黑板风期末家长会总结报告汇报PPT教育资料

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4、人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人

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6、我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜

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9、没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。语文前三名：殷慧颖 102 张梦琦 100 张心语 100 数学前三名：迟善智 117 汪鸿睿 115 林常帅 114 英语前三名：张心语 113 信又淇 113 汪鸿睿 110 陶由甲 110 王文冉 110 物理前三名：迟善智 64.4 信又淇 63 汪鸿睿 63 政治前三名：张梦琦 58.8 信又淇 58.2 林常帅 57.6 历史前三名：林常帅 57.6 李亚卓 57.6 信又淇 56.4地理前三名：李亚卓 58.8 董耀鑫 58.2 林常帅 57.6 杨敬鑫 57.6 生物前三名：

10、陶由甲 60 汪鸿睿 59.4 信又淇 58.2 张梦琦 58.2 杨敬鑫 58.2 殷慧颖 58.2 我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得

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17、。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有

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20、。2、班级管理理念及基本情况培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯 孝敬父母！健康成长!班级管理概念我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介

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22、，但也有少数同学是在不断退步，希望这部分学生和家长引起重视。班级基本情况我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的

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27、有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定个别学生自我约束能力不够，易受情绪影响有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真写作业，但又不能坚持长久。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样

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30、也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。4、给家长的建议抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.背诵作业、复习、预习作业也不容草率。.抓态度。要求学习专心

31、、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”，更不要不看题目随便瞎写抓效率。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，不要摸摸这，摸摸那家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。 我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿

32、一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山

33、林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。4、给家长的建议经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。要多给孩子讲讲危害是什么，该如何去做。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。尽量表扬

34、孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习；要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀

35、的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。2、班级管理理念及基本情况3、学生在校情况4、给家长的建议5、家长代表发言并交流Part我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重

36、岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点

37、疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。5、家长代表发言并交流点击输入您的文字内容。添加标题点击输入您的文字内容。添加标题点击输入您的文字内容。添加标题点击输入您的文字内容。添加标题点击输入您的文字内容。添加标题我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记得以前有人跟我提过，没想到还是真的。原来，这以前是重岩叠嶂的山林，本地人才偶尔走一下，没别的人过来，蔬菜瓜果卖不出去，这儿便很贫穷。后来有人想整顿一下，人才越来越多了，也渐渐才有现在的模样。我有点疑惑，接着读了一下简介。依稀的记