第四章 广告文案的素质和创意思维方式_第1页
第四章 广告文案的素质和创意思维方式_第2页
第四章 广告文案的素质和创意思维方式_第3页
第四章 广告文案的素质和创意思维方式_第4页
第四章 广告文案的素质和创意思维方式_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 广告文案写作 |第三章文案人员创意思维方式及训练 作业： 作业：运用课外无组织的头脑风暴法完成创 意 一、目标 1、培养学生自觉遵循脑力激荡创意规则，积极投身训练的主观 能动性。在训练中掌握脑力激荡创意法的特征及各个环节位置的 任务及要求。 2、提高学生在脑力激荡创意过程中深度思考能力。通过小组成 员的思维碰撞，进一步强化各人的创造性思维能力。 3、培养团队精神。在小组发言、总结、撰写报告、提案各个环 节中，通过分工合作，加强协同作业，优势互补助实战能力。 二、条件 尝试以下面所提供的素材为表现元素,诉求不同的广告主题。 (1旅行者。(2大象。(3头发。(4水族馆。(5美女。(6鼠标。 (7

2、水。(8风。(9钥匙。（10）火柴。（11）蛋。（12）指纹。 （13）其他任意你感兴趣的元素 © 2002 © 2010年9月17日 IBM Corporation 广告文案写作 |第三章文案人员创意思维方式及训练 三、训练内容和要求 1、组成510人的小组，每个小组选择一个或者两个元素，通过 课外头脑风暴法对所选的元素进行发散性和聚合性的思考，并完 成同一元素不同主题的创意表现。 2、学生以分组形式在课外以脑力激荡法完成创意发想，完成作 业本p17学习小组活动内容。 3、“活动情况记录”一栏内容包括：小组分工、脑力激荡的过 程描述、创意表现、总结得失、总结个人表现、分析研讨如何通 过更好的脑力激荡法作出好的创意等。 4.可以做出小组的创意作品（可做可不做） © 2002 © 2010

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论