上海市二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测题(含答案解析)

1、）厘米。上海市二年级数学上册第一单元长度单位单元检测题（含答案解析）一、选择题1.这支铅笔的长度是（2 .下列说法正确的是（A.小猫比1米高3 .铅笔的长度约为15 （A.厘米4 .下面（）比1米长。期间高4厘米）。B.米5K绳长2米C.分5.想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（6 .在尺子上，从刻度 2到刻度8,长度是（）厘米。A. 6B. 8C. 107 . 9千米比9000厘米（）。A.长得多既得多阚一些8 .下面（）的测量是错误的。2 I 1 5 6 7 R fO 11B.铅笔长10厘米U 3 I ft 7 K IUI 1C.铅笔长大约20厘米现在比原来9.有一条90厘米长的绳子

2、，第一次用去了 22厘米，第二次用去了 48厘米, 短了多少厘米？列式正确的是（）。A. 90-22-48B. 90-(22+48)C.22+4810.这根铁钉长（A. 4厘米8毫米B. 48毫米川C. 2厘米8毫米11 .从西村到东村，哪条路最近（）A.西村 北村 东村“B.西村南村 东村12 .小美沿着操场跑了一圈，大约跑了（）。A. 400 米“B. 200 千米iC. 200 厘米二、填空题13.将正确的读数写在图片下的横线上。0 1 2 3 4 5 6厘米uqrur liiTpi：;0 12 3 4 5 6厘米I 一 一 A而|扁呻ii训中ill/q I 2 3 4 5 614.在括

3、号里填上厘米或米。厘米床长2桌子高约80牙刷长约1515. 1米=厘米 45厘米-17厘米=厘米16. 40米-5米=米30厘米+70厘米=厘米=米17. 100张纸的厚度大约是1厘米，1万张纸的厚度大约是 厘米，也就是 米，10万张纸的厚度大约是 米，1亿张纸的厚度大约是 米。18. 在下面的横线上填上 来”或 厘米”。20.直尺上从0到2长 厘米。三、解答题(1)估一估，()家离学校近一些，再量一量，写在图上。(2)蜗牛去上学，最少爬 厘米。(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了 厘米。23 .楼高22米，树高9米，楼比树高多少米？24 . 一支蜡笔用去3厘米，还剩下7厘米，这只

4、蜡笔原来有多长？25 .下面的长方形的长是多少厘米？26 .观察图，完成下面各题。(1)估一估，谁家离学校近一些，再量一量，写在图上。(2)蜗牛去上学，最少爬 厘米。(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了 厘米。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除、选择题1. . A解析：A【解析】【解答】9-2=7 (厘米)故答案为：Ao【分析】用直尺测量物体长度时，把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；也可以用直尺上的一个整刻度数对准对准物体的 左端，再看物体的末端对着刻度几，用两个刻度相减，即可得到物体的长度，据此列式解答。2. C解析：C【解析

5、】【解答】解：A项中，小猫没有1米高；B项中，房间高4米；C项中，跳绳长2 米。故答案为：C【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。3. A解析：A【解析】【解答】铅笔的长度约为15厘米。故答案为：A。【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根 据生活实际与数据大小选择合适的单位。4. C解析：C选项B,【解析】【解答】选项A,的长度比1米短;的长度比1米短;选项C,的长度比1米长。故答案为：C【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与1米的关系。5. C解析：C【解析】法错误;【解答】选项直尺的0刻度线没有与物体的左端对齐，测量方选

6、项C, 故答案为：Co选项B,测量方法错误;0 刻度线对准物体的左端，再看物体的末端【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的 对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。6 A解析： A【解析】【解答】解：尺子上，从刻度2 到刻度8，长度是8-2=6（厘米）。故答案为：A。【分析】不是从0 刻度开始测量，可以用一端指向的刻度减去另一端指向的刻度来确定长度。7 A解析： A【解析】【解答】解：9 千米 =900000 厘米， 900000 远大于9000，所以9 千米比 9000 厘米长得多。故答案为：A。【分析】1 千米 =1000 米 =100000 厘米，如果两个数相差较多，那么就用“长的多 ”

7、或 “短得多 ”来表示，如果两个数相差较少，就用“短一些 ”或 “长一些 ”来表示。8 B解析：B【解析】【解答】解：A 项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6 厘米，所以铅笔比6 厘米长；B 项中，铅笔的一端的刻度是2 厘米，另一端是10 厘米，所以铅笔的长度是 10-2=8 厘米； C 项中，尺子的最大刻度是15 厘米，而铅笔的长度明显超过15 厘米，所以铅笔长大约20 厘米。故答案为：B。【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。9 C解析： C【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是22+48。故答案为：

8、C。【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即可。10 C解析： C【解析】【解答】解：起始刻度为2 厘米， 4 厘米 8 毫米 -2 厘米 =2 厘来 8 毫米。故答案为：C。【分析】不是从0 刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。11 A解析： A【解析】【解答】从西村到东村，经过西村一一北村一一东村这条路最近。故答案为：A。【分析】观察图可知，从西村到东村，有两条路线可以走，对比可知，经过西村一一北村东村这条路最近。12 A解析：A【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米

