高三技术与设计复习

1、 基基本能本能力测力测试是指对新课程普通高试是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人学与人文素养的考查。文素养的考查。 基基本能本能力的力的考试范围涉及高中新课考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容。域的必修内容。技术与设计技术与设计1 技术与设计技术与设计1是高中通用技是高中通用技术学习的导入模块。旨在使学生术学习的导入模块。旨在使学生理解技术及

2、其性质，经历一般的理解技术及其性质，经历一般的技术设计过程，形成结构较为完技术设计过程，形成结构较为完整的技术素养。具体内容有技术整的技术素养。具体内容有技术及其性质、设计过程、设计的交及其性质、设计过程、设计的交流和设计的评价。流和设计的评价。 指指人类为了满足社会需要，遵循人类为了满足社会需要，遵循自然规律自然规律，在，在长期利用、控制和长期利用、控制和改造自然的过程中，改造自然的过程中，积累积累起来的起来的知识、经验、技巧和手段，是人知识、经验、技巧和手段，是人类利类利用自然、改造自然、创造人用自然、改造自然、创造人工自然或人工自然或人工环工环境的方法、手段境的方法、手段和技能的总和。和

3、技能的总和。目的性目的性P3双重性双重性P5创新性创新性P8综合性综合性P11实践性实践性P14中介性中介性P14两面性两面性P16专利性专利性P22 人是一个需求动物，人的各种行为的人是一个需求动物，人的各种行为的存在的原因在于人有这种行为的需求，人的存在的原因在于人有这种行为的需求，人的各种行为的出发点必是处于某种需求，而且各种行为的出发点必是处于某种需求，而且目的也必是为了满足这种需求。比如说，人目的也必是为了满足这种需求。比如说，人每天要吃饭，这是因为人有吃饭的需求，人每天要吃饭，这是因为人有吃饭的需求，人需要吃饭以提供机体正常运转的能量，以维需要吃饭以提供机体正常运转的能量，以维持生

4、命。为满足人们记录和传递信息的需求，持生命。为满足人们记录和传递信息的需求，人类发明了造纸术，又为了满足人类传播知人类发明了造纸术，又为了满足人类传播知识的需要，又发明了印刷术。识的需要，又发明了印刷术。 任任何技术都必须符合自何技术都必须符合自然规律，这就是技术的然规律，这就是技术的自然自然属性属性。同时，技术作为人类。同时，技术作为人类活动的重要组成部分，必然活动的重要组成部分，必然要受到社会条件的制约，这要受到社会条件的制约，这就是技术的就是技术的社会社会属性。属性。 纵观人类历史的长河，每一项纵观人类历史的长河，每一项技术的问世都是创新的成果，闪烁技术的问世都是创新的成果，闪烁着创新的

5、光芒。技着创新的光芒。技术要有所创新和术要有所创新和发展，往往需要发展，往往需要发明和革新发明和革新。技术。技术具有跨学科的性质，所以技术活动具有跨学科的性质，所以技术活动需要需要综合知识综合知识。 技技术是生产的组成部分术是生产的组成部分, ,是直接生产是直接生产力力, ,具有具有实践性实践性; ;科学不与生产发生直接科学不与生产发生直接的关系的关系, ,只有利用技术这个只有利用技术这个中介中介, ,将科学将科学理论知识转化为技术原理理论知识转化为技术原理, ,技术设计技术设计, ,技技术措施术措施, ,变为劳动者的知识变为劳动者的知识, ,能力能力, ,物化物化为工具为工具, ,机器机器,

6、 ,技术装备等技术装备等, ,科学才能转科学才能转化为生产力化为生产力. .所以所以, ,技术推动科学进步，技术推动科学进步，科学促进技术发展。这就要正确处理科学促进技术发展。这就要正确处理技技术与科学之间的关系。术与科学之间的关系。p14p14 任任何事物客观上都具有何事物客观上都具有两面性两面性，技术也不例外。，技术也不例外。 技术应用推动社会发展技术应用推动社会发展 技术应用造成的负面影响技术应用造成的负面影响 技技术是智力创造的成果。在知识术是智力创造的成果。在知识经济时代，就要从法律和制度上保护经济时代，就要从法律和制度上保护技术创新成果，从而保持发明创造的技术创新成果，从而保持发明

