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文档简介

1、 D=5 T=0 有一个很特殊的式子Q+E=Q 显然，E=0才能满足，但T=0，E不能重复 等于0，E+1=0有进位。E=9，A+A=E，A不能是分数，又有进位。A=4 2L+1=R10。G+D=R，R是个位数，又是奇数R 5，D=5，E=9， R只能 等于7。N+R=B 10，还剩下2、3、6，N=6，B=3，Q=2。这里运用的是逻辑思 维的综合分析的方法。 DQNALD + GERALD RQBERT A=4 B=3 D=5 E=9 R=7 N=6 Q=2 L=8 T=0 G=1 第二节 辨证思维的特征与作用 一、定义 指的是按照辩证逻辑 的规律，也就是唯物辩证法的规律进行 的思维活动。

2、二、辩证思维在创新中的作用 1、统帅作用 2、突破作用 3、提升作用 三、辩证思维方法的运用 (一怎样运用事物的对立面 对立，可以是相互对立的两种事物，也可能是同一事物中矛盾 的双方。 1、有意设置对立面 时对立面表面上并不存在，我们就要主动去设置，或者说去创造。 2、有意强化对立面 强化对立面，在考虑问题的时候就是要把有对立面和没有对立面的情况做 认真的对比，把对立双方在一起和不在一起的情况进行对比和分析。 (二怎样把握对立的统一性 对立，比较容易理解和把握，而在对立的两极中找到它们的统一性，并运 用统一性去创造性地解决复杂的问题，是掌握辩证思维方法的难点。统一 性往往是深藏在事物的背后，不易找到，也不易理解。只有深刻地观察、 分析，深入地思考，才

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