高三物理串联电路与并联电路ppt课件

1、串联电路串联电路 和和并联电路并联电路教学过程设计教学过程设计引入新课引入新课并联电路并联电路串联电路串联电路 小结小结思索与练习思索与练习复习复习Enter 上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？1 1、电路的根本组成：、电路的根本组成：2 2、几种常见电路元件的符号、几种常见电路元件的符号回想电灯电灯电池组电池组负极负极正极正极开关开关复习复习电源、用电器、导线、开关电源、用电器、导线、开关电池电池 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的根本电路，即串联电路和并联电路，并弄清它们的衔接特点和电流特点。引入引入 新课新课出示电路元件：出示电路元件： 上节课学习的上节课学习的 中

2、，中，我们只用了一个用电器，可我们只用了一个用电器，可是在一个实践电路里，用电是在一个实践电路里，用电器往往不只一个，有时两个器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？样将它们连入电路呢？电路图电路图串联电路串联电路 1、定义 2、连实物图，画电路图 3 、察看实验景象,得出特点4、串联电路知识构造方框图、串联电路知识构造方框图串联电路的定义串联电路的定义如左图，把如左图，把两只小灯泡，顺两只小灯泡，顺次衔接在电路里，次衔接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。一只灯泡也亮。像这样把元件逐像这样把元件逐个依次衔接起来个依次衔接起来

3、-称串联电路。称串联电路。实验演示：实验演示：串联电路图串联电路图 衔接要点：在串联电路中，电衔接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图：实物图：电路图：电路图：察看实验景象察看实验景象1察看察看1：当合上开当合上开关时，两关时，两个灯泡有个灯泡有什么变化？什么变化？实验实验1结果结果两灯泡都两灯泡都亮亮察看实验景象察看实验景象2察看察看2：当互换开当互换开关关 S 的的位置时，位置时，两个灯泡两个灯泡有什么变有什么变化？化？察看实验景象察看实验景象2互换开关位置后，两灯都亮亮串联电

4、路的特点串联电路的特点 1 电流只需一条途径，经过一个元件的电流同时也通过另一个。 2 电路中只需求一个开关，且开关的位置对电路没有影响。思索思索串联电路知识构造方框图串联电路知识构造方框图 串串联联电电路路衔接特点任务特点 开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器任务有关联：恣意一个用电器不工作，其他用电器均停止任务。一只开关可控制各用电器任务，且与开关的位置无关。并联电路并联电路4、并联电路知识构造方框图、并联电路知识构造方框图2、察看实验景象、察看实验景象 1、定义3、并联电路的特点、并联电路的特点SS1S2L1L2 如左图：如左图：把两只灯泡并把两只灯泡并列地接在电路列地接在电路中

5、，并各自安中，并各自安装一个开关。装一个开关。像这样把元件像这样把元件并列地衔接起并列地衔接起来的电路，来的电路，称并联电路。称并联电路。并联电路的定义并联电路的定义实验演示：实验演示：BA察看：察看： 当断开当断开S2，合上，合上S、S1时，时，灯泡灯泡L1、L2有什么变有什么变化？化？SS1S2L1L2察看实验景象察看实验景象SS1S2L1L2灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮实验结果实验结果SS1S2L1L2 再察看：再察看： 当断开当断开开关开关S1，合上，合上开关开关S、S2时，灯时，灯泡泡L1、L2的变化？的变化？察看实验察看实验SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不不亮亮灯灯泡泡L2

6、亮亮实验结果实验结果并联电路的特点并联电路的特点1电流有两条或多条电流有两条或多条 途径。途径。2各元件可以独立任务。各元件可以独立任务。3干路的开关控制整个干干路的开关控制整个干 路，支路的开关只控路，支路的开关只控 制本支路。制本支路。思索思索并联电路知识构造方框图并联电路知识构造方框图任务特点并联电路并联电路衔接特点 开关的控制特点各用电器包括跟用电器相连的开关各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常任务。干路上的开关可以控制一切用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。1. 假设电路中有两个用电器假设电路中有两个用电器,以下以下说法说法 中正确的选项是中正

7、确的选项是: A. 闭合开关闭合开关S后后,灯泡同时亮的一灯泡同时亮的一定是串联定是串联.B. 闭合开关闭合开关S后后,灯泡同时亮的一灯泡同时亮的一定是并联定是并联.C. 闭合开关闭合开关S后后,灯泡同时亮的能灯泡同时亮的能够是并联够是并联, 也能够是串联也能够是串联.D. 条件缺乏条件缺乏,无法断定无法断定.1. 假设电路中有两个用电器假设电路中有两个用电器,以下以下说法说法 中正确的选项是中正确的选项是: A. 闭合开关闭合开关S后后,灯泡同时亮的一灯泡同时亮的一定是串联定是串联.B. 闭合开关闭合开关S后后,灯泡同时亮的一灯泡同时亮的一定是并联定是并联.C. 闭合开关闭合开关S后后,灯泡

