中学生心理健康小常识

1、心理健康教育已成为学校教育的一个新课题，是帮助学生正确处理学习、生活、择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。中学生首先应学习一些心理知识，促进对自我的认识，提高自我教育能力；其次，了解心理健康的标 准，树立正确的人生态度，培养满意的心境，形成良好的个 性和统一的人格，始终保持热情饱满，乐观向上的情绪。中学生基本心理小知识1. 心理学是研究人的心理现象发生发展的客观规律的科学。心理学知识可以促进学生对自身的认识提高自我教育的能力。中学生学习了心理学的知识以后，能按心理学规律去学习，学习成绩就会有较大的提高。比如：学习了记忆的 规律，就可以解决上课不专心，开小差的问题；学习了思维 规律，就

2、可以解决记不住，记不牢以及死记硬背的问题；学 习了有意注意的规律就可以使思维开阔、更敏锐、更富有创 造性，还可以调节考前情绪，消除紧张，轻松上考场。2. 心理学知识还可以解答中学生在思想上和生活上的疑难问题，从而达到自我认识、发展与完善。比如，学习了 有关性格的知识，就可以使自己对自身的性格有所了解，从 而矫正自己性格中不良的一面，锻炼和完善自己的人格 习了情感的知识，可以使自己学会调节情绪、升华情感的方法；学习了青春期的心理问题，可以了解青少年在青春斯的 心理变化规律，从而主动掌握自己的心理，安全顺利地度过 青春发育期。3. 学习了心理知识不但能提高自己，还能对正确地处理好人际关系有所帮助。

3、因为在了解自己心理的同时，也学会 了了解同学的心理，这样便可以对不同气质、性格的同学采取相应的态度，从而防止不必要的矛盾， 加强与同学的友谊。心理学的应用非常广泛，渗透到各行各业当中，不论学生将来从事什么样的工作，现在学一些心理学的基础知识都是有 益的，将来的祖国建设需要心理素质较高的一代青年。、保持心理健康，学会做情绪的主人健康不仅是指一个人没有疾病，而且是指个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。也就是说，健康与否从 身体和精神以及社会的适应三个方面来评价。心理健康是比 较而言的，绝对的健康是不存在的，人们都处在较健康和极 不健康的两端连续线中间的某一点上，而且人的心理健康状 态是动态变

4、化的，而非静止不动的。人的心理健康即可以从 相对的比较健康变成健康，又可以从相对健康变得不那么健 康，因此，心理健康与否是反映某一段时间内的特定状态， 而不应认为是固定的和永远如此的。另外，一个人偶尔出现 的一些不健康的行为和心理，并不意味着心理不健康。心理 健康应指出较长一段时间内持续存在的状态，而不能只看 时性的偶尔现象，使断定心理不健康。心理标准是一个发展 的、文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化，也因 不同的社会文化背景而有差异。心理健康的标准，应包括以下几方面: 正确的人生态度。正确的人生态度来源于正确的认识，正确的世界观。抱有正确人生态度的人，对周围的事物 有较为清醒的认识和

5、判断，即有远大的理想，又有实事求是 的精神。正确的人生态度使他们分析问题，处理问题时比较 客观、稳妥，与时代共同进步，心态始终保持健康水平。 满意的心境是健康心理的重要内容，心理健康的人对自己、对他人、对工作、对学习、对生活都比较满意，没有 心理障碍。满意的心境来源于正确的认识，由于他们能一分 为二地论人论事，因而既能接受自己，又能悦纳他人。他有 自知之明，对自我有正确的分析。他们在别人的议论包围中 既不会被赞扬、歌颂冲昏头脑，又不会因批评、责备而烦恼， 能从别人的议论中吸取有益的东西，总是处于一种独立自主 的状态。他们对别人也有一种客观的、全面的评价，不会忽 冷忽热，不会苛刻地要求别人。对工

6、作、生活、学习也有正 确的标准，因而心境总是满意、愉快的。 和谐的人际关系。乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友爱。这是因为他们以同样的态度对待 别人，因而减少了很多不必要的矛盾。与人为善的人能够与 大家互相理解、彼此感情融洽，协调一致，相互配合默契。人际关系和谐，心情当然就比较舒畅，心理会处于健康状态 中。 良好的个性，统一的人格良好的个性是健康心理的重要标志，无论在什么情况下都应保持统一的人格，做到自信 而不狂妄，热情而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪， 灵活而不油滑，勇敢而不鲁莽，既有坚持到底的精神，又不 顽固执拗，始终保持坚强的意志， 诚实、正直的作风，谦虚、 开朗的性格

7、。 适度的情绪，充分的理智。人与动物的区别在于有理智。健康心理必须有自我控制能力， 有适度的情绪，不过悲、 过喜、过忧、过怒。要用积极的情绪战胜消极情绪，始终保 持热情饱满、乐观向上的情绪。、摆脱忧郁的方法 1、不要为自己寻找借口;2、再给自己一点爱;3、分散你的注意力;4、改变你的行为;5、走出忧郁，创建“三人空间”；6、了解自己的极限7、寻找心灵的绿洲身心安宁的放松术和冥想术;8、相信自己，也相信他人;9、计划一些积极有益的活动，应付枯燥的生活;10、向朋友诉说自己的烦恼;11、看到事情的光明面-宽容、自嘲及“愉快疗法”；12、把复杂问题分解成简单的问题;13、倾尽全力完成一件事;14、运动是自救的基础四、中学生如何保持心理健康1、自觉学习心理知识，