7、创造的积极性，使技术创新活动走向良性循积极性，使技术创新活动走向良性循环。环。发明专利发明专利(20年年)外观设计专利外观设计专利(10年年)实用新型专利实用新型专利(10年年) 技技术世界包罗万象，而每一项术世界包罗万象，而每一项技术的发展都离不开设计。设计是技术的发展都离不开设计。设计是技术成果转化的桥梁和纽带，设计技术成果转化的桥梁和纽带，设计促进技术的革新；而技术是设计的促进技术的革新；而技术是设计的平台，没有技术做基础，设计将难平台，没有技术做基础，设计将难以表现和实现，技术进步还促进人以表现和实现，技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。们设计思维和手段的发展。这正是这正是技术与设

8、计的关系。技术与设计的关系。P52P523、设、设计的基本计的基本原则：原则： ：设计电动机、发电机要遵循电磁感应的科学原设计电动机、发电机要遵循电磁感应的科学原理体现了科学性原则；理体现了科学性原则； 把靠按钮或旋钮实现开关和选把靠按钮或旋钮实现开关和选台的电视机设计成遥控式体现了实用性原则；从砖头台的电视机设计成遥控式体现了实用性原则；从砖头式的手机到小巧玲珑、功能齐备的手机体现了创新性式的手机到小巧玲珑、功能齐备的手机体现了创新性原则；有一种红外线烤火炉，使用时如被碰到，就会原则；有一种红外线烤火炉，使用时如被碰到，就会自动断电体现了安全性原则；自动断电体现了安全性原则；“物美价廉物美价

9、廉”,以最低的以最低的费用（成本）取得最佳的效果，体现了经济性原则费用（成本）取得最佳的效果，体现了经济性原则;把把鼠标设计成鼠标设计成“七星瓢虫七星瓢虫”形，让人们从产品的外观和形，让人们从产品的外观和造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦，体现了造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦，体现了美观性原则美观性原则;设计机械产品时尽量使用标准件体现了技设计机械产品时尽量使用标准件体现了技术规范性原则；快餐盒以谷物秸秆为材料做成，用过术规范性原则；快餐盒以谷物秸秆为材料做成，用过后直接转化为牲畜饲料或肥料体现了可持续发展原则。后直接转化为牲畜饲料或肥料体现了可持续发展原则。 在在生活中，我们每个

10、人都无时无刻不与生活中，我们每个人都无时无刻不与身边的物品发生联系，当我们使用这些物品身边的物品发生联系，当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种互动的关系，这时，物品就与人产生了一种互动的关系，这种互动的关系称为种互动的关系称为人机关系人机关系。人机关系中所。人机关系中所指的指的“机机”除了人们通常所说的机器外，还除了人们通常所说的机器外，还包括各种各样的工具，仪器、设备、设施、包括各种各样的工具，仪器、设备、设施、家具、交通工具及劳动保护用具等。当人处家具、交通工具及劳动保护用具等。当人处于某一环境时，这时的人机关系就表现为人于某一环境时，这时的人机关系就表现为人与环境的相互关系。与环境

11、的相互关系。 人人机关系是人机工程学研究中的一部分机关系是人机工程学研究中的一部分内容，它要实现的目标是内容，它要实现的目标是高效、健康、舒适高效、健康、舒适和安全和安全。发现与明确问题发现与明确问题制定设计方案制定设计方案制作原型或模型制作原型或模型编写产品使用说明书编写产品使用说明书评价优化设计方案评价优化设计方案 人人们进行思想交流要依靠语言和文字。们进行思想交流要依靠语言和文字。设计的交流主要依靠图纸，图纸就是工程设计的交流主要依靠图纸，图纸就是工程技术界的技术界的“语言语言”。图纸既然是一种。图纸既然是一种“技技术语言术语言”，就必然要有统一的，就必然要有统一的“语言规语言规范范”，

12、那就是国家制定的制图标准。而用，那就是国家制定的制图标准。而用于进行设计交流的图纸通常有两种：透视于进行设计交流的图纸通常有两种：透视图和三视图。图和三视图。透视图透视图是一种立体图，可以是一种立体图，可以直观地表现物体的整体形状，可是难以表直观地表现物体的整体形状，可是难以表示清楚物体各个表面的形状。为了把物体示清楚物体各个表面的形状。为了把物体完全表达清楚，人们采用了完全表达清楚，人们采用了三视图三视图。画透视图的画透视图的简单简单步骤：步骤：设视平线，设视平线，取消失点，取消失点，向消失点连向消失点连线，图形画线，图形画在连线内。在连线内。三视图三视图间的投间的投影关系：影关系：长对正长

