初中地理(人教版)七年级上1.1地球与地球仪(共21张PPT)

1、1使学生学会观察地球赤道半径极半径 示意图；知道地球的形状、地球的极半径和赤道半径，记住地球平均半径和赤道周长。2使学生知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、纬线和赤道的意义，初步学会在地球仪别纬线、两极和赤道。 教学目的教学目的3使学生知道纬度的确定方法和低、中、高纬度的划分，记住南北半球的划分，初步学会在地球仪上识别南北半球。4通过讲解人类对地球形状的认识过程，说明自然界物质运动与变化的规律是可以被人们认识和掌握的。 、人类对地球形状的认识过程一、 地球的形状和大小第一节 地球和地球仪天圆地方 球形 两极部位略扁的不规则球体2、 地球的大小6378千米赤道半径6357千米极半径赤道周长4

2、万千米二、地球的模型 人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作了地球模型地球仪三 、 地轴和两极 地 轴地球的旋转轴 北极 两极 南极项目项目纬线纬线经线经线形状形状延伸方向延伸方向长度分布长度分布标度范围标度范围划分度数的起点划分度数的起点度数值变化规律度数值变化规律度数表示方法度数表示方法半球界线半球界线）四、经线和纬线项目项目纬线纬线经线经线形状形状圆半圆延伸方向延伸方向东西南北长度分布长度分布赤道最长，向两极渐短一样长标度范围标度范围00900001800划分度数的起点划分度数的起点赤道（00 纬线）本初子午线（00经线）度数值变化规律度数值变化规律赤道向两极渐大本初子午线向东

3、、西渐大度数表示方法度数表示方法北N 南S西W 东E半球界线半球界线赤道（南北半球）200W、1600E（东西半球）五、高纬、中纬、低纬的划分 0-30低纬 30-60中纬 60-90高纬六、经纬网10 20 30 40 5020 30 40 50 A BDEA( )B( )D ( )E ( )课 后 练 习 ：1、 下 列 地 点 中 ， 符 合 东 半 球 、 北 半 球 、 低 纬 度 三 个 条 件 的 ：A .21 W 0B. 026 NC.165 E 17 N D.19 W 15 S 2、 关 于 经 纬 线 的 叙 述 正 确 的 是 ；A.沿 任 何 一 条 经 线 北 行 ，

4、 均 可 回 到 原 地B.23.5 纬 线 是 低 纬 与 中 纬 的 分 界 线C.所 有 纬 线 均 不 等 长D.180 经 线 是 东 经 度 与 西 经 度 的 分 界 线答 案 ： B答 案 ： D课堂练习课堂练习1 从人造卫星对地球拍摄的照片上，我们看到地球是一 个 ，但地球实际上是一个两极部位 的不规则球体。2、 在地球仪上，连接南北两 极的线叫 线，也叫_ 线。3、 为了区别每一条经线，人们给经线标注了 。国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那一条经线定为 度经线，也叫 线。4、 1800经线以东是 经，以西是 经。5、 习惯上，用 和_ 组成的经线圈，把地球分为东西两个半球。6、 从东西半球划分看位100W的各地，属于 半球；位于1800经线的各地，属于 半球；位于1700E的各地，属于 半球；位于400W经线的各地，属于 半球。7、 在地球仪上，顺着 方向，围绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。8、 根据纬度的不同，人们把纬度分成低纬度、 纬度、_ 纬度；低纬度是指0至 _ 的地区。 9、 中纬度与高纬