8、同时亮的能灯泡同时亮的能够是并联够是并联, 也能够是串联也能够是串联.D. 条件缺乏条件缺乏,无法断定无法断定.答案答案: C 只需答案只需答案C全面全面2、找出下面电路衔接图中的错误和缺乏。、找出下面电路衔接图中的错误和缺乏。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L22、找出下面电路衔接图中的错误和缺乏。、找出下面电路衔接图中的错误和缺乏。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。但没有接入电路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路衔接图中的错误和缺乏。、找出下面电路衔接图中的错误和缺乏。甲甲分析分

9、析乙乙分析分析丙丙分析分析乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中，没有接入电路中， 呵斥呵斥L2部分断路。部分断路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路衔接图中的错误和缺乏。、找出下面电路衔接图中的错误和缺乏。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析丙：电路虽然衔接对了，但由于丙：电路虽然衔接对了，但由于 导线交叉易呵斥混乱。导线交叉易呵斥混乱。L2L1L2L1L1L2 如以下图所示的电路叫如以下图所示的电路叫 电电路路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用来控制用来控制 ,而开关而开关S接在接在 路路中中,它可以同时控制它可以同时控制 .在图中用铅在图中用铅笔标出电路中的电

10、流方向笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合开关都闭合后后).SS1S2L1L2干干并联并联L1L2L1、L2小结小结1 1 回想一下，这节课我们学习了什么内容？串串联联电电路路把元件逐个依次衔接起来组把元件逐个依次衔接起来组成的电路，称为串联电路。成的电路，称为串联电路。定义：定义：特点：特点：电流途径独一，开关位置恣意。电流途径独一，开关位置恣意。小结小结2 2并并联联电电路路定义：定义：特点：特点：把元件并列衔接起来组成的电路。把元件并列衔接起来组成的电路。断开干路，整个电路构成断路；断开干路，整个电路构成断路；断开一条支路，不影响别的支路。断开一条支路，不影响别的支路。一、判别题n1马路

11、上的路灯看上去是排成一串串的，所马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的衔接方法是串联。以它们的衔接方法是串联。 n2几个灯泡接入电路中，只需有一个灯泡不几个灯泡接入电路中，只需有一个灯泡不发光，那么其他几个灯泡也一定不发光。发光，那么其他几个灯泡也一定不发光。 n3在并联电路的干路上接一开关就能控制一在并联电路的干路上接一开关就能控制一切支路上用电器的任务情况。切支路上用电器的任务情况。 n4小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其他均同时熄灭，这些灯泡是串联一只灯泡其他均同时熄灭，这些灯泡是串联的。的。 n 二、选择题n1家中的电灯、电视机、电

12、冰箱、洗衣机之间的衔接方法 A都是串联的； B有并联，也有串联的；C都是并联的。n2有三只一样的灯泡组成的电路，假设其中一只灯泡忽然熄灭，那么下面说法中正确的选项是 A假设电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光；B假设电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭；C假设电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。CC课后作业n随课训练：随课训练： P46 串联电路和并联电路串联电路和并联电路电学实验器材选用原那么电学实验器材选用原那么 指选用的实验器件要能保证明验的正常进展。指选用的实验器件要能保证明验的正常进展。 如如-线路中的限流电阻必需满足要求，线路中的限流电阻必需满足要求，确保电流不能超越允许

13、值；确保电流不能超越允许值； 经过安培表的电流或加在伏特表上的电压均不经过安培表的电流或加在伏特表上的电压均不能超越它们的运用量程；能超越它们的运用量程； 经过电源、滑动变阻器的电流不能超越额定值。经过电源、滑动变阻器的电流不能超越额定值。一切的器件都必需符合实验要求。一切的器件都必需符合实验要求。 1、可行、可行,即够用即够用 是指选用的实验器件要思索尽能够减小实验是指选用的实验器件要思索尽能够减小实验误差。误差。 如如-假照实验原理不思索电源和安培表的假照实验原理不思索电源和安培表的内阻及伏特表的分流作用时，就必需选用内内阻及伏特表的分流作用时，就必需选用内阻小的电源和安培表及内阻大的伏特表；阻小的电源和安培表及内阻大的伏特表；2、准确、准确 安培表、伏特表在运用时，要用尽能够使指针安培表、伏特表在运用时，要用尽能够使指针接近满刻度的量程，由于这样可以减小读数的接近满刻度的量程，由于这样可以减小读数的误差；误差； 运用欧姆表时宜选用使指针尽能够指在中间刻运用欧姆表时宜选用使指针尽能够指在中间刻度附近的倍率档位；由于高阻值区的刻度较密，度附近的倍率档位；由于高阻值区的刻度较密，电阻值不易读准，误差大，而接近零欧姆处虽电阻值不易读准，误差大，而接近零欧姆处虽然刻度较稀，读数误差小，但