一节蓄电池 ； 一节干电池 ；家庭电路的电压是 ；人体的安全电压：_；5、实验室用的电压表有_个接线柱，_个量程，大量程是 V，分度值是_V；小量程是 V；分度值是_V。大量程试小量程的五倍。6、用电压表测量电压时：电压表必须与被测用电器_联；要使电流从电压表的_流入，_流出。若接反了_要注意选择恰当的_；在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，可以选择 量程进行试触，若示数 ，

17、则改用 量程。电压表可直接连在电源两端，测电源两端电压。电压表相当于断路。7、试触时可能出现的现象和原因：_、_、_、_。8、课后题：1、2、3、4第十六章第二节：串并联电路中电压的规律1、串、并联电路中电压的规律（见实验专题）串联电路中电压的规律 用数学表达 并联电路中电压的规律 用数学表达 2、在电路中，两电阻两端的电压相等，可能是串联也可能是并联。3、 课后题：2、3第十六章第三节：电阻1、 在物理学中，我们用 表示导体对电流的阻碍作用的大小，导体的电阻通常用 表示。2、电阻的国际制单位是 ，简称 ，符号是 它们的换算关系是：1M= 1K= 。3、影响电阻大小的因素：（见实验专题）导体的

18、电阻是导体 ，它的大小决定于导体的 、 、 ，还与 有关。4、半导体：_。温度、光照、杂质等外界因素对其导电性能有很大的影响。 利用半导体材料可以制成二极管、三极管。5、超导现象：电阻为0的现象。可以运用于远距离输送电能，不能用于发热的物体。6、课本P67页补充的典型题目。7、课后题：4、5第十六章第四节：变阻器1、滑动变阻器的原理：是通过改变           来改变电阻的。2、滑动变阻器应与被控制的用电器 联。3、接线柱要“一上一下”，同时连在上面相当于一根导线，同时连在下面相当于定值电阻。4、为了

19、保护电路，滑动变阻器的滑片P滑到 。5、铭牌：某滑动变阻器标有50 1.5A字样，50 表示         。1.5A表示        。6、滑动变阻器的作用：_、_、_。7、电位器：中间的接线柱必须接入电路中，其他两个接线柱选择一个接入电路。8、课后题：1、2、3、4第十七章第一节：电流与电压和电阻的关系1、探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系：实验中要改变的量 ；要控制不变的量是 ，实验方法是 。2、可得出的结论是： （见实验专题）。3、探究电压一

20、定时，电流跟电阻之间的关系 ：实验中要改变的量 ；要控制不变的量是 ，实验方法是 。4、可得出的结论是 （见实验专题）。5、课后题：2第十七章第二节：欧姆定律1、导体中的电流，跟这段导体 成正比，跟这段导体 成反比。这个结论是德国物理学家 在19世纪初通过实验研究得出的。通常叫做 。它写成公式是 。 2、公式变形：U= ；R= 。 3、课后题：1、2、3、4第十七章第三节：电阻的测量1、 电阻的测量：（见实验专题）2、 同一导体两端电压增大几倍，电流也增大几倍，但电压与电流的比值不变。3、 课后题：1、2、3、4第十七章第四节：欧姆定律在串并联电路中的应用1、串联电路中的总电阻等于 ，表达式：

21、 。几个电阻串联，相当于增加了导体的 ，故总电阻比任何一个分电阻都要 。2、串联电路中电阻的分压作用： 。3、几个电阻并联，相当于增加了导体的 ，故总电阻比任何一个分电阻都要 。4、并联电路中电阻的分流作用： 。 第十八章第一节：电能 电功1、电源是将_能转化为_能的装置。2、发电站：火电站：_转化为电能；核电站：_转化为电能；干电池：_转化为电能； 太阳能电池：_转化为电能。3、用电器是消耗电能的装置：电灯：电能转化为_； 电风扇：电能转化为_： 电热器：电能转化为_。 4、能量的国际基本单位是_，符号是_，生活中常用的电能单位 （俗称_），符号_。它们换算关系是 5、电能表是_ 的仪表。又

22、称_表。电能表上有几个重要的参数，它们的意思是：（1）kW·h表示_ _；（2）“220V”表示 ；（3）“10（20）A”表示 ；（4）“600revs/kW·h” 表示 。6、用电能表计算电能的两种方式：消耗的电能=转数/参数（kWh）、前后两次示数之差（kWh） 。7、 （1）电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功,简称电功。电功用“W”表示。（2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。（3）电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。电功的公式： （4）电功的

23、变形公式：（两推导公式只适用于纯电阻电路）。说明：纯电阻电路是指消耗的电能全部转化为内能的电路。如电熨斗、电水壶、电饭锅等。但含有电动机的电路（如电风扇）不是纯电阻电路，计算电功时只能用。8、课后题：1、2、3、4第十八章第二节：电功率1、电功率：电流在单位时间（1s）内所做的功或电流在1s 内所消耗的电能。2、物理意义：表示 电流做功快慢 的物理量或表示用电器 消耗电能快慢 的物理量。 电能表的铝盘转的越快（指示灯闪烁的越快），说明电功率越大。 电功率大，做功一定快，但不一定多。电功率大，单位时间内做功一定多。3、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可

