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文档简介
1、华星教育个性化教案学生姓名王宇涵年 级二年级科 目数学教师姓名张永红学 时第2讲授课时间2013-1-22授课题目速算与巧算教学目标1、 熟练掌握凑整、改变运算顺序、拆数等方法，能够又快又好地计算出结果。2、 培养学生观察能力、分析能力，提高思维的灵活性。重点难点1、 运算符号的改变。2、 拆数的运用。作业检查教师反馈知识掌握 教师签名：能力培养 思想态度 本次课总体评价：学生自评本次课收获和自我感受（对应分值上打） 学生签名：家长意见家长签名：教学主管审核：年 月 日教学过程一、“凑整”先算例题：（1）24+44+56 （2）53+36+47 注： 带着符号搬家。举一反三：1、计算：（1）9
2、6+15 （2）52+692、计算：（1）63+18+19 （2）28+28+28 小结：当某些数比较接近整十、整百时，可以把算式中的其它数拆出这些数的补数；当没有其它数时，可以先加上（减去）这些数的补数，凑成整十、整百数，最后再减去（加上）多加（多减）的。二、改变运算顺序 例题：（1）45-18+19 （2）45+18-19 注： 带着符号搬家； 加18减19的结果就等于减1。举一反三：计算（1）63-15+27 （2）38+28-29三、基准数法例题： 23+20+19+22+18+21提示：仔细观察，各个加数的大小都接近20，所以可以把每个加数先按20相加，然后再把少算的加上，把多算的减
3、去.举一反三：计算：102+100+99+101+98巩固提高：1.计算：（1）43+56+17+24 （2）28+44+39+62+56+212.计算：（1）98+67 （3）75+263.计算：（1）82-49+18 （2）82-50+49 4.计算：（1）99+98+97+96+95 （2）9+99+9995、君君买1支铅笔和2块橡皮共用去4角，1支铅笔比2块橡皮贵1角，求每支铅笔的价格。作业1.计算：（1）53+49+51+48+52+50 （2）87+74+85+83+75+77+80+78+81+842.计算：1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+53、在一次数学竞赛中，丁丁和成成的成绩加起来是1
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