13、对正宽相等宽相等高平齐高平齐工工 具具 和和 设设 备备技术与设计技术与设计2 2 “技术与设计”2是在“技术与设计1”的基础上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内容，它所体现的技术设计的思想和方法，对于高中生的生活、学习以及人生规划都具有普遍的价值。 结构设计结构设计 结构设计是属于设计中的一种类型，它必须遵结构设计是属于设计中的一种类型，它必须遵循一般的设计方法和过程，同时还必须考虑它循一般的设计方法和过程，同时还必须考虑它自身的特点，即结构的受力情况，其强度、稳自身的特点，即结构的受力情况，其强度、稳定性、连接方式等，并能对结构设计进行基本定性、连接方式等，并能对结构设计进行基本

14、的描述（图纸等），还要考虑外观设计。的描述（图纸等），还要考虑外观设计。1、明确设计目标及要求、明确设计目标及要求2、形成初步设计方案、形成初步设计方案3、模型制作、模型制作4、检测、优化和改进设计、检测、优化和改进设计5、评价、评价什么是结构？什么是结构？从力学的架构与形态考虑，结从力学的架构与形态考虑，结构一般有那些种类？结构的本质就是为了承构一般有那些种类？结构的本质就是为了承受力和抵抗变形。受力和抵抗变形。物体的结构决定了物体的性质和形态，而物体的物体的结构决定了物体的性质和形态，而物体的功能和需要又决定了物体的结构。功能和需要又决定了物体的结构。轴轴力、剪力、力、剪力、弯弯矩、矩、与

15、与扭力四扭力四种力学行为种力学行为轴 力剪 力 轴力就是轴向的力，受力物体会随着轴向的力伸长或缩短。受剪力的物体，会随着剪力的方向变形喔!弯 矩扭 力 弯矩也就是力矩啦!受到弯矩的东西会两端弯曲。简单來说，早上起床拧干毛巾的力就是扭力啦! 影响结构稳定性的因素影响结构稳定性的因素从从技术技术与与文化文化的角度欣赏经典结构的角度欣赏经典结构。分析基本因素分析基本因素明确主要事项（步骤）明确主要事项（步骤）确定环节和时序确定环节和时序画出（或修改）流程图画出（或修改）流程图 是否达到目标要求是否达到目标要求结束结束修改方案修改方案是是否否确定目标确定目标 明确任务明确任务流程设计步骤流程设计步骤系

16、统设计的一般内容系统设计的一般内容对各子系统进行设计对各子系统进行设计和评价和评价对整个系统进行总体对整个系统进行总体设计和评价设计和评价将系统分解成若干将系统分解成若干子系统子系统确定各子系统的目标、确定各子系统的目标、功能及相互关系功能及相互关系系统设计系统设计就是指在系统分析的基础上，就是指在系统分析的基础上，设计出满足预定目标的系统的过程。设计出满足预定目标的系统的过程。系统分析系统分析是指为了发挥系统的功能、实现是指为了发挥系统的功能、实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，从而拟定一详的考察、分析、比较、试验，从而

17、拟定一套经济有效的处理步骤和程序，或对套经济有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程。原有的系统提出改进方案的过程。指在给定的条件指在给定的条件(或约束或约束条件条件)下下,根据系统的优化目标根据系统的优化目标,通过通过一定的手段和方法一定的手段和方法,使系统的目标值使系统的目标值达到最大化达到最大化(或最小化或最小化)的方案。的方案。 使系统达到最优的目标而提出的各使系统达到最优的目标而提出的各种求解方法称为种求解方法称为最优化方法最优化方法。最优化方法解决问题的一般步骤最优化方法解决问题的一般步骤（1）提出系统需要进行最优化的问题，收集）提出系统需要进行最优化的问题，收集有关

18、资料和数据；有关资料和数据；（2）建立求解最优化问题的有关数学模型，）建立求解最优化问题的有关数学模型，确定变量，建立有关约束条件，分析模型；确定变量，建立有关约束条件，分析模型；（3）选择合适的最优化方法；）选择合适的最优化方法；（4）求解方程；）求解方程；（5）最优解的验证和实施。）最优解的验证和实施。控制系统运行的控制系统运行的评价、调试评价、调试控制系统的控制系统的方案选择方案选择。确定被控量、确定被控量、控制量控制量分析主要的分析主要的干扰因素干扰因素分析被控对象的分析被控对象的基本特性基本特性控制的目的控制的目的实施控制系统实施控制系统所需的设备、所需的设备、元件等元件等控制器控制器执行器执行器被控被控对象对象反馈环节反馈环节控制器控制器执行器执行器被控被控对象对象测角元件测角元件控制器控制器舵机构舵机构飞机飞机 开环控制系统本身不能对被控量的偏差进行开环控制系统本身不能对被控量的偏差进行调整和补偿，要进行纠正，必须借助于人工，调整和补偿，要进行纠正，必须借助于人工，所