小学语文《一面》 刘西奇

1、前提测评前提测评导学达标导学达标19、一、一 面面达标检测达标检测学习目标学习目标一、一整体感知课文内容；一、一整体感知课文内容； 二、掌握生字词，理清文章的结二、掌握生字词，理清文章的结构。构。三、进一步体会运用外貌描写刻三、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅的高尚画人物的方法，感受鲁迅的高尚品格品格。前前 提提 测测 评评给生字注音：给生字注音： 地地窖窖 赫赫然然 窘窘相相 颓颓唐唐 熏熏黑黑 憎憎恶恶 虐虐待待 揩揩油油 jiohjingtuxnwnki前前 提提 测测 评评给生字注音：给生字注音： 咨咨情情 抚抚摩摩 抖抖擞擞 摩摩挲挲 脑脑勺勺 踌躇踌躇 zfsusus

2、hochuch 殷勤殷勤 失业失业 窘相窘相 厚实厚实 苗头苗头 面孔面孔 轻视轻视 陡然陡然 艰苦艰苦 软绵绵软绵绵 牛毛细雨牛毛细雨 结结巴巴结结巴巴 大病新愈大病新愈 赫然赫然 懊悔懊悔 莽撞莽撞 踌躇踌躇 摩挲摩挲 颓唐颓唐 虐待虐待导导 学学 达达 标标快速和你的同桌比读课文一、读课文，根据空行可分为两个部分，试一、读课文，根据空行可分为两个部分，试概括每一部分的内容，并给第一部分划分层概括每一部分的内容，并给第一部分划分层次，概括大意。次，概括大意。二、用二、用“”划出描写鲁迅外貌的句子，仔细划出描写鲁迅外貌的句子，仔细读读，说说鲁迅给你留下的最深刻的印象是读读，说说鲁迅给你留下的

3、最深刻的印象是什么？什么？一、描一、描述作者述作者同鲁迅同鲁迅的一次的一次短暂的短暂的会面会面二、二、“一面一面”对作者的鼓舞和影对作者的鼓舞和影响以及事隔四年后作者对鲁迅逝响以及事隔四年后作者对鲁迅逝世的沉痛悼念世的沉痛悼念1 1、（、（1-21-2）交代会面）交代会面时间、地点、作者的时间、地点、作者的身份及事情起因身份及事情起因2 2、（、（3-143-14）记叙内山）记叙内山老板的热情接待和作老板的热情接待和作者买书缺钱的困难。者买书缺钱的困难。3 3、（、（15-2915-29）描述作）描述作者同鲁迅先生难忘的者同鲁迅先生难忘的一次会面。一次会面。叙事叙事抒情抒情用用“”划出描写鲁迅

4、外貌的句子，仔细读读，划出描写鲁迅外貌的句子，仔细读读，说说鲁迅给你留下的最深刻的印象是什么？说说鲁迅给你留下的最深刻的印象是什么？ 我向里望了一下我向里望了一下阴天，暗的很，只能模糊辨出坐在阴天，暗的很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓

5、墨写的隶体竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一一”字。字。 他用竹枝似的手指递给我。他用竹枝似的手指递给我。 黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体头发，牙黄羽纱的长衫，隶体“一一”字似的胡须；左字似的胡须；左手捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。手捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 我又仔细地看他的脸我又仔细地看他的脸瘦！瘦！ 我费力地从里衫的袋里掏出那块呆着体温的银元，放我费力地从里衫的袋里掏出那块呆着体温的银元，放到他的手里到他的手里他的手多瘦啊！他的手多瘦啊！导学达标二导学达标二1 1、想想鲁迅

6、先生为什么这么瘦？、想想鲁迅先生为什么这么瘦？2 2、从这篇课文中你又体会到了鲁、从这篇课文中你又体会到了鲁迅是个怎样的人？迅是个怎样的人？3 3、文章表达了作者的什么感情？、文章表达了作者的什么感情？互相讨互相讨论论1、想想鲁迅先生为什么这么瘦？、想想鲁迅先生为什么这么瘦？ 我们这位战士的健康，差我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。艰苦工作毁坏了。2、从这篇课文中你又体会到了鲁、从这篇课文中你又体会到了鲁迅是个怎样的人？迅是个怎样的人？热爱劳动人民，关怀热爱劳动人民，关怀进步青年的人进步青年的人读课文，按要求完成：读课文，按要求完成： 1 1、标

7、出表示时间的语句，学习本、标出表示时间的语句，学习本文按时间顺序来记叙的写法文按时间顺序来记叙的写法 2 2、画出表示地点的语句。、画出表示地点的语句。互相讨互相讨论论三、理清课文叙事要素：三、理清课文叙事要素： 1 1、“一面一面”的时间的时间是：是： ；2 2、地、地点：点： ；3 3、作者当时的身份：作者当时的身份： ；4 4、起因：起因： ；5 5、经过：经过： ；6 6、结果：结果： 。 19321932年秋一天中午年秋一天中午内山书店内山书店贫穷的售票员贫穷的售票员书店避雨书店避雨买书缺钱买书缺钱得到鲁迅的帮助得到鲁迅的帮助达标检测达标检测一、一、一面一面题目的意思是（题目的意思是

8、（ ） A A、作者由于一个偶然的机会同鲁迅、作者由于一个偶然的机会同鲁迅先生见过一面的事。先生见过一面的事。 B B、作者去书店买书同鲁迅见过一面。、作者去书店买书同鲁迅见过一面。 C C、作者特意到书店买、作者特意到书店买铁流铁流等书等书与鲁迅见过一面。与鲁迅见过一面。 D D、内山先生是日本朋友，我去拜访，、内山先生是日本朋友，我去拜访，巧遇鲁迅先生。巧遇鲁迅先生。A小学语文一面 刘西奇二、下列句子不是比喻句的是（二、下列句子不是比喻句的是（ ） 1 1、我已经困软得像一团绵花了。、我已经困软得像一团绵花了。 2 2、店里冷得像地窖一样、店里冷得像地窖一样。 3 3、胡须很打眼，好像浓墨写的隶体、胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一一”字。字。 4 4、他的面孔黄里带白，瘦得叫人担、他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心。心。 5 5、有时忽然一阵大笑，像孩子一样、有时忽然一阵大笑，像孩子一样的天真。的天真。 6 6、我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。、我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。46三、指出下列句子中破折号的作用：三、指出下列句子中破折号的作用：1 1、一个矮小而结实的日本中年人、一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。（内山老板走了过来。（ ） 2 2、你买这本书吧、你买这本书吧这本比那本好