9、。故答案为：Ao【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。二、填空题13 4; 3; 4【解析】【解答】6-2=4厘米；3厘米；5-1=4厘米故答案为：4;3; 4【分析】此题主要考查了物体的测量与计算用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几解析：4; 3; 40 ) 2 3 4 5 66-2=4厘米;0 I 2 3 4 5 备一 二3厘米;吗小叫呷脚岬何叫IL, I, n5-1=4厘米。0 12 3 4 5 6故答案为：4; 3; 4。0刻度【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的

10、线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米；量物体长度不一定从 0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。14 厘米；米；厘米【解析】【解答】桌子高约 80厘米；床长2米；牙刷长约15厘米故答案为：厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有千米米分米厘米根据生活实际与数据大小选择合适的单解析：厘米；米；厘米桌子高约80厘米;床长2米;牙刷长约15厘米。故答案为：厘米；米；厘米。【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米，根 据生活实际与数据大小，选择合适的单位。15 100; 28【解析【解答】解：1米=100厘米；45厘米-1

11、7厘米=28厘米故 答案为：100; 28【分析】1米=100厘米据此作答即可 解析：100; 28【解析】 【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米。故答案为：100; 28。【分析】1米=100厘米，据此作答即可。16 35; 100; 1【解析】【解答】40-5=35所以40米-5米=35米； 30+70=100100+ 100=所以30厘米+ 70厘米=100厘米=1米故答案为：35;100; 1【分析】单位换算的方法：解析：35; 100; 1【解析】【解答】40-5=35,所以40米-5米=35米；30+70=100, 100+ 100=,1 所以 30 厘米 +

12、 70 厘米=100 厘米=1 米故答案为：35; 100; 1。【分析】单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。17 100; 1 ; 10; 10000【解析】【解答】10000+100=100厘米）；100厘米 =1 米；100000+100=1000 厘米）；1000 厘米=10 米；100000000+100=10000 解析：100; 1; 10; 10000【解析】 【解答】10000+ 100=100（厘米）；100厘米=1米；100000 + 100=1000厘米）；1000 厘米=10

13、 米；100000000 + 100=1000000厘米）；1000000 厘米=10000 米。故答案为：100; 1; 10; 10000。【分析】纸的厚度=氏的张数+100单位是厘米，然后把它换算为米即可。18厘米；厘米；米；厘米【解析】【解答】解：桌子高约 70厘米铅笔长约18厘米床长约2米凳子高约60厘米故答案为：厘米；厘米；米；厘米【分析】根据生活经验和对长度单位的判断桌子高一般用厘米作单位铅笔长一般解析：厘米;厘米;米;厘米【解析】【解答】解：桌子高约70厘米，铅笔长约 18厘米，床长约 2米，凳子高约 60厘米。故答案为：厘米；厘米；米；厘米。【分析】根据生活经验和对长度单位的

14、判断，桌子高一般用厘米”作单位，铅笔长一般用厘米”作单位，床的长一般用 米”作单位，凳子高一般用 厘米”作单位。19. 3; 2; 4; 5【解析】【解答】解：曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米故答案为：3; 2; 4; 5【分析】测量物体的长度时先把这 个物体的一端放在直尺的0刻度线处这个物体的另一端所指的刻度 解析：3; 2; 4; 5【解析】【解答】解：曲别针的长度是 3厘米2毫米；铅笔的长度是 4厘米5毫米。 故答案为：3; 2; 4; 5。【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处，这个物体的另一端所指的刻度是几，那么这个物体的长度就是多少。2

15、0.【解析】【解答】解：2-0=2所以直尺上从0到2长2厘米故答案为：2 【分析】直尺上的两个刻度之间的长度二较大的刻度-较小的刻度据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：2-0=2,所以直尺上从0到2长2厘米。故答案为：2。【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度，据此代入数据作答即可。三、解答题【解析】【分析】将横线与尺子对齐，以图钉对准尺子的一个刻度，再分别向左找到3厘米处的地方、向右找到 5厘米处的地方，最后画出对应的图形即可。22.(1)蚂蚁家离学校近一些,学校5(3) 9【解析】【解答】解：(2)蜗牛去上学，最少爬 5厘米；(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了 4+5=9厘米。【分析】(1)从图中可以看出蚂蚁家离学校近一些，然后用尺子量出每一段的距离即可；(2)根据量出的数据作答即可；(3)蚂蚁共爬的距离=蚂蚁家到蜗牛家的距离 +蜗牛家到学校的距离，据此代入数据作答即 可。23 .解：22-9=13(米)答：楼比树高13米。【解析】24 .解：3+7=10 (厘米)答：这只蜡笔原来有 10厘米。【解析】25 .解：这个长方形的长是 4厘米。【解析】【分析】用直尺