24、推导出：P=I2R=U2/R 串联电路中常用公式：P=I2R    并联电路中常用公式：P=U2/R     无论用电器串联或并联。计算总功率常用公式P=P1+P2+Pn P=U总I总=W总/t4、单位：国际单位 瓦特 （W）   常用单位：千瓦（kw）5、额定功率和实际功率： 额定电压：用电器 时的电压。额定功率：用电器在 下的功率。6、 当U实=U额 时，P实 P额 用电器正常工作（灯正常发光）当U实U额 时，P实 P额 用电器不能正常工作（灯光暗淡）当U实U额 时，P实

25、 P额 用电器不能正常工作（灯光较亮），有时会损坏用电器实际电功率决定灯泡的亮度，实际电功率越大，灯泡越亮。7、 P=W/t 可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”不可混用。8、 课后题：1、2、3、4第十八章第三节：测量小灯泡的电功率1、测量小灯泡的电功率（见实验专题） 2、实验结论：（1）当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际更率小于额定功率，小灯泡发光较暗。（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮。3、注意：伏安法测小灯泡电功率与伏安法测电阻阻值的异同相同点：实

26、验电路基本相同，可采用同一电路；实验方法相同，都是伏安法；测量的物理量相同，都测量电流I和电压U。不同点：实验原理不同，测小灯泡电功率的实验原理 ，测电阻阻值的实验原理是 ；数据处理方式不同，测电阻阻值时需要多次测量，最后求平均值的目的是： ，而测小灯泡电功率时也需要多次测量，目的是 。4、故障分析：故障现象故障原因灯泡不亮闭合开关，灯泡不亮，电压表、电流表有示数滑动变阻器接成定值电阻 电源电压太低闭合开关，灯泡不亮，电压表、电流表无示数电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏接线柱接触不良 连接导线断裂闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转灯泡的灯丝断了或灯座与灯泡接触不良电流表

27、和电压表的位置互换了电表问题电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转电流表和电压表的“”“”接线柱接反了电流表与电压表的指针偏转角度很小电表的量程都选择过大 电源电压过低电表的指针超过最大刻度量程选择过小 电路中出现短路滑动变阻器问题滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡的亮度无变化滑动变阻器连接错误，没有遵循“一上一下”的接线原则，使滑动变阻器接成了定值电阻无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数总小于灯泡的额定电压电源电压过低闭合开关瞬间，灯泡发出强光后立即熄灭，电流表指针偏转后又回到零刻度线处，电压表仍有示数灯泡两端电压过高，滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大位置5、 课后题：1、2、3、4、5

28、第十八章第三节：焦耳定律1、内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。2、公式： ；在国际单位制中，热量Q的单位是焦耳，符号“J”，适用于所有用电器热量的计算。3、电流通过导体产生热量多少的影响因素：（见实验专题）4、纯电阻电路：W=Q，可用公式_。在非纯电阻电路：WQ，。计算消耗的电能（电功）只能用公式 计算，电热只能用公式 计算。5、电炉丝电阻大于导线电阻，由Q=I2Rt得当电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多。6、 发热体的电阻丝要电阻大（在电流相同的情况下）、熔点高的材料。7、 课后题：1、2、3、4、6串、并

29、联电路中电学公式汇总串联电路并联电路电流电压电阻分配电压：电流：电功电功分配电功率电功率分配欧姆定律的简单应用（动态电路分析）串联：电流一定是相等的，电流之比一定是1:1，知道其中一个用电器的电流就知道所有用电器的电流。 电源电压等于各用电器两端电压之和U=U1+U2 知道其中的任意两个可以 求第三个。串联R总=R1+R2 总电阻最大时，电流最小。其中一个电阻变小，则R总变小 I=U/R总 电流变大 电流表示数变大，灯泡变亮。U1/U2=R1/R2 串联分压，电压之比等于电阻之比，谁的电阻大谁的电压大。谁的电阻变小，谁分的电压就小，相应的电压表示数变小。另一个电阻的电压变大，相应的电压表的示数

30、变大。P=I2R谁的电阻大，谁的实际功率大，谁越亮。P=UI 电路总功率取决于电流的大小。并联：电压一定是相等的，电压之比1:1干路电流等于各支路电流之和I总=I1+I2并联电路互不影响，其中一个改变，只会导致该支路发生改变，但另一支路的电流电压均不变，灯泡的亮度也不变。支路电流改变会造成干路电流的变大或者变小。I1/I2=R2/R1 谁的电阻小，谁的电流大。P=U2/R 谁的电阻大，谁的实际功率小，谁越暗。P=UI 谁的电流大，谁的实际功率大，谁越亮。 第十九章第一节：家庭电路1、 总结出安装顺序_。2、 总开关：干路开关（控制整个电路的通断）。3、 保险盒内装保险丝，串联在火线上，保护用电

