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文档简介

1、教师经验交流材料的介绍|小学教师经验交流材料摘要：、培养良学习习惯建立规课堂常规是学数学关键，重课堂上创设教学情境让数学生活化，原则上是学生能讲教师不讲学生能做教师不讲光如梭眼又了学期我所以能数学教学上取得些成绩我想离不开各位领导直以重视和培养；离不开事们理和支持；更离不开学生们信任和学；还有就是己直以坚持了条原则凡事尽力而但问心无愧下面我就如何提高数学教学质量问题谈谈人肤浅看法不当处还请批评指正、培养良学习习惯建立规课堂常规是学数学关键细节定成败习惯成就人生学阶段是学生形成良学习习惯佳期有了良学习习惯才能提高学习效率收到事半功倍效良学习习惯使学生终身受益我对学生提出基要是会学习会听讲会做作业

2、会学习包括仔细观察独立思考提出问题认真做事善总结不懂就问合作学习等课堂学习是学习关键而会听讲又是关键关键所以我讲课学生不能做题必须认真听讲会做作业先审清题目再做不乱涂乱画我布置作业少而精要写规力争全对这样量少学生做起也不觉得困难慢慢学生养成了做题认真细心良习惯二、良班风、学风赏识激励使学生限地发挥潜能良班风是学生学习保证我所教班部分学生都能专心听讲课也能认真完成作业班级里提倡种认真、实学风与了提高学学习积极性开展了各类学习竞赛活动学生兴起种你追我赶学习风气班对每组学设立积分表,看谁积分高,就对谁组及奖励提高学生学习热情,教学工作奠定了良基础作业鼓励评语课堂上伸出拇指表扬优秀作业展览等都是我贯做

3、法偶尔也会鼓励学生备课、讲课让不学生都尝到成功喜悦始终保持积极向上学习劲头7名学生进入全县前0李子学二元次方程组列法法更说明了学生无限潜力三、认真备课是前提认真备教案先是人备再集体讨论是半左右课前心备我认心备更详细具体课堂上激励性教学手段要常换常新并充分利用课堂生成及拓展提升满足吃不饱学生要课及对该课做出总结写反思并虚心请教其他老师教学上有疑必问多听老师课做到边听边讲学习别人优克己不足并邀请其他老师听课征他们见改进工作对学生作业批改及、认真分析并记录学生作业情况将他们共性问题进行透彻评讲并针对有关情况及改进教学方法做到有放矢四、重课堂上创设教学情境让数学生活化“创设情境”是数学教学模式常用种策

4、略把问题情境生活化不仅有利学生理问题情境数学问题培养学生观察能力和初步实际问题能力还有利使学生体验到生活数学是无处不并体会学习数学价值例如教学“分数乘整数”正是日地震闹盐荒我就抛开教材例题直接设计了“政府发盐每千克35元明3口人共可以买3袋盐要花多少钱？”问题学们研究兴趣下子被激活了纷纷投入到探研究也对孩子们进行了次爱国主义教育五、认真把握课堂0分钟数学课教师要正确处理讲与练关系原则上是学生能讲教师不讲学生能做教师不讲；要教师引导教师要出引导上课教师要把难讲清讲透我认威县人才学校要教师总讲课不超8分钟是有道理其次课堂上以训练主把学生放主动位置上让学生多动脑勤动笔围绕重进行练习练习教师定要巡视并给予必要指导六、做培优补差工作偏爱进生严爱优秀生博爱等生使各类学生都有不程进步与提高每进生背都有许多感人闪

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