【七年级语文上册期末古诗文复习资料】

1、本文格式为word版，下载可任意编辑【七年级语文上册期末古诗文复习资料】 复习有利于学问的系统化。系统复习的主要作用就是使学问系统化。以下是我为大家整理的七班级语文上册期末古诗文复习资料，盼望你们喜爱。 七班级语文上册期末古诗文复习资料(一) 夜雨寄北 1、诗的前两句实写：思归的情怀。诗的后两句虚写将来团聚的情景。 2、首句中两个期字连用，表达了诗人怎样的思想感情? 重复使用两个期，一问一答，一扬一抑，表达诗人思念友人，欲得不归的愁苦。 3、诗中巴山夜雨两次消失，有什么不同?其作用各是什么?艺术效果怎样? 第一处夜雨是对眼前实景的描绘，渲染了凄凉的气氛。 其次处夜雨是想象之笔，突出了重逢后的温

2、馨欢乐。 艺术效果：巴山夜雨重复消失，这样写时空交叉，回环往复，缠绵曲折。 4、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时创设了一幅怎样的情景?从中表达诗人怎样的心情? 创设了一幅想象将来与友人再次重逢，烛光下一同谈论巴山夜雨时的情景。表达诗人思念伴侣，渴望团聚的心情。 5、成语剪烛西窗源自本诗的哪一句?并说说剪烛西窗的含义是什么? 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 思念伴侣，渴望团聚。 6、涨字意蕴丰富，请从眼前景，心中情两个方面作些分析。 涨字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现了诗人愁思绵绵的深情。 七班级语文上册期末古诗文复习资料(二) 送杜少府之任蜀州 1、无为在歧路，儿女共沾

3、巾中无为的意思是：不要。诗句表达了诗人乐观豁达的思想感情。 2、风烟望五津的望会使人产生怎样的联想?望的深层含义是什么? 望把所在地和赴任地联系起来，制造出天地宽阔，地域广远的意境，表现出诗人视线被风烟所遮，流露出惜别的情感。 含义：望，远远地观察。表明时刻关注着友人所达的目的地，说明诗人对友人极为关切。 3、简述你对海内存知己，天际若比邻蕴含哲理的理解。 真诚的友情可以超越时空，缩短距离。 4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达对赴任友人的宽慰和劝勉，也表达了诗人对友情的豁达态度。 5、说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格? 它一洗以往送别诗中伤感低沉的酸楚情调，表现出开朗、乐观、豪放

4、的情怀，能给伴侣以劝慰和鼓舞。 七班级语文上册期末古诗文复习资料(三) 酬乐天扬州初逢席上见赠 1、诗的首联，通过凄凉地和弃置身这些富有感情颜色的字句渲染，表达出诗人被贬后的愤懑不平。 2、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句昂扬乐观，前后形成对比。 3、诗的颔联中借两个典故，表达了诗人怎样的思想感情? 闻笛赋：表达对家乡亲友的怀念和痛悼之情。 烂柯人：示意被贬时间之久，表达对岁月消逝，人事变迁的无限怅惘之情。 4、描述沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春一句所呈现的画面，并说说你对诗的理解。 描述画面：大江之上，沉舟之侧，千帆兑发;自然中，病树的前头，万木争春。 情感：以沉舟病树自喻，表达诗人豁达、乐观的情怀，乐观进取的人生态度。 哲理：揭示新陈代谢的自然规律，说明新事物必将取代旧事物。 5、说暂凭杯酒长精神，果真是靠杯酒长精神吗?谈谈你的看法。 不是，意思是在伴侣的关怀下，振作精神，重新投入到生活中。以此收尾，收到了言尽情未了的艺术效果。 6、全诗表达了诗人怎样的情感?试作简要分析。 主要表达了乐观，豁达的情怀。虽