31、器。高级保险丝为空气开关。4、 两孔插座：左零右火。三孔插座：左零右火中接地。5、 控制用电器的开关（支路开关）与用电器串联，接在火线和用电器之间（断火不断零）。6、 各用电器和插座之间是并联的，插座和插座之间也是并联的。7、 用_判断火线和零线。使用试电笔时应该注意的问题是_。8、 试电笔中的电阻：分压电阻，起到分压保护的作用。9、 火线和零线之间的电压220V、 火与地220V、 零与地0V10、 三线插头的三根线,L接_、N接_、E接_。11、 漏电保护器对_起保护作用,空气开关对_起保护作用。12、 课后题；1、2 第十九章第二节：家庭电路中电流过大的原因1、 家庭电路两端电压是_。2

32、、 P总=_，用电器越多，总功率越大、总电流越大、总电阻越小。3、家庭电路中电流过大的原因：一是用电器的总功率过_，二是电路出现_。4、家庭电路中电流过大导致的后果由Q=I2Rt可知，电路中的总电流越大，在相同时间内电流流过导线时产生的热量越_，导线的温度越_，这样会导致导线绝缘皮严重老化，容易引发_。5、保险丝是用_合金制成的，这种材料电阻较_，熔点比较_。6、保险丝的作用：当电路中的电流_时，它由于温度升高而_，起到_作用。7、_用铜丝、铁丝代替保险丝，原因：_。8、新建楼房的供电线路一般用带有保险装置的_代替。9、课后题：1、3第十九章第三节：安全用电1、人体安全电压:_。 2、常见的触

33、电事故触电的形式：_、_。 3、安全用电：不接触_，不靠近_。必须把用电器的开关装在_上。家用电器的金属外壳应该与_相连。4、课后题1、3第二十章第一节：磁现象 磁场1、磁体：能吸引 等物质，具有_。2、磁体中磁性最强的两个部叫 ；一个磁体有 个磁极；不存在单个磁极，也不存在多个磁极物体。我们规定小磁针静止时指南的一端叫 ，也叫 _ ；指北的一端叫 ，也叫 。3、磁体间的相互作用规律：同名磁极相互 异名磁极 （注意和电荷间的相互作用进行区分）。4、磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫 _。5、磁场：磁体的 存在磁场；磁场看不见、摸不着、但真实存在。磁极间的相互作用是通过 发

34、生的；磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用；磁场的方向是小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向，也是该点磁感线的方向（三向一致）。6、 磁感线是指用来形象描述 情况的有方向的曲线。磁感线是假象的不存在的，用到了模型法（光线）。磁感线的疏密程度反映磁场的强弱、磁感线不相交不中断。在磁体外部，磁感线从 出来回到 极。在磁体内部，磁感线从_极回到_极。7、地球本身是一个巨大的_， 在它周围的空间里存在的磁场叫 。 地理两极与地磁两极不重合，地磁南极在地理 附近，地磁北极在地理 附近。沈括最早发现这一现象（磁偏角）。8、小磁针静止时指南的叫做小磁针的南极，它指向地理的南极，地磁场的北极；

35、指北的叫做小磁针的北极，它指向地理的北极，地磁场的南极。9、鸽子、海龟、有些鱼儿、极光的发生都和地磁场有关。10、课后题2、3、4第二十章第二节：电生磁1、甲乙两图说明：_。甲丙两图说明：_。2、电流的磁效应：通电导线周围存在与 有关的 ，这现象就叫做 。 3、奥斯特实验：1820年，丹麦物理学家 发现电流的周围存在 ，在世界上第一个发现了电与磁之间的关系。4、通电螺线管外部的磁场方向跟 磁体的磁场方向相似；用安培定则判断方向：用 手握住螺线管，让四指指向螺线管 的方向，则拇指所指的那端就是 极。5、6、课后题：1、2、3第二十章第三节：电磁继电器1、 电磁铁：在螺线管中插入 ，当有电流通过时

36、 磁性，没有电流时就 磁性，我们把这种磁体叫做电磁铁。2、 电磁铁的好处：可以控制磁性的有无。磁极的方向：安培定则判断。3、 电磁铁磁性强弱影响因素：见实验专题。4、 高速磁浮列车，避免了来自车轮与轨道之间的摩擦力。5、 电磁继电器就是利用 来控制工作电路的一种 。6、 课后题：1、2、3、4第二十章第四节：电动机1、电动机的工作原理：通电_里受到力作用；2、受力的方向与_ 和_的方向有关；如果要改变受力方向，只需改变两者中的一个即可。如果两者同时改变，受力方向不变。3、受力大小和电流大小、磁场强度、导体长度有关。4、直流电动机的基本构造：能够转动的线圈，叫做_；固定不动的磁体，叫做_；(1)实际的直流电动机是通过_来实现连续转动的；(2)换向器作用：每