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文档简介
1、鼓楼区实验小学2019-2019学年度第一学期宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 四年级数学期末测试卷(苏教版)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧
2、,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 班级 姓名 成绩 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀
3、篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、填空(每空1分共18分)1、在248÷18中,可以把除数18看作()来试商,商是()。2、计算52+12×4时,先算( )法,再算( )法;计算(52+12)×4时,先算( )法,再算( )3、过直线外一点,能作()条已知直线的平行线,在同一平面内,能作()条已知直线的平行线。4、把35+28=63 7×63=441这两道算式合成一道综合算式是( )5、早晨6点整,时针和分针所成的角是()角。6、一个数的千亿位、
4、千万位和千位上都是9,其余各位上都是0,这个数写作(),省略“亿”后面的尾数,约是()亿。7、(a×b)×c=a×(b×c)应用了乘法的()律。8、一副三角尺上有()个锐角,()个直角。9、两条直线相交成直角时,这两条直线(),其中一条直线是另一条直线的(),这两条直线的交点叫()。二、我是小法官(共10分,每题2分)1、(100100)÷4=0÷4=0 ( )2、小明画了一条6厘米长的射线。 . ( )3、不相交的两条直线叫做平行线( )4、28+17+23=28+(17+23)是利用加法结合律.( )5、大于90度的角叫钝角( )
5、三、轻松选择(将正确答案的序号填填在题后的括号里)(共10分,每题2分)1、钟面上两点整时,时针和分针所成的角是( )A 、直角 B 、锐角 C、钝角2、包装240个乒乓球,一共装了8盒,每盒装6袋,求每袋有多少个,列式为( )A 、240÷8×6 B 、240÷(8×6) C、240÷(8+6)3、学校食堂5天吃了大米350千克,照这样计算,十月份吃大米多少千克?列式计算正确的是( )A、350÷5÷31 B、 350÷5×31 C 、350×5×314、37+56+63=56+(3
6、7+63)运用了( )A、加法交换律 B、加法结合律 C、 加法交换律和加法结合律5、将480本书平均放在6个书架上,每个书架可放100比呢,那么每个书架还差( )本才能放满。A、120 B、 20 C、 10四、我是小小神算家(共26分)1、口算(每题1分,共10分)40+5×3= 7024÷12= 20×5-60= 38-7×5=125×8= 12×60= 999÷99= 420÷70= 169+31= 380÷38=2、脱式计算(每题2分,共16分)(能简便的要用简便方法)158+146+354+1
7、12 50×28+200 4×47×2539+144+61+56 800-245-455 125×15×8×4五、整理数据并填表。(11分,每空2分,填年月1分)下面一组数据是四年级1班同学的体重记录单,请将下列数据填在统计表中。4557 39444749283737 41 50 49 373840 42 40 5336 43384449363940 4244 4952四年级一班学生体重统计表 年 月体重(千克)合计2029303940495059人数六、解决问题。(共25分,每天5分)1、李老师到文具用品商店买了4支钢笔,每支钢笔18元,他付给营业员100元,应该找回多少元?2、一辆汽车从A城开往B城,每小时行65千米,2小时后离B城还有32千米,A城到B城有多少千米?3、李师傅每天加工64个零件,张师傅每天加
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