高中地理 第一章 环境与环境问题 第三节 人类与环境同步备课课件 湘教版选修6-湘教版高二选修6地理课件

1、人类与环境第一章环境与环境问题学习目标定位1.理解人类与自然环境的相互关系。2.了解人类对自然态度的演变。3.说出人类应怎样做才能与自然环境形成和谐的关系。自主学习区自主学习区互动探究区互动探究区内容索引自我检测区自我检测区自主学习区一、人类与自然环境的相互作用一、人类与自然环境的相互作用1.相互关系(1)人类的生存与发展依赖于 。(2)人类可以改造环境，环境又 于人类。2.环境的发展趋势(1)良性发展：人类正确处理好与 的关系。(2)恶性发展：人类采取 的生产和生活方式。自然环境反作用环境不适当1.人类在利用自然资源的过程中会带来环境问题吗？【思考思考】答案答案如果合理适度利用自然资源，环境

2、会得到保护和改善，不一定产生环境问题。答案文明类型采猎文明农业文明工业文明后工业文明对自然的态度 、敬畏自然改造自然征服自然_环境问题部分_遭到破坏少数地区的区域性问题区域性问题蔓延到全球_ 亟待解决人类行为听天由命开始大规模_事后的环境保护补救措施谋求_二、人类对自然态度的演变二、人类对自然态度的演变依赖自然善待自然生物资源全球性环境问题改造自然可持续发展三、人类与环境关系的和谐三、人类与环境关系的和谐1.尊重与善待 。2.关爱人类并尊重 。3.兼顾当代人与 的利益。自然个人后代人2.为促进人类与环境的和谐发展，我们在日常生活中应怎样做？【思考思考】答案答案节约用水；使用无磷洗衣粉；出行多乘

3、公交车；少用空调；使用节能灯；选购环保产品；多用可再生资源，少用一次性制品；实行垃圾分类投放；不吃野生动物等。答案互动探究区探究探究活动活动读“人类与环境关系示意图”，完成下列各题。探究点一人类与自然环境的相互作用(1)图中箭头A、B表示产生环境问题的两个主要原因：A表示_，B表示_。(2)图中箭头 C、D表示的含义：C表示_，D表示_。答案人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力人类的经济活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度环境系统的反馈作用人类作用于环境(3)环境问题主要表现为生态破坏和_。当前全球突出的环境问题有_、_、_、_和_等。(4)将下列选项的代号分别

4、填入AD(与图中箭头含义相同)空格内。滥采滥用石油等资源燃油产生的烟尘工业“三废”过度抽取地下水植树造林，调节气候酸雨水利工程环境保护A_；B_；C_；D_。答案环境污染土地荒漠化水土流失生物物种锐减臭氧层破坏酸雨反思归纳反思归纳人类与自然环境相互作用图的分析人类与自然环境相互作用图的分析人类与环境的关系是相互依存、相互影响的。一方面，人类依赖于自然界生存和发展；另一方面，人类可以改造环境，环境反作用于人类。(1)内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会周围的环境。(2)箭头表示人类从环境中获取物质和能量。(3)箭头表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的

5、产物，以废弃物的形式排放到环境中去。(4)箭头表示人类通过生活、生产活动对环境产生的影响。这个影响可分为两个方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护或改善；二是人类活动违背自然规律，如人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力(环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力)，使环境质量下降、恶化。(5)箭头表示受到人类活动影响的环境把它受到的影响反过来作用于人类本身。这种反馈作用，一种是良性的，将使人类获得可持续发展。另一种是恶性的，会产生影响人类的生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。探究探究活动活动读右面一幅漫画，完成下列问题。探究点二人类与环境关系的和谐(1)

6、该漫画说明环境问题产生的根本原因是什么？答案答案人类在经济发展过程中，没能正确处理好人类活动与自然环境之间的关系。答案(2)漫画说明在维护人与自然的和谐关系中，人与人、个人与群体间的利益应如何调整？答案答案任何人对待环境的行为都会影响整个环境，环境对人类的反作用不会限于个人，而会对周围乃至整个人类造成影响；保护环境不仅需要个体和群体的努力，还需要区域之间、国家之间的合作和协调。答案反思归纳反思归纳人类与环境关系的和谐人类与环境关系的和谐主要内容基本要求主要依据尊重与善待自然要控制和制止人类对环境的破坏，防止生态环境恶化；要保护和爱护自然，为生态环境的动态平衡创造并提供更有利的条件人类的生存和发

7、展依赖于自然环境；人类可以改造环境，环境又反作用于人类关爱人类并尊重个人关爱人类并尊重个人是保持人与自然关系和谐的基本行为规则任何个人对待环境的行为，其环境效应都不会限于个人，而会对周围乃至整个人类造成影响；保护环境不仅需要个体和群体的努力，还需要区域之间、国家之间的合作与协调兼顾当代人与后代人的利益当人类的当前利益与长远的、子孙后代的利益发生冲突时，应该兼顾当代人与后代人的利益，对当代人与后代人的利益予以同等的重视人与自然界其他动物一样，都具有繁衍和照顾后代的本能；意识到人类对后代承担着道德义务与责任知识小结人类与环境人类与环境的和谐人类与环境的相互作用尊重与善待自然关爱人类并尊重个人兼顾当

8、代人与后代人的利益人类对自然态度的演变采猎文明农业文明工业文明后工业文明自我检测区312345对点训练一人类与环境关系的和谐对点训练一人类与环境关系的和谐2017年3月25日20：3021：30，“地球一小时”活动在世界各地展开。今年地球一小时日的主题为“蓝天WE来”。回答12题。1.“地球一小时”活动的主要意义是A.全球可大量减少CO2排放B.全球可大量节省能源消耗C.唤起人们关注美好的夜空D.唤起人们关注全球气候变化解析解析 “地球一小时”活动可节省的能源和减排的CO2数量有限，其主要目的是唤起人们对全球气候变化的关注，养成良好的生活习惯。答案解析62.为了实现“蓝天WE来”的目标，我们应

9、少使用私家车多使用清洁能源使用一次性餐具多食用绿色产品A. B.C. D.解析解析少使用私家车和多使用清洁能源能减少废气的排放，改善大气环境质量，使天空变蓝。答案解析123456对点训练二人类与环境的关系对点训练二人类与环境的关系读“环境、资源和人口关系示意图”，回答34题。3.图中字母代表的含义不正确的是A.a表示资源开发B.b表示生产活动C.c表示环境对人类的影响D.d表示废弃物排放答案解析解析解析由图示信息可知，c表示资源对人类的影响。123456答案解析4.属于a阶段产生的环境问题是A.煤矿开采地面沉降B.化工厂水污染C.火电厂大气污染D.冰箱使用臭氧层破坏解析解析a表示资源开发，煤的开采容易形成地下采空区，引起地面沉降。12345612345对点训练三人类对自然态度的演变对点训练三人类对自然态度的演变下图为“人类文明不同发展阶段的经济资源及生产力发展水平示意图”。读图回答56题。6123455.对矿产、能源依赖最强的人类文明发展阶段是A.采猎文明 B.农业文明C.工业文明 D.后工业文明答案